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您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《語言教育雜志》2015年03期
　　　　

語言教育

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    劉玉梅

  • 概念隱喻與外語教學研究——主持人語

    蘇立昌

  • 概念隱喻認知語言學研究對外語教學的意義與思考

    蘇立昌

  • 英語專業(yè)學生隱喻能力的實證研究——以隱喻輸出為視角

    李建波

  • 借代-隱喻連續(xù)體及 論文QQ81995535 其對詞匯教學的啟示

    賈冬梅

  • 旅游英語教材中的語法隱喻現象——以教材《模擬導游教程》為例

    陳曉 吳格奇

  • 凸顯視域下英語名詞性隱喻結構的不可逆性研究

    彭卓

  • 語言模因傳播的兩個隱喻機制:內潛映射和復現雜糅

    苗德成

  • 面向國際化工程人才培養(yǎng)的大學英語教學改革

    張翼 孫建華

  • 網絡輔助英語寫作學習中計算機焦慮感與學生所選反饋方式的關系

    高憲禮

  • 伽達默爾解釋學的語言維度探究

    高莉娟

  • 英語三論元反身使役動詞的句法-語義接口研究

    徐承萍

  • 計量特征在人機譯文語言風格對比中的應用

    蔣躍 董賀

  • 譯者創(chuàng)造性的模因論解讀

    魏海波

  • 更正

    本刊編輯部

  • 在印度的天空之下:魯絲·普羅厄·賈布瓦拉晚期印度小說中的文化商榷

    黃然

  • 現實主義文學的想象力——評小說《白馬騎者》的反思性敘事

    劉穎 傅琪

  • 《I-語言:作為認知科學的語言學概論》(第二版)述評

    王曉慶
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