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江蘇省中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術資格條件 蘇職稱[2009]27號


第四章  高級講師資格條件

第十三條  學歷資歷要求

具備下列條件之一,可以申報高級講師資格:

1.具有大學本科以上學歷或?qū)W士以上學位,取得講師資格并受聘講師職務5年以上。

2.獲得博士學位后,從事中等職業(yè)學校教學工作2年以上。

第十四條  教育教學工作要求

具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實的基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,對中等職業(yè)教育有一定的研究,具有鮮明的教學理念,了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展狀況與相關專業(yè)領域職業(yè)教育發(fā)展趨勢。具有較豐富的教書育人經(jīng)驗,教學方法先進,教學質(zhì)量高,教學效果好。任現(xiàn)職以來,具備下列條件:

1.堅持育人為本,注重將德育滲透到專業(yè)和學科教學各個環(huán)節(jié),具有豐富的學生思想道德教育經(jīng)驗,善于針對學生的特點和實際,開展深入細致、富有成效的思想工作。積極參與學生管理工作,擔任班主任或輔導員工作2年以上,班級管理經(jīng)驗豐富,所帶班級或本人獲得校級優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任等稱號;或擔任學校社團、興趣小組、課余專業(yè)訓練指導教師3年以上,所指導的社團、興趣小組、課余專業(yè)訓練為校園文化建設、提高學生素質(zhì)作出重要貢獻,受到學校表彰;或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學管理工作2年以上,管理工作富有成效。

2.公共基礎課教師系統(tǒng)擔任過1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔任過2門課程全部教學工作,指導過學生實驗、實訓、實習、社會調(diào)查、社會實踐和畢業(yè)設計等,受到學生好評。完成學校規(guī)定教學工作量,任期內(nèi)平均周課時在10課時以上(因?qū)W校性質(zhì)、辦學規(guī)模、專業(yè)特點等原因課時量偏少的專業(yè)、學科,應有其它教學工作量作為補充)。近5年學校年度教學質(zhì)量考核均在“合格”以上,其中至少2次為“優(yōu)秀”。

3.積極參與課程教學改革,不斷探索有效的課堂教學方式,開設校級研究課、示范課4次或縣(市、區(qū))級2次或市級1次以上。

4.獲得校級教學競賽一等獎或縣(市、區(qū))級二等獎或市級三等獎1項以上;或被評為縣(市、區(qū))級以上教學能手、骨干教師、專業(yè)(學科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(yè)(學科)中心教研組成員2年以上。

第十五條  專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求

在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務一線工作3年以上;或任現(xiàn)職以來到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務一線實踐累計5個月以上(具有碩士學位的累計2個月以上),掌握本地區(qū)相關行業(yè)發(fā)展動態(tài)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)鏈形成趨勢以及人才培養(yǎng)需求,在本專業(yè)技術領域具有一定的影響力。同時取得非教師系列相關專業(yè)中級職務或相關專業(yè)(工種)高級工職業(yè)資格證書或相關行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(取得技師以上職業(yè)資格證書者同等條件下予以優(yōu)先晉升)。師范類學校教師到小學、幼兒園實踐累計5個月以上,積極參與小學、幼兒園教育教學改革,取得較好成績。

第十六條  教科研成果要求

任現(xiàn)職以來,具備下列條件:

1.主持過學校德育、專業(yè)建設、課程改革、師資隊伍建設、實習實訓基地建設、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等教育教學改革專題研究項目1項以上,研究報告經(jīng)校級以上鑒定和實踐檢驗論.文.服.務.QQ81995535,對教育教學改革和專業(yè)實踐具有較強的指導作用和推廣應用價值;或作為課題組主要成員參與過市級以上教科研課題1項以上(前5名)。

2.在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平的教育教學研究論文或?qū)W術論文2篇以上,其中至少1篇為本專業(yè)學術論文。論文經(jīng)專家鑒定對課程教學和專業(yè)實踐工作有較強的指導作用。具備下列條件之一的可視同在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇(僅限視同1篇):

(1)撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著3萬字以上,或參與編寫正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃或立項中職教材5萬字以上,或出版高水平的個人作品集1部以上。

(2)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構、有關教育學會組織的論文評比中,獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。

(3)本人參加教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵;或創(chuàng)作的作品被省級專業(yè)機構收藏、在刊物上公開發(fā)表、設計項目被省級以上機構采用2件以上。

(4)直接指導的學生在教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學基本功等比賽中獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。

(5)藝術學科教師在學校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術創(chuàng)作展覽。

(6)主持開發(fā)省級職業(yè)教育課程產(chǎn)品并被采納使用。

(7)獲得發(fā)明專利1項以上或獲得省級教科研成果三等獎或市(廳)級科研成果三等獎以上獎勵。

(8)主持企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術革新等項目1項以上,并經(jīng)縣(區(qū))級以上科技部門鑒定,具有一定的社會價值和經(jīng)濟價值。師范類學校教師受縣(市、區(qū))教育主管部門委托,主持過小學、幼兒園教育教學改革研究項目1項以上,研究成果經(jīng)縣(市、區(qū))級以上教育主管部門鑒定,對教育教學工作有較強的指導作用和推廣價值。

第十七條  中職教研員評審高級講師的條件

中職教研員除具備第十三條、第十五條外,還須具備下列條件:

在基層第一線從事教學工作累計不少于5年,同時從事職業(yè)教育教研工作3年以上。任現(xiàn)職以來,每年聽課80節(jié)以上并撰寫聽課綜述,在縣(市、區(qū))級以上范圍開設研究課、示范課或?qū)n}講座年均不少于4次,其中至少1次在市級以上范圍開設。主持或作為課題組主要成員參加省級以上本專業(yè)(學科)教科研課題1項以上(前3名),或作為課題組主要成員參加市(廳)級以上科研課題1項以上(前3名),研究成果經(jīng)專家鑒定和實踐檢驗,對教學改革和專業(yè)實踐具有較強的指導作用和推廣應用價值。在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的教育教學研究論文或?qū)W術論文5篇以上,其中至少有1篇本專業(yè)學術論文在核心刊物發(fā)表(發(fā)表論文視同要求同第十六條,合計僅限視同2篇)。

第十八條  破格申報高級講師資格條件

(一)學歷資歷要求

具備下列條件之一者,可破格申報高級講師資格:

1.具有大學?茖W歷,從事中等職業(yè)學校教育教學工作25年論.文.服.務.QQ81995535,取得講師資格并受聘講師職務6年。

2.具有大學本科以上學歷,取得講師資格并受聘講師職務4年以上(40歲以下資歷破格申報教師須具有碩士學位)。

3.獲得博士學位后,取得講師資格并受聘講師職務1年以上。

(二)業(yè)績成果要求

除具備第十四條第1、2款和第十五條外,任現(xiàn)職以來年度考核至少1次為“優(yōu)秀”,還須具備下列條件:

1.教學成果突出,開設縣(市、區(qū))級示范課、公開課4次或市級2次以上;或獲得縣(市、區(qū))級教學競賽一等獎或市級二等獎或省級三等獎1項以上;或被評為市級以上教學能手、骨干教師、專業(yè)(學科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(yè)(學科)中心教研組成員2年以上。

2.在省級以上刊物發(fā)表高水平的教育教學研究論文或?qū)W術論文4篇以上,其中至少有2篇本專業(yè)學術論文在核心刊物上發(fā)表(發(fā)表論文視同要求同第十六條,合計僅限視同2篇)。

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