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教育科學論壇
教育科學論壇

編輯出版：教育科學論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289


《教育科學論壇雜志》2011年11期目錄

  • 教育是一種慢養(yǎng)的藝術

    潘文彬;

  • 讀者心聲

    楊煜;

  • 審美性課堂導入的教學價值

    李曼;李如密;

  • 超學科教學智慧共振理論及其實踐意義

    王開科;

  • 迷失與追尋——分層教學價值取向的重新審視

    陳國民;

  • 作文教學要關注寫作過程本身

    余樹財;

  • 唱響高中第一節(jié)音樂課

    李紅梅;

  • 性別差異與中小學生偏科現(xiàn)象透析

    翟慎娟;王玉國;

  • 育人要有點老農(nóng)智慧

    呂亞平;

  • 集體備課須“三心”

    鎖志朋;

  • “思過單”勝過檢討書

    呂赟;

  • 區(qū)域推進教師專業(yè)發(fā)展策略解讀

    邱剛田;易恩;

  • 《散步》課堂實錄

    郁樂偉;

  • 文本細讀:淺文深上的有益嘗試

    徐杰;

  • 以課堂言語方式透視師生關系——對河池市第X中學的個案研究

    譚燁;

  • 運用創(chuàng)造性戲劇進行英語詞匯教學

    宋薇;毛齊明;夏靜;

  • 《世界海洋表層洋流的分布》分層教學設計

    常莉;

  • 語文教學改革的重點是教學內(nèi)容的開發(fā)與重建

    王啟多;

  • 訓練有序 指導有方——優(yōu)化作文教學的基本策略

    趙秋林;

  • 永不結束的課堂——“校園網(wǎng)論壇”是 論文QQ81995535 師生心靈交流的驛站

    張媛麗;

  • 教育漫畫

  • 教師的傾聽智慧

    湯衛(wèi)紅;

  • 先“蹲下來”,再“扶一把”——教師傾聽藝術的修煉

    周智雄;

  • “刺頭”兼“學優(yōu)生”怎么管?

    施堅;

  • 一名特殊大齡女孩的心理輔導個案分析

    王艷;

  • 學�？蒲泄芾砼c品質提升——“校長治校實踐的理性回歸與效能提升研究”之

    本刊編輯部;

  • 普職融通:開創(chuàng)綜合高中發(fā)展模式

    張澤科;

  • 近十年來我國教師實踐智慧研究評析

    張宇;李東花;

  • 信息快遞

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