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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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藥學進展雜志2013年02期

《臨床誤診誤治雜志》2015年07期

溫州醫(yī)科大學學報雜志2012年06期

臨床骨科雜志雜志2012年05期

中成藥雜志2012年10期

現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學雜志2010年08期

中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學專業(yè))雜志2010年23

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年14期目錄

臨床護理技術(shù)圖解叢書
重慶市醫(yī)藥學校
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
上海市醫(yī)藥類高職院校新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
陳莉
打破學科壁壘探索構(gòu)建藥學綜合實驗平臺
張海紅王樹張季王金劉豐熙
微信在高校學生管理中的應(yīng)用
毛訊
關(guān)于高職高專院校教學質(zhì)量監(jiān)控體系與管理辦法的研究與實踐
郭茂華韓俊生王紅
淺析高職院校提高社會服務(wù)能力的途徑
周先云
醫(yī)學高職院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
吳松林楊玉銘
基于高職高專學生特點的藥理學教學初步探索
李宏潘雪豐倪峰
高等職業(yè)院校圖書館建設(shè)的綜合考慮
高曉丹
醫(yī)學高職院校思政課融入醫(yī)學專業(yè)精神的探析
李明哲
淺談中醫(yī)藥衛(wèi)生學校雙師型教師的培養(yǎng)——解讀《甘肅省中醫(yī)學校國家示范校
劉慧娟
對高職藥學教育的幾點看法
蔡揚帆
中醫(yī)護理專業(yè)“三統(tǒng)一、兩貫穿”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
王曉燕牛彥輝林華
基于團隊合作學習的急重癥護理教學評價體系的構(gòu)建及效果
徐金梅費素定劉桂娟
舉辦以職業(yè)技能為核心的影像技能競賽培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的技能人才
張春雨王文花
我校課程考核方法改革的探索與實踐
崔娟卓曉華魏佳義
淺談高職護理專業(yè)課堂管理中的懲罰技巧
苗泓麗張邁
“以學生為中心”的教學模式在藥理學教學中的應(yīng)用
聶珍貴
PBL與標準化病人相結(jié)合在八年制內(nèi)分泌臨床教學中的應(yīng)用
鄭龍軼徐茂錦徐曉璐
醫(yī)學生溝通能力培養(yǎng)的課堂教學改革與實踐
石統(tǒng)昆謝宏王箏王鳳華
胸腔鏡模擬培訓在胸外科研究生教學中的應(yīng)用探討
王巍煒畢書峰李高峰
Seminar教學法在高職教學中的應(yīng)用
伊美霞萬雪梅蔡艷
新課標下改進中職衛(wèi)校數(shù)學教學模式的思考
黃鵬飛楊瑞華
以科研和臨床實踐促進麻醉生理學教學的探索
秦霞宋英張洋武靜茹張詠梅
高職中藥專業(yè)中醫(yī)學基礎(chǔ)教學探索與實踐
陳靜
多元化教學在醫(yī)學�？圃盒７ㄡt(yī)學選修課中的應(yīng)用
高蓉茍煒
支架式教學法在大專臨床專業(yè)藥理學教學中的應(yīng)用
劉建明王芳邱模昌江東風徐曙
高職生大學英語四級考試通過率低下的原因分析及教學策略
曹周英
基于高效課堂的中職病理學導(dǎo)學案的實踐與思考
崔新慧魯興梅
甘肅省中醫(yī)學校中藥專業(yè)教學的改革舉措
楊揚吉娜
模擬法庭的教學應(yīng)用
鄧瑩
借助婦科內(nèi)鏡技術(shù) 提高留學生教學質(zhì)量
閆洪超林小滿韓秋峪黃紅香
小組式反思討論法在中職外科護理學教學中的應(yīng)用
黃紹金
MOOC環(huán)境下英語寫作微課設(shè)計
李芳王麗萍
醫(yī)學高職護理生物化學教學的改革探索
張冬
激發(fā)中職護理專業(yè)學生學習興趣的途徑研究
謝巧玉陳國松
人體解剖生理學教學方法淺談
江慧賢
PBL教學法在臨床血液病課程教學中的實踐
常春康宋陸茜
個性化實習教學法在護理帶教中的應(yīng)用
劉向欣張小路李瑞芬王倩徐斌張景義
高職護理專業(yè)崗位技能在線學習系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用實踐——以武威職業(yè)學
王軍
對北京市高職護理專業(yè)操作技能教學項目的分析研究
卞燕
藥用植物學野外實習教學改革與探討
朱蕓王翔飛李鵬唐輝譚勇王琪
醫(yī)學檢驗綜合實驗的探索與實踐
張英杰郝艷梅馬芳禹莉李玉云
線栓法制備大鼠局灶性腦缺血再灌注模型的實踐探討
劉國軍溫世斌
提高神經(jīng)病學臨床實習帶教質(zhì)量的體會
孫宏吳海琴張桂蓮展淑琴張茹卜寧姚麗王虎清翟躍芬李燕玲范晴雨杜赟
PBL教學結(jié)合責任制整體化護理在本科生臨床帶教中的應(yīng)用
張風紅朱文婷宋鵬麗謝敏
化學反應(yīng)速率及活化能的測定實驗改進
劉永紅張宜欣古同男
臨床路徑教學模式指導(dǎo)兒科學臨床實習的探討
薛紅漫徐宏貴黃俊彬江莉陳純
病原生物與免疫學課程綜合開放實驗教學初探
潘麗紅
中職生心理健康狀況調(diào)查與分析——以河北省某中職衛(wèi)生學校為例
李玉芳周洪波王冬桂許秀軍
阜陽市社區(qū)護理服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析
孫輝王莉
甘肅省急診護理人員科研發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析
李惠萍肖文樊落王軍李貝貝賀菊芳
班主任制管理模式在護生臨床實踐教學中的應(yīng)用研究
楊雪梅張清霞黃剛張勇李彥俊
中等職業(yè)中醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式調(diào)研報告
王允娜景書州
天津市市民營養(yǎng)KAP現(xiàn)況調(diào)查——談營養(yǎng)健康教育的重要性
杜云
將高職圖書館建設(shè)成為校內(nèi)自修室的探索
時念群趙炳富
臨床情景視頻綜合教學法在手術(shù)室護理工作教學中的應(yīng)用與效果
盧玉彬許青青
不同考試方式對中專學生學習態(tài)度的影響與分析
王建民
甘肅地區(qū)2543例女性不孕原因探究
張玲芳梁紅趙琳蕾
高職院校學生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學資源狀況調(diào)查
付雪連
某高職院校學生評教實證分析及影響因素研究
岳曉艷黃棋
骨科帶教中實施問題教學法聯(lián)合提綱挈領(lǐng)法效果分析
劉葉榮
蘭州地區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)控煙工作暗訪結(jié)果分析
王力魯培俊錢國宏陸一鳴馬麗君王冠華康國榮
康復(fù)治療技術(shù)人員崗位能力需求調(diào)查
黃曉燕顧志剛
天津城區(qū)大學生身體素質(zhì)現(xiàn)狀及其影響因素調(diào)查分析
杜金蕊
授權(quán)理論在社區(qū)高血壓論文QQ81995535 病人教育中的應(yīng)用與研究
范福玲
護理學基礎(chǔ)實驗教學中護生銳器傷情況調(diào)查
李劍李芳覃小菊劉繼榮
銜接連貫式教學模式在病理學教學中的探索和實踐
劉春靈楊旭宋文剛高鳳蘭趙麗麗
臨床護理人員對現(xiàn)有護理崗位分工模式認可度的調(diào)查
賈桂芳王曉璐
營養(yǎng)學專業(yè)食品衛(wèi)生與安全案例教學模式的構(gòu)建及其評價
任香梅周麗邵繼紅王鋒劉晨李遠宏
無償獻血過程中不良反應(yīng)分析及應(yīng)對處理的探索
翟治業(yè) 毋明蕊
南陽農(nóng)村空巢老人生活質(zhì)量及護理服務(wù)需求的現(xiàn)狀研究
曲偉峰
將德育貫穿于中職衛(wèi)校臨床課教學中的體會
李朝中
高職院校心理健康教育現(xiàn)狀初探
袁惠莉杜鵑
生理學實驗教學中學生心理問題的分析及解決
未小明
民辦高職康復(fù)治療專業(yè)醫(yī)學基礎(chǔ)課程整合性改革
李娜陳志強馬素好陳容
中醫(yī)護理專業(yè)課程體系建設(shè)中的“四定”
林華王曉燕牛彥輝
食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)(食品監(jiān)管方向)課程體系建設(shè)的探討
趙永敢李超敏
基于農(nóng)村基層助理全科醫(yī)生培養(yǎng)的高職臨床醫(yī)學專業(yè)婦產(chǎn)科學課程教學改革
鄭艾娟
剖宮產(chǎn)術(shù)中縮宮素應(yīng)用時機及劑量的選擇
牟小娟
環(huán)吡酮胺陰道栓微生物限度檢查方法的驗證
杜娟
應(yīng)用64排螺旋CT主動脈造影技術(shù)診斷主動脈夾層的效果分析
夏清德仲惠平
前列腺汽化電切術(shù)后留置氣囊導(dǎo)尿管拔管方法的探討
楊梅
淺談骨髓活檢術(shù)減輕疼痛的新方法
翟海龍
32例顳頜關(guān)節(jié)紊亂病治療的臨床觀察
高小雪朱小娟
護理人員流失問題的原因及解決對策
楊小軍馬忠良
臨床組織病理診斷技術(shù)進展評述
袁錦玉盧碧燕
首屆全國檢驗技能大賽賽后思考
呂榮光
血氧解離曲線圖的繪制
朱孔利
以賽促學以賽促教教學相長——首屆全省衛(wèi)生職業(yè)教育口腔技能大賽
蒲小猛郭艷玲王琳
兒科護士遭受工作場所暴力的原因、影響因素及對策
王雪梅
品管圈在增強護理人員手衛(wèi)生管理效果中的應(yīng)用
張燕高祝英白玉霞周艷王萌入劉孔霞
下頜第三磨牙拔除術(shù)術(shù)前風險評估研究進展
楊敏楊美靜倪瑩
全國衛(wèi)生職業(yè)教育第二十一次學術(shù)會議征文通知

臨床護理技術(shù)圖解叢書

重慶市醫(yī)藥學校

《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

上海市醫(yī)藥類高職院校新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究

打破學科壁壘 探索構(gòu)建藥學綜合實驗平臺

微信在高校學生管理中的應(yīng)用

關(guān)于高職高專院校教學質(zhì)量監(jiān)控體系與管理辦法的研究與實踐

淺析高職院校提高社會服務(wù)能力的途徑

醫(yī)學高職院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究

基于高職高專學生特點的藥理學教學初步探索

高等職業(yè)院校圖書館建設(shè)的綜合考慮

醫(yī)學高職院校思政課融入醫(yī)學專業(yè)精神的探析

淺談中醫(yī)藥衛(wèi)生學校雙師型教師的培養(yǎng)——解讀《甘肅省中醫(yī)學校國家示范校

對高職藥學教育的幾點看法

中醫(yī)護理專業(yè)“三統(tǒng)一、兩貫穿”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

基于團隊合作學習的急重癥護理教學評價體系的構(gòu)建及效果

舉辦以職業(yè)技能為核心的影像技能競賽 培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的技能人才

我校課程考核方法改革的探索與實踐

淺談高職護理專業(yè)課堂管理中的懲罰技巧

“以學生為中心”的教學模式在藥理學教學中的應(yīng)用

PBL與標準化病人相結(jié)合在八年制內(nèi)分泌臨床教學中的應(yīng)用

醫(yī)學生溝通能力培養(yǎng)的課堂教學改革與實踐

胸腔鏡模擬培訓在胸外科研究生教學中的應(yīng)用探討

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新課標下改進中職衛(wèi)校數(shù)學教學模式的思考

以科研和臨床實踐促進麻醉生理學教學的探索

高職中藥專業(yè)中醫(yī)學基礎(chǔ)教學探索與實踐

多元化教學在醫(yī)學�？圃盒７ㄡt(yī)學選修課中的應(yīng)用

支架式教學法在大專臨床專業(yè)藥理學教學中的應(yīng)用

高職生大學英語四級考試通過率低下的原因分析及教學策略

基于高效課堂的中職病理學導(dǎo)學案的實踐與思考

甘肅省中醫(yī)學校中藥專業(yè)教學的改革舉措

模擬法庭的教學應(yīng)用

借助婦科內(nèi)鏡技術(shù) 提高留學生教學質(zhì)量

小組式反思討論法在中職外科護理學教學中的應(yīng)用

MOOC環(huán)境下英語寫作微課設(shè)計

醫(yī)學高職護理生物化學教學的改革探索

激發(fā)中職護理專業(yè)學生學習興趣的途徑研究

人體解剖生理學教學方法淺談

PBL教學法在臨床血液病課程教學中的實踐

個性化實習教學法在護理帶教中的應(yīng)用

高職護理專業(yè)崗位技能在線學習系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用實踐——以武威職業(yè)學

對北京市高職護理專業(yè)操作技能教學項目的分析研究

藥用植物學野外實習教學改革與探討

醫(yī)學檢驗綜合實驗的探索與實踐

線栓法制備大鼠局灶性腦缺血再灌注模型的實踐探討

提高神經(jīng)病學臨床實習帶教質(zhì)量的體會

PBL教學結(jié)合責任制整體化護理在本科生臨床帶教中的應(yīng)用

化學反應(yīng)速率及活化能的測定實驗改進

臨床路徑教學模式指導(dǎo)兒科學臨床實習的探討

病原生物與免疫學課程綜合開放實驗教學初探

中職生心理健康狀況調(diào)查與分析——以河北省某中職衛(wèi)生學校為例

阜陽市社區(qū)護理服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析

甘肅省急診護理人員科研發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析

班主任制管理模式在護生臨床實踐教學中的應(yīng)用研究

中等職業(yè)中醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式調(diào)研報告

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將高職圖書館建設(shè)成為校內(nèi)自修室的探索

臨床情景視頻綜合教學法在手術(shù)室護理工作教學中的應(yīng)用與效果

不同考試方式對中專學生學習態(tài)度的影響與分析

甘肅地區(qū)2543例女性不孕原因探究

高職院校學生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學資源狀況調(diào)查

某高職院校學生評教實證分析及影響因素研究

骨科帶教中實施問題教學法聯(lián)合提綱挈領(lǐng)法效果分析

蘭州地區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)控煙工作暗訪結(jié)果分析

康復(fù)治療技術(shù)人員崗位能力需求調(diào)查

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銜接連貫式教學模式在病理學教學中的探索和實踐

臨床護理人員對現(xiàn)有護理崗位分工模式認可度的調(diào)查

營養(yǎng)學專業(yè)食品衛(wèi)生與安全案例教學模式的構(gòu)建及其評價

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南陽農(nóng)村空巢老人生活質(zhì)量及護理服務(wù)需求的現(xiàn)狀研究

將德育貫穿于中職衛(wèi)校臨床課教學中的體會

高職院校心理健康教育現(xiàn)狀初探

生理學實驗教學中學生心理問題的分析及解決

民辦高職康復(fù)治療專業(yè)醫(yī)學基礎(chǔ)課程整合性改革

中醫(yī)護理專業(yè)課程體系建設(shè)中的“四定”

食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)(食品監(jiān)管方向)課程體系建設(shè)的探討

打破學科壁壘探索構(gòu)建藥學綜合實驗平臺

舉辦以職業(yè)技能為核心的影像技能競賽培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的技能人才

多元化教學在醫(yī)學�？圃盒７ㄡt(yī)學選修課中的應(yīng)用

授權(quán)理論在社區(qū)高血壓論文QQ81995535 病人教育中的應(yīng)用與研究

以賽促學以賽促教教學相長——首屆全省衛(wèi)生職業(yè)教育口腔技能大賽

兒科護士遭受工作場所暴力的原因、影響因素及對策