醫(yī)學(xué)全在線
醫(yī)學(xué)全在線首頁-醫(yī)師-藥師-護(hù)士-衛(wèi)生資格-高級(jí)職稱-考試題庫(kù)-網(wǎng)校-考研-圖譜-下載-招聘  
分類
國(guó)家級(jí)省級(jí)浙江省各省雜志
科技核心北大核心CSCDCSCD擴(kuò)展
工具
期刊知識(shí)寫作指導(dǎo) 論文投稿推薦期刊
期刊驗(yàn)證論文檢測(cè) 錄用通知往期目錄
SCI
SCI指導(dǎo)影響因子
期刊點(diǎn)評(píng)基金動(dòng)態(tài)
其它
經(jīng)濟(jì)教育計(jì)算機(jī)
建筑體育農(nóng)業(yè)
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古|河南
四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|衛(wèi)生部直屬|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)論文 > 雜志見刊 > 正文:中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育在線投稿 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)表電話
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2011年03期目錄

  • 鄉(xiāng)村衛(wèi)生人才在職培訓(xùn)的策略研究

    弓箭;劉吉成;

  • 醫(yī)科院�！坝唵问健睉�(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索

    章成斌;

  • 村村大學(xué)生——應(yīng)用型鄉(xiāng)村全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的新模式

    王莞;馮克儉;馮修猛;李偉揚(yáng);汪海波;劉俊峰;樸玉霞;

  • 投稿須知

  • 本刊網(wǎng)站介紹

  • 構(gòu)建適宜機(jī)制 凝聚攻關(guān)合力 有效解決農(nóng)村衛(wèi)生人才短缺難題

    李曉陽;

  • 順應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革形勢(shì) 大力為農(nóng)村基層培養(yǎng)輸送醫(yī)療衛(wèi)生人才

    崔明辰;宋國(guó)華;

  • 醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)培育途徑初探

    任濤;李紅;

  • MCQ團(tuán)隊(duì)教育模式在教育改革中的探索與經(jīng)驗(yàn)

    汪曉東;唐之韻;李立;

  • 搶先構(gòu)筑人才高地 引進(jìn)海外高層人才

    張紅妹;

  • 英國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)剖析

    丁晶;周志尊;楊艷芳;

  • 醫(yī)學(xué)本科生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探討

    孟慶建;蘇燕;

  • 醫(yī)學(xué)人文資源分析

    祝世娜;詹碧華;黃淑波;

  • 全日制中專護(hù)理教育與高等護(hù)理自學(xué)考試銜接的可行性分析

    王靜;郭永松;周彩華;朱佩瓊;高文慶;董燕;王嘉華;

  • 生涯規(guī)劃教育對(duì)高職護(hù)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的影響

    孫小婭;呂俊峰;宋悅寧;

  • 健康教育在骨科患者管理中的應(yīng)用及體會(huì)

    沈文娣;

  • 大學(xué)生一般自我效能感與網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)研究

    鄒路琦;陳鵬;

  • 高校跨學(xué)科專業(yè)存在的問題及一般對(duì)策

    王立峰;

  • 應(yīng)用型本科醫(yī)藥院校專業(yè)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

    陳思東;王益玲;

  • 中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生社區(qū)實(shí)踐的探索與思考

    王慧新;邵萍;胡國(guó)華;

  • 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)多維體系的構(gòu)建研究

    王云鵬;陶然;沈婉真;

  • 加強(qiáng)綜合大學(xué)二級(jí)學(xué)院建設(shè) 構(gòu)建有效工作機(jī)制

    宿寶貴;

  • 論國(guó)家新助學(xué)政策體系的導(dǎo)向功能

    粟莉;

  • 構(gòu)建數(shù)字校園 促進(jìn)多校區(qū)校園文化建設(shè)的調(diào)查與分析

    徐位良;蔡永銘;

  • 高職高專衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新

    楊珺;吳淑春;吳怡春;徐建國(guó);

  • 肝儲(chǔ)備功能分析儀的應(yīng)用及護(hù)理

    任霞;

  • 基于醫(yī)學(xué)教育改革環(huán)境下的人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)

    顧傳龍;張曉明;

  • 競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)及其評(píng)價(jià)體系初探

    唐群;張熙;雷久士;陳麗;吳華;

  • 在內(nèi)科見習(xí)期間八年制醫(yī)科博士生的HAMA與HAMD量表調(diào)查結(jié)果分析與

    鐘英強(qiáng);曾燕;蔡鳳間;

  • PBL案例的設(shè)計(jì)與編寫

    段亞平;曲妮;李勇;格桑曲珍;

  • 口腔內(nèi)科學(xué)“從仿真到現(xiàn)實(shí)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討

    王麗娜;萬鵬飛;劉啟成;史春;牛衛(wèi)東;

  • 開展大學(xué)生探索性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)化創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式

    傅奕;龔衛(wèi)娟;季明春;趙春丹;程宏;吳洪海;孫茂慶;

  • 淺談口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高

    應(yīng)紅;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位與科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較分析

    連鑄淡;陳新超;徐永剛;

  • 病理生理教學(xué)堅(jiān)持“五突出” 提高學(xué)生素質(zhì)

    吳勝英;汪雄;陳艷;張亞輝;李賢玉;

  • 內(nèi)科學(xué)教學(xué)中探索標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)模式

    路中;戚麗;李貴新;楊金平;崔為發(fā);

  • 護(hù)生考試應(yīng)激源下高應(yīng)激者變化特點(diǎn)

    王芃;趙岳;

  • 加強(qiáng)外科學(xué)國(guó)家精品課程平臺(tái)建設(shè) 提高醫(yī)學(xué)生臨床與科研綜合能力

    王卓青;姜橙;陳創(chuàng)奇;何裕隆;朱家源;梁力建;

  • 胸心外科臨床教學(xué)中隱性課程的設(shè)置

    紀(jì)廣玉;劉洋;鄒良建;徐正梅;景在平;徐志云;王志農(nóng);

  • 分層次開放實(shí)驗(yàn)室 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程體系 提高醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力

    唐雙陽;李樂;余敏君;張愉快;胡四海;王可耕;粟盛梅;

  • 人文社科類課程對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)的探索

    姚黎英;楊帆;許曉晴;王偉;周志尊;

  • 兒科臨床學(xué)習(xí)階段學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法探討

    胡章雪;史源;

  • 探討盆腔解剖學(xué)教學(xué)中聯(lián)合婦產(chǎn)科臨床教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

    蘇鈺;易躍雄;張蔚;張瑋;郭婉茹;周琦;朱俊勇;余保平;

  • 模擬人ECS在藥理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的初步應(yīng)用

    周金懿;林芳;丁曉林;陳衛(wèi)昌;

  • 護(hù)理臨床教學(xué)中存在的問題與對(duì)策

    黃婉兒;黃舜佩;

  • 以治療推理為重點(diǎn)的臨床藥理學(xué)教學(xué)新理念

    劉英華;宜全;張根水;羅健東;

  • 循證護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理臨床教學(xué)中的運(yùn)用

    張蓉瑤;

  • 分層次帶教在腹腔鏡異位妊娠手術(shù)帶教中的效果觀察

    陳素華;傅秀娟;

  • PBL教學(xué)法在預(yù)防醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用效果

    王舒然;單毓娟;杜曉燕;

  • “適時(shí)教學(xué)(JiTT)”模式在成人護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探——以“慢性

    胡琛;張曉云;周妹;周蘭姝;

  • 醫(yī)學(xué)教學(xué)中影視資料的應(yīng)用

    鹿麟;楊志海;高琳;

  • 綜合教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用

    姜慧杰;趙德利;李金平;黃亞華;王金娥;李大慶;

  • 參與式教學(xué)法在兒童保健學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與評(píng)價(jià)

    張穎;吳麗慧;趙錢雷;留佩寧;

  • 預(yù)見習(xí)在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的作用

    蔣國(guó)紅;黃良國(guó);祝紅;雷顯澤;于娜;徐忠祥;詹劍;

  • 研究性學(xué)習(xí)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的效果觀察

    李麗瓊;李海燕;

  • PBL教學(xué)法應(yīng)用于婦產(chǎn)科教學(xué)中的意義

    許慶;

  • 門診移動(dòng)輸液系統(tǒng)在兒科輸液中的效果觀察

    王愛娣;

  • 分娩室保潔員職業(yè)暴露危害調(diào)查與防護(hù)

    余笑玲;潘小慧;翁小芳;鄭俊虎;

  • 海島居民脂肪肝發(fā)病率調(diào)查及其危險(xiǎn)因素分析

    孫福明;

  • 永嘉縣圍絕經(jīng)期婦女保健需求調(diào)查

    徐曉潔;

  • 女性不孕不育患者社會(huì)心理健康狀況普查及干預(yù)措施

    張鴻;

  • 心理護(hù)理干預(yù)對(duì)無痛分娩患者術(shù)前負(fù)性情緒的影響

    李丹;

  • 手術(shù)室對(duì)針刺傷的認(rèn)識(shí)及心理狀態(tài)研究

    趙紅英;

  • 心理護(hù)理干預(yù)對(duì)子宮全切術(shù)患者生活質(zhì)量的影響研究

    郁雅敏;

  • 96例循證護(hù)理在自然分娩 論文QQ81995535 產(chǎn)婦中的應(yīng)用體會(huì)

    楊青;

  • 舒適護(hù)理在心肌梗死患者中的應(yīng)用分析

    胡國(guó)珍;

  • 術(shù)前護(hù)理干預(yù)在行人工股骨頭置換術(shù)患者康復(fù)中的作用

    姜芬芬;

  • 蛇咬傷患者的臨床急護(hù)研究

    陳建峰;何少娟;

  • 留置導(dǎo)尿與醫(yī)院感染的原因分析及護(hù)理對(duì)策

    葉素鳳;

  • 早產(chǎn)兒持續(xù)胃管內(nèi)喂養(yǎng)的護(hù)理

    萬玲燕;丁海萍;潘麗慧;

  • 角膜異物剔除及并發(fā)癥的預(yù)防(附957例臨床分析)

    鄭海英;林呈飛;

  • 醫(yī)源性肝功能異常的病因分析

    趙潔;傅文安;王紅敏;

  • 泌尿系統(tǒng)感染病原菌分布及耐藥性分析

    張曉祥;沈翠芬;金文君;趙勤英;戈俊;

  • 干擾素α-2b霧化吸入治療手足口病的療效觀察

    李巧俊;

  • 基于超聲診斷陰囊急診的鑒別

    羅軍國(guó);

  • 美他多辛聯(lián)合還原型谷胱甘肽治療酒精性肝病45例臨床分析

    陳鑒;

  • MRI對(duì)閉合性跟腱損傷的術(shù)前診斷價(jià)值

    毛聲敏;

  • 輸卵管妊娠腹腔鏡根治術(shù)后4例持續(xù)性異位妊娠的治療體會(huì)

    尤愛娣;

  • 彩色多普勒超聲對(duì)亞急性甲狀腺炎的臨床診斷價(jià)值分析

    俞昌明;

  • 缺血性腦血管病血管再通的89例研究

    謝作建;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員實(shí)名網(wǎng)站 360認(rèn)證可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證