醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:直線(xiàn)相關(guān)與回歸

第十章    直線(xiàn)相關(guān)與回歸 （一）  單項(xiàng)選擇題1．  下列(  )式可出現(xiàn)負(fù)值。A．∑（X—）2 B．∑Y 2—（∑Y）2/nC．∑(Y—) 2D．∑（X—）（Y—）2． Y=14+4X[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:35

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖

第十一章  統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖  （一）名詞解釋    1．統(tǒng)計(jì)表 2. 統(tǒng)計(jì)圖  （二）簡(jiǎn)答題 1.統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖在表達(dá)資料中各有何特殊意義？2.統(tǒng)計(jì)表有哪些要素構(gòu)成？制表的注意事項(xiàng)有哪些？3.統(tǒng)計(jì)圖有哪些要素構(gòu)成？繪制統(tǒng)[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:33

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述

第二章  計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述 （一）名詞解釋1.頻數(shù)表   2.算術(shù)均數(shù)  3.幾何均數(shù) 4.中位數(shù)  5.極差6.百分位數(shù) 7.四分位數(shù)間距 8.方差  9.標(biāo)準(zhǔn)差  10.變異系數(shù)（二）單項(xiàng)選擇題[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:27

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:正態(tài)分布

第三章 正態(tài)分布 （一）單項(xiàng)選擇題1.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差分別為(   )。  A．0與1 B．1與0  C．0與0 D．1與12.正態(tài)分布有兩個(gè)參數(shù)與，()相應(yīng)的正態(tài)曲線(xiàn)的形狀越扁平。  A．越大   B．越小 [詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:26

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)

第四章  總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)（一）  單項(xiàng)選擇題1． 標(biāo)準(zhǔn)誤的英文縮寫(xiě)為：A．S B．SE C．  D．SD2． 通常可采用以下那種方法來(lái)減小抽樣誤差：A．減小樣本標(biāo)準(zhǔn)差 B．減小樣本含量 C．?dāng)U大樣本含量   D．以上都不對(duì)3． 配[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:25

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)方法

 ◎<教gydjdsj.org.cn學(xué)方法與手段>   醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)與其他醫(yī)學(xué)課程相比，具有理論深?yuàn)W，概念抽象，數(shù)據(jù)枯燥的特點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)一直是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)。因此本課程貫徹現(xiàn)代教育理念，遵循“理論與實(shí)踐并舉，課內(nèi)與課外結(jié)合，授課與討論融通，課堂[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:24

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:方差分析

第五章  方差分析 （一）名詞解釋 1．均方   2．方差分析基本思想 3．總變異  4．組間變異  5．組內(nèi)變異 6．完全隨機(jī)設(shè)計(jì) 7．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)（二）單項(xiàng)選擇題1． 兩樣本均數(shù)的比較，可用（  [詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:23

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:分類(lèi)資料的統(tǒng)計(jì)描述

第六章  分類(lèi)資料的統(tǒng)計(jì)描述 （一）  單項(xiàng)選擇題1．某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分別占95%與5%，則結(jié)論為（ ）。A. 該病男性易得 B. 該病女性易得C. 該病男性、女性易患率相等  D. 尚不能得出結(jié)論2．甲縣惡性[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:21

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:二項(xiàng)分布與Poisson分布及其應(yīng)用

第七章  二項(xiàng)分布與Poisson分布及其應(yīng)用（一）名詞解釋1．二項(xiàng)分布 2. Poisson分布3. Bernoulli試驗(yàn)（二）  單項(xiàng)選擇題：1. X1、X2分別服從二項(xiàng)分布B（n1，p1）、B（n2，p2），且X1、X2相互獨(dú)立，若要X= X1＋X2也服從二項(xiàng)分[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:20

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:卡方檢驗(yàn)

第八章  檢驗(yàn)（一）  單項(xiàng)選擇題1. 關(guān)于樣本率p的分布正確的說(shuō)法是：A．  服從正態(tài)分布B．服從分布C．  當(dāng)n足夠大，且p和1-p均不太小，p的抽樣分布逼近正態(tài)分布D．  服從t分布2. 以下說(shuō)法正確的是[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:18

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課教案:緒論

教   案　首　頁(yè)第　1　　次課 時(shí)間：2007年11月1日 課程名稱(chēng) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 年級(jí) 2005 專(zhuān)業(yè)、層次 預(yù)防醫(yī)學(xué)本科 授課教師 葉運(yùn)莉 職稱(chēng) 講師 課[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:17

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:秩和檢驗(yàn)

第九章 秩和檢驗(yàn)（一）名詞解釋1．非參數(shù)統(tǒng)計(jì)   2．參數(shù)統(tǒng)計(jì)   3．秩次 4．秩和（二）  單項(xiàng)選擇題1.  以下檢驗(yàn)方法之中，不屬于非參數(shù)檢驗(yàn)法的是（  ）。A． t檢驗(yàn)B． 符號(hào)檢驗(yàn)C． Kruskal-Wall[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:16

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課教案:計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述

教   案　首　頁(yè)第　2　　次課 課程名稱(chēng) 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 年級(jí) 2005 專(zhuān)業(yè)、層次 本科 授課教師 葉運(yùn)莉 職稱(chēng) 講師 課型 講授 學(xué)時(shí) [詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:15

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課教案:計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)描述

教   案　首　頁(yè)第　 4   　次課　　　　　　　　　　　　　　　　授課時(shí)間：  2008年9月   日 課程名稱(chēng) 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 年級(jí) 2006 專(zhuān)業(yè)、層次 預(yù)防衛(wèi)管 [詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:14

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:直線(xiàn)相關(guān)與回歸

第十章    直線(xiàn)相關(guān)與回歸 （一）  單項(xiàng)選擇題1．  下列(  )式可出現(xiàn)負(fù)值。A．∑（X—）2 B．∑Y 2—（∑Y）2/nC．∑(Y—) 2D．∑（X—）（Y—）2． Y=14+4X[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:13

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課教案:卡方檢驗(yàn)

教   案　首　頁(yè)第7　次課　　　　　　　　　　　　　　授課時(shí)間：  2006年 10 月  日 課程名稱(chēng) 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 年級(jí) 2005 專(zhuān)業(yè)、層次 預(yù)防本科 授課教師 葉運(yùn)莉 [詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:11

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:緒論

第一章 緒 論（一）   名詞解釋 1．總體與樣本2.執(zhí)業(yè)護(hù)士網(wǎng) 隨醫(yī)學(xué)全.在線(xiàn)機(jī)抽樣 3. 變異4. 等級(jí)資料   5. 概率與頻率6. 隨機(jī)誤差 7. 系統(tǒng)誤差   8. 隨機(jī)變量 9．[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:09

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)習(xí)題:統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖

第十一章  統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖  （一）名詞解釋    1．統(tǒng)計(jì)表 2. 統(tǒng)計(jì)圖  （二）簡(jiǎn)答題 1.統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖在表達(dá)資料中各有何特殊意義？2.統(tǒng)計(jì)表有哪些要素構(gòu)成？制表的注意事項(xiàng)有哪些？3.統(tǒng)計(jì)圖有哪些要素構(gòu)成？繪制統(tǒng)[詳細(xì)]

2013/9/30 12:09:09