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中醫(yī)學-教學管理

中醫(yī)學:教學管理:◎教研室各類人員職責◎教研室管理制度一、教研室各類人員職責(一)教研室主任職責1、組織教師執(zhí)行教學計劃,教材選用,選編教材,擬定教案,開展中西醫(yī)結合教學研究和多媒體教學,改進教具,做好教學檢查和考試考核工作.2、制定科研計劃,積極開展科研工作,督促檢查本教研室各課題的研究進展,積極組織開展學術活動,提高教研室教學整體水平.3、制定教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃,具體落實對青年教師,研究生,進修生的培養(yǎng)工作.4
 

◎教研室各類人員職責

◎教研室管理制度

 
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    一、教研室各類人員職責

    (一)教研室主任職責

    1、組織教師執(zhí)行教學計劃,教材選用,選編教材,擬定教案,開展中西醫(yī)結合教學研究和多媒體教學,改進教具,做好教學檢查和考試考核工作.

    2、制定科研計劃,積極開展科研工作,督促檢查本教研室各課題的研究進展,積極組織開展學術活動,提高教研室教學整體水平.

    3、制定教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃,具體落實對青年教師,研究生,進修生的培養(yǎng)工作.

    4、負責組織對教研室成員的政治思想,組織紀律,教學質(zhì)量,學術水平,教學成果,工作態(tài)度等的考核,提出獎懲的建議和意見.

    5、主持教研室會議,及時傳達和貫徹上級布置的任務.教研室內(nèi)的重大問題與黨支部書記共同研究,必要時交教研室集體討論決定.

    6、負責組織教研室成員政治學習,做好思想政治工作,組織教師做好教書育人工作,及時表揚好人好事,處理教研室日常gydjdsj.org.cn/jianyan/事務.

    (二)教研室秘書職責

    1、協(xié)助教研室主任管理教學,科研,研究生,進修生,教師培養(yǎng),教學計劃,教學檔案,圖書資料等相關工作.

    2、領取,發(fā)放,回收,上交各類教學資料.

    3、協(xié)助教研室主任處理教研室的日常事務工作.

    4、完成教研室主任交辦的其它任務

    二、教學管理工作制度

    (一)中基教研室定期組織教研活動制度

    教研室定期組織教研活動是提高教學質(zhì)量,溝通教學情況的重要手段,是貫徹學院和系部教學管理要求的重要途徑,是完善本課程教學、提高教師學術水平的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)學院相關規(guī)定的要求,中基教研室對定期組織教研活動指定如下要求:

    1、  確保堅持每月2次教研活動安排。每次教研活動要認真填寫教研活動表,記錄每次教研活動內(nèi)容、時間、人員出勤情況等。

      2、教研室教研活動內(nèi)容

      (1)研討并提出貫徹國家教育方針,教育思想的實施辦法。

      (2)討論落實學院管理部門的有關教育教學的管理規(guī)定。

      (3)研討提出提高本課程教學質(zhì)量的措施和方法。

      (4)討論本課程的教學難點、疑點等問題。

      (5)溝通本教研室各位教師的教學情況。

    (二)教研室聽課制度

    根據(jù)學院相關規(guī)定的要求,教研室主任有堅持對本教研室所有教師進行聽課的職責,基本要求如下:

    1、每學年聽課不少于12學時,要求gydjdsj.org.cn/shiti/做好詳細的聽課記錄。

    2、提倡教研室教師之間互相聽課。

    3、聽課要填寫教務科統(tǒng)一印制的聽課記錄表,記錄書寫要求條理、字跡清楚。

    4、聽課時間安排應趨于合理,不要過于集中。

    5、聽課后應在一周內(nèi),將聽課情況及時與任課教師溝通,總結經(jīng)驗,修正不足。 

    (三)教研室進行學期教學總結制度

    為了不斷提高教學質(zhì)量,掌握教學規(guī)律,及時發(fā)現(xiàn)問題,總結教學經(jīng)驗,根據(jù)學院相關規(guī)定的要求,中基教研室在每學期末應做好教學總結,基本要求如下:

     1、每學期期末考試后到放寒暑假前,由教研室主任組織本教研室教師進行

    教學總結。

    2、在教研室討論總結的基礎上,填寫系院統(tǒng)一的學期教學總結表。

    3、教研室的統(tǒng)計數(shù)字應做到詳實全面。

    4.學期教學總結表一式三份。一份教研室保存,一份于放假前交到系辦,  一份由系教學秘書綜合上交到教務處。

     (四)教研室輔導答疑制度 

     課后輔導答疑是課堂講授的重要補充,是教師啟發(fā)引導學生獨立思考問題、掌握自學方法、提高自學能力的一種重要形式,是歸納消化、鞏固吸收課堂學習內(nèi)容和獲取課外知識的一種重要手段。

      1、保證學生能充分利用自習時間,給予學生充分的自習時間。

      2、教師在授課的當天,應該給學生進行輔導答疑,方式不拘,可單獨輔

    導,亦可據(jù)情況進行集體輔導,或二者相結合。

      3、輔導答疑的地點與時間,可在教室,其它時間的輔導答疑的地點可由

    教師自定。應允許學生到教研室解惑。

      4、輔導答疑要形成制度并長期保持。

    (五)集體備課制度

      1、教研室主任要有高度的責任感,認真組織開展集體備課。

      2、教研室集體備課每學年不得少于2次。

      3、將集體備課記錄備錄在案。

    (六)青年教師試講制度

      1、年輕教師上臺之前,必須進行試講。

      2、青年教師試講,教務管理人員及教研室全體教師必須參加。

      3、試講效果,必須進行評議,具備資格者,方可承擔本科教學;揪邆滟Y格者,先上?,經(jīng)鍛煉成熟之

    后,才可為本科學生上課。

    (七)考試管理制度

      1、要科學命題,便于操作。試題要有一定的深度,難度,廣度。

      2、試卷(A,B卷)必須保密,按教務處的有關規(guī)定執(zhí)行。要制作標準答案。

      3、具體安排好監(jiān)考人員,監(jiān)考人員要嚴格執(zhí)行考場紀律。

      4、 閱完卷之后,必須將考場記錄登記,成績分析,成績首頁,成績冊,以及空白試卷裝訂,一式三份。一份交

    教務處,一份交教務科,一份教研室存檔。

    (八)教師調(diào)停課制度

      1、任何行課教師不得隨意改變教室進度,不得隨意調(diào)課,停課。

      2、需調(diào)課,停課者必須以書面形式上報教務科,經(jīng)同意后,方可執(zhí)行。

      3、調(diào),停課書面材料要求一式三份。一份交教研室存檔,一份交教務科,一份交學院教務處。

    (九)中期教學工作檢查制度

      1、保證教學工作的正常運行,認真履行工作職責。

      2、收集相關教學資料,檢查教學任務的執(zhí)行情況,收集學生意見等。

      3、發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

      4、將中期教學中期教學結果反饋各教研室,并在教室工作會上予以通報

    (十)金秋系列學術講座制度

      1、每學年為學生舉行1—2次學術講座,增加學生的學習興趣,營造學術氛圍

      2、講座者必須具備高級職稱或高年資教師資格。

      3、內(nèi)容:學科最新動態(tài),臨床經(jīng)驗,論文寫作等。


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