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※<教學(xué)方法>
多種教學(xué)方法靈活使用的形式與目的： 我們采用的教學(xué)方法有：理論課、見習(xí)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專題講座、科研訓(xùn)練等。本教研室使用多種形式的教學(xué)手段，如幻燈、投影、多媒體、交互式多媒體等，應(yīng)用理論教學(xué)與臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)交互進(jìn)行等多種形式的教學(xué)方法。為提高學(xué)生畢業(yè)后專業(yè)水平，在畢業(yè)前半年，專門為畢業(yè)前學(xué)生安排專題講座，以提高學(xué)生的理論水平。此外，對(duì)部分有潛力的學(xué)生，經(jīng)過嚴(yán)格選拔，聘請(qǐng)副教授以上教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，單獨(dú)帶教、進(jìn)行科研指導(dǎo)，協(xié)助導(dǎo)師完成一定的科研課題并撰寫論文gydjdsj.org.cn/wszg/，以培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和科研能力，收到良好效果。
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※<教學(xué)手段>
| 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革: 我們采用的教學(xué)手段有：幻燈、投影儀、多媒體、交互式多媒體、錄像等。自1999年普遍開始使用多媒體以來，教師采用圖文并茂的多媒體講稿，以較為精簡(jiǎn)的大綱形式，突出重點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生更容易理解和掌握上課內(nèi)容，克服了“一本教案、一支粉筆”的講課方式，學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)更輕松、教師感到上課更容易，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，取得了良好的教學(xué)效果。2002年開始，為適應(yīng)學(xué)院學(xué)生的大量擴(kuò)招，在學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)下，采用了“交互式多媒體”教學(xué)，大大節(jié)省了人力，緩解了教師不足的困難，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。經(jīng)過教師和有關(guān)部門的共同努力，克服了教學(xué)改革中一些困難，gydjdsj.org.cn受到了良好效果，已開始在其它院校推廣。針對(duì)學(xué)生人數(shù)多，典型病人少、實(shí)踐對(duì)象（病人)欠合作等情況，我們大大增加了學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)院校園網(wǎng)開通以后，教學(xué)方法變得更加靈活，教師可將教案、光盤、錄像等上網(wǎng)，學(xué)生可在學(xué)院的任何地點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入即可獲得相關(guān)的資料、進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、觀看錄像和多媒體。 |
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