廣州醫(yī)科大學(xué)教案
| 授課人單位：基礎(chǔ)部 | 教研室：病生 | 職稱(chēng)： |
| 授課日期： | 節(jié)次： | 授課地點(diǎn)： |
| 專(zhuān)業(yè)、年級(jí)： | 采用教材：金惠銘/王建枝主編《病理生理學(xué)》第6 版 | |
| 講授內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)： 多器官功能障礙和衰竭
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| 目的與要求： 掌握多器官衰竭及其相關(guān)的概念、病因、發(fā)病機(jī)制（失控性炎癥、腸道屏障功能障礙與細(xì)菌移位、缺血-再灌注損傷)； 熟悉多器官衰竭的類(lèi)型、各器官系統(tǒng)的機(jī)能代謝變化； 了解多器官衰竭時(shí)肺、心、腎、胃腸道、凝血系統(tǒng)、中www.med126.com樞神經(jīng)系統(tǒng)功能代謝的變化和實(shí)驗(yàn)室異常，多器官衰竭的防治原則。 | ||
| 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1. 多器官衰竭的概念、類(lèi)型； 2. 多器官衰竭的發(fā)病機(jī)制（失控性炎癥、腸道屏障功能障礙和細(xì)菌移位)； 3. 肺功能衰竭在多器官衰竭的作用。 | ||
| 教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)： 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件 | ||
| 課時(shí)安排：一、概述（10分鐘) 二、多器官衰竭的診斷標(biāo)準(zhǔn)、類(lèi)型（10分鐘) 三、多器官衰竭的發(fā)病機(jī)制 （一)失控性炎癥（20分鐘) （二)腸道屏障功能障礙與細(xì)菌移位（15分鐘) （三)缺血-再灌注損傷（5分鐘) 四、多器官衰竭時(shí)器官機(jī)能代謝變化（10分鐘) 五、多器官衰竭的防治原則（5分鐘) | ||
| 有關(guān)教學(xué)改革的措施(授課形式、課題提問(wèn)、思考題、習(xí)作……等)： 1. 結(jié)合雜志刊登的資料授課； 2. 采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件； 3.提供典型病例供同學(xué)們分析。 | ||
| 參考圖書(shū)：1.盛志勇，胡森主編：多器官功能障礙綜合癥.北京，科學(xué)出版社.1999. 2.金惠銘.多器官障礙綜合癥（MODS)和全身炎癥反應(yīng)綜合癥（SIRS).中國(guó)微循環(huán)雜志.1998，2（1)：6~9 |
制定日期： 藥品數(shù)據(jù); 授課教師簽名：
