備受關(guān)注的2007全國考研于20日敲響。與往年相比，今年全國考研首次出現(xiàn)“降溫”現(xiàn)象，全國僅增加7000人，明顯低于往年增長幅度。廣東省則首次出現(xiàn)報考人數(shù)低于往年的現(xiàn)象。專家分析，考研人數(shù)驟降，與就業(yè)壓力過大不無關(guān)系。(1月21日《信息時報》)

　　真是成也蕭何、敗也蕭何�？佳袩嵩谟诖髮W(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)壓力大，一些找不到稱心如意工作的人，只好考研；如今考研熱降溫仍在于就業(yè)壓力大，那些因工作不好找而考研的本科生，在付出時間、財力、精力等讀研成本后，發(fā)現(xiàn)研究生畢業(yè)仍舊找不到好工作，干脆不考�？傊�，考研升溫與降溫都在于就業(yè)壓力大。

　　不過，這一升一降，都體現(xiàn)了同一個經(jīng)濟學(xué)原理：成本—收益。收益大于成本的預(yù)期是人們行為的基本出發(fā)點。在就業(yè)壓力沒有波及到研究生時，考研收益大于成本，當(dāng)然首選考研；但在就業(yè)壓力波及研究生時，考研的收益就小于成本，那么，考研顯然不是最優(yōu)的選擇。這體現(xiàn)了一個經(jīng)濟人的理性特征。

　　成本—收益原理還體現(xiàn)在讀書無用論、上學(xué)無用論上�！爸�識改變命運”——張藝謀執(zhí)導(dǎo)、顧長衛(wèi)掌鏡的著名廣告片，讓本來就有幾千年科舉情結(jié)的中國人對高考更加狂熱。千軍萬馬過獨木橋，是每年高考的風(fēng)景線。但現(xiàn)在，在教育致貧返貧，畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)實語境里，很多家長，尤其農(nóng)村家長，改變了對上學(xué)的態(tài)度。

　　《中國新聞周刊》報道，在浙江溫州著名的僑鄉(xiāng)——玉壺鎮(zhèn)，出國顯然比教育成本更低收益更高。在當(dāng)?shù)�，考大學(xué)成了鳳毛麟角。有個例子是，大學(xué)畢業(yè)后的周峰一輛摩托車騎了六七年，而他當(dāng)年高中的一個班長，出國幾年后，“在國外奔馳都好幾輛”——他在荷蘭與法國交接處的山腳下開酒店，個人資產(chǎn)上千萬元。

　　但中國的農(nóng)村不可能都有出國的機會可供選擇。玉壺鎮(zhèn)的情況在當(dāng)下只是一個孤本。沒有選擇就沒有經(jīng)濟學(xué)。在人們對教育的成本負(fù)擔(dān)不起，甚至出現(xiàn)收益小于成本的時候，社會如何為人們提供一個替代品，是當(dāng)下最值得思考的。因為，在考研熱降溫后，必然會更進一步加大本科畢業(yè)生就業(yè)壓力。

　　不管是封建社會讀書人“朝為田舍郎，暮登天子堂”觀念的轉(zhuǎn)變，還是經(jīng)濟學(xué)原理成本—收益的發(fā)力，讀書無用論、上學(xué)無用論、考研熱降溫等這些現(xiàn)象，都在昭示一個現(xiàn)實，人們“知識改變命運”的信念已經(jīng)開始動搖、改變。面對這種社會現(xiàn)象，社會必須及時提供一個合理的替代品。

　　其實，市場經(jīng)濟下，上大學(xué)并非出人頭地唯一出路。個人創(chuàng)業(yè)、出國打工、從事商貿(mào)活動等，都應(yīng)該成為人們改變命運的途徑。但這些渠道并不暢通。比如，國家工商總局的一組統(tǒng)計數(shù)字：1999年我國實有個體工商戶3160萬戶，到2004年，這一數(shù)字下降為2350萬戶，6年間凈“縮水”810萬戶。

　　因此，對于考研熱降溫，我們不能把它看成一個孤立的現(xiàn)象。應(yīng)該把它跟上學(xué)無用論、讀書無用論等“知識不再改變命運”的一系列事實結(jié)合起來，然后才能真正對癥下藥，為理性的經(jīng)濟人提供可供選擇的機會。否則，如果僅僅是看山是山，看水是水，就有頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳之嫌，不利于問題的根本解決。作者：王攀