新東方考研英語閱讀名師 金威
“Each is born with the capacity to win at life.”人皆生而能贏。對(duì)考研學(xué)子而言,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信人皆考而為贏。在考研英語復(fù)習(xí)沖刺階段,考生不但要堅(jiān)定信念,更要自我激勵(lì)出挑戰(zhàn)困難的勇氣,更要具備必要的應(yīng)試策略,在考場上充分發(fā)揮自己的英語能力,做到游刃有余,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能贏。考研英語的重頭戲是閱讀,而對(duì)閱讀能力的考查絕不僅僅是狹義的4篇文章,其實(shí)完形填空、新增題型和翻譯在很大程度上也是考查閱讀能力的。為使考生在考研閱讀中贏之有道,新東方考研團(tuán)體特提出以下五點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。需要提示考生的是,下文五個(gè)小標(biāo)題中,前四字為途徑與方式,后四字為所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、“快速多次”鞏固詞匯
在對(duì)書面英語理解的過程中,詞匯可以說是基石。掌握5500個(gè)單詞是考研閱讀的一個(gè)基本能力?佳写缶V對(duì)于不同的考研詞匯往往有不同的要求,因此應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),比如有的詞只要知其意思,有的詞則要求掌握其搭配和用法。在詞匯復(fù)習(xí)初期,單詞要“學(xué)”,即重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞的意思、用法以及近義詞辨析、形近易混詞;在詞匯復(fù)習(xí)的中、后期,單詞要“記”,即重點(diǎn)通過“快速多次”的方式鞏固單詞,達(dá)到看到單詞即能反應(yīng)出詞義,反應(yīng)越快越好。
一般來說,考研單詞分為四類:第一類為為熟詞,即考生已經(jīng)掌握的詞匯,如高中詞匯或四級(jí)詞匯。對(duì)于這類詞,考生只需快速瀏覽,以檢測是否完全掌握,并在不太熟悉的詞做上標(biāo)記;第二類為熟詞僻義,即常見詞匯賦予了新的意義,如book“預(yù)定”,late“已故的”,school“學(xué)派”等等。對(duì)于這些新的意義,需要考生高度重視,因?yàn)檫@往往是命題人出題的考點(diǎn);第三類詞是生詞,即考生以前沒有學(xué)過(四級(jí)以上難度的考研詞匯),或者比較陌生的詞,有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜(或由考生所認(rèn)識(shí)的詞通過詞根詞綴派生而來),但他們的用法比較固定,不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配,如anniversary、homogeneous、microcomputer等等。對(duì)于這類詞,能夠識(shí)記即可,也就是說當(dāng)文章中出現(xiàn)這類詞時(shí),考生能夠知道或大體猜測其意思;第四類詞是核心詞,這是備考中最重要的詞。這類詞搭配靈活,在各種場合出現(xiàn)的頻率高,并且有許多同義詞和近義詞。對(duì)于真題中出現(xiàn)過兩次以上的動(dòng)詞,考生務(wù)必要認(rèn)真對(duì)待。在英語中,句子的核心是動(dòng)詞,同時(shí)動(dòng)詞在句子中的搭配最為靈活。比如,它可以與許多介詞搭配構(gòu)成各種各樣的動(dòng)詞短語,而且這些短語大都是固定的。因此,抓住動(dòng)詞、介詞以及各種短語和搭配相當(dāng)關(guān)鍵,這對(duì)于英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和短文寫作都至關(guān)重要。
二、“精讀真題”加強(qiáng)語感
提高閱讀能力,還必須掌握正確的閱讀方法。很多考生在閱讀中往往只用一種閱讀方法,平時(shí)閱讀還可以,但對(duì)于考研閱讀的要求來說,顯然是不夠的。因此,應(yīng)根據(jù)不同的目的而采用不同的閱讀方法。一般而言,在閱讀過程中,可以充分采用略讀、查讀、細(xì)讀來解決不同的閱讀理解題目。略讀法(skimming),就是有所省略地閱讀,而不是逐字逐句讀。即不花時(shí)間去琢磨難句和生詞,而是做到對(duì)文章有整體的把握,領(lǐng)會(huì)文章大意或中心思想。在閱讀時(shí),考生可有意識(shí)地閱讀段落的段首或段尾句;查讀法 (searching reading),其目的是找出某些特定信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)及依據(jù)。在對(duì)通篇文章疏而不漏的快速掃描中,迅速定位信息點(diǎn),而和內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的部分則一帶而過;細(xì)讀法(reading for full understanding),是指在閱讀時(shí)仔細(xì)研究篇章內(nèi)容,不僅要掌握文章的大致內(nèi)容,還要清楚和理解篇章涉及的重要細(xì)節(jié)。簡言之,略讀是為了迅速抓住文章主題,細(xì)讀是為了理解文章中的長難句,查讀是為了迅速定位答案在原文中的大致位置。
近十年的考研真題給考生提供了提高閱讀能力、加強(qiáng)語感的珍貴素材?佳形恼碌倪x材具有繼承性,句子的復(fù)雜程度、文章的難度和?碱}型具有重復(fù)性,這是其他閱讀材料不能相提并論的。因此,精讀真題,深入剖析每篇文章的結(jié)構(gòu),熟悉上述三種閱讀方法,并靈活運(yùn)用,這是提高考研閱讀水平的捷徑。另外,考生可將每篇文章的主旨句用紅筆標(biāo)識(shí)出來,仔細(xì)分析文章的論證方式以及主題句與論據(jù)或細(xì)節(jié)的關(guān)系。