三、吉林省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士崗位培訓大綱
（
一)培訓目標 通過培訓使學員逐步轉變服務理念，掌握基層護理的基本理論、基礎知識和基本技能，具備向個人、家庭和社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調性和高情感性護理服務的基本技能，從而達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構護士崗位的基本要求。
（二)培訓對象 培訓對象為
www.med126.com在我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床護理工作的護理人員。
（三)培訓方式 1．培訓方法
（1)根據各地區(qū)培訓條件、培訓內容，采取培訓班、學術講座、臨床進修、學術會議、專項技術培訓、遠程教育等方式進行培訓。
（2)采取理論講授與實踐相結合的教學方法，并輔以自學的方式。
2．培訓時間 以三年為一個培訓周期，每年培訓學時為80學時，總培訓學時為240學時。每年的培訓工作安排在2～3季度（4月～9月)進行。
（四)培訓內容 1總體要求 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士崗位培訓內容應突出實用性與適宜性，堅持理論聯(lián)系實際。培訓內容主要有：
（1)．基礎培訓，包括基礎知識、基本理論、基本技能的三基培訓。
（2)．知識更新培訓，包括以新知識、新理論、新方法、新技能為主的四新培訓。
（3)．全科醫(yī)學、護理知識培訓，學習全科醫(yī)學、護理基本概念和全科醫(yī)學、護理服務模式，掌握開展社區(qū)衛(wèi)生服務的適宜技術。
2具體培訓內容
序號 |
課程
名稱 |
授課要求 |
參考學時 |
學時總計 |
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理論 |
實踐 |
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1 |
社
區(qū)
衛(wèi)
生
服
務
概
論 |
（1)基本理論
掌握：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務特點及工作范圍；三級預防的概念及主要策略；護患關系與溝通技巧；全科醫(yī)學的基本概念與特點；醫(yī)德醫(yī)風的有關規(guī)定和要求。醫(yī)療事故的分類及處理方式；與護理有關的法律常識。
熟悉：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士的功能；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務組織機構設置的原則及主要功能；鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民健康檔案的內容。
了解：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務相關的政策與法規(guī)；醫(yī)學倫理學原則及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中常見倫理學問題；我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務發(fā)展的現狀。 |
8 |
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8 |
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2 |
社
區(qū)
護
理
概
論 |
（1)基本理論
掌握：社區(qū)及社區(qū)護理的定義、特點、工作內容；社區(qū)護士的職責、角色及能力要求；個人、家庭、社區(qū)評估的主要內容及評估方法；制定社區(qū)護理計劃的基本原則；社區(qū)護理評價的種類；家庭的定義、分類、功能；家庭與疾病和健康的關系；家庭訪視的步驟及注意事項，人際溝通技巧。
熟悉：社區(qū)護理診斷的描述方式；社區(qū)護理的服務模式；家庭的結構、生活周期；家系圖的含義。
了解：社區(qū)護理的發(fā)展過程。
（2)實踐教學
掌握：制定家庭訪視計劃的方法。
熟悉：對個人、家庭、社區(qū)評估的主要方法。 |
8 |
4 |
12 |
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3 |
社
區(qū)
健
康
教
育
與
健
康
促
進 |
（1)基本理論
掌握：健康、健康教育與健康促進的概念及健康的影響因素；社區(qū)健康教育的重點對象及主要內容；社區(qū)健康教育的方法與技巧；社區(qū)健康教育效果評價的方法。
熟悉：健康相關行為的基本概念。健康信息收集與收集方法。
（2)實踐教學
掌握：制定社區(qū)群體健康教育計劃的方法；健康教育的方法與技巧（包括健康咨詢和居民健康評價)。 |
4 |
4 |
8 |
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4 |
社
區(qū)
特
殊
人
群
的
保
健 |
（1)基本理論
掌握：①社區(qū)兒童保�。盒律鷥涸L視及護理指導、母乳喂養(yǎng)咨詢及指導；嬰幼兒早期教育、輔食添加及營養(yǎng)指導，生長發(fā)育評價；兒童保健指標及正常值；兒童計劃免疫接種的類型、時期及注意事項；兒童各期意外傷害的預防及指導。②社區(qū)婦女保�。簢a期、圍絕經期婦女常見的健康問題及預防；計劃生育；婚前婚后、孕期婦女的保健指導；產褥期婦女的保健指導；圍絕經期婦女生理和心理健康特點及保健指導，包括合理就醫(yī)、飲食、鍛煉及用藥。③社區(qū)老年人保�。豪夏耆说娜粘Ｉ畋＝≈笇�；老年人社會心理問題的預防；老年人的安全防護。
熟悉：社區(qū)兒童保健：兒童常見的生理、心理健康問題及原因。社區(qū)婦女保�。簢a期、圍絕經期婦女的生理改變。社區(qū)老年人保健：老年人生理、心理特點。
（2)實踐教學
掌握：新生兒家庭訪視（母乳喂養(yǎng)咨詢及指導)；學會嬰兒沐浴、撫觸的方法；乳房自檢法。 |
24 |
12 |
36 |
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5 |
社區(qū)
常見
慢性
非傳
染性
疾病
病人
的護
理及
康復 |
（1)基本理論
掌握：慢性疾病的管理原則；康復護理的要點；高血壓、糖尿病的診斷標準、健康教育；COPD家庭氧療的原則、方法及注意事項；呼吸功能的康復；腦卒中、冠心病的危險因素、臨床表現與院前急救指導及康復護理；惡性腫瘤患者的造口護理原則。
熟悉：高血壓、糖尿病管理流程與隨訪監(jiān)測；尿糖試紙、手指血糖儀的使用；COPD的危險因素、預防原則護理措施；腦卒中病人的日常生活活動能力評定。
了解：高血壓、糖尿病篩查、評估、分類與轉診指標。
（2)實踐教學
掌握：制定慢性非傳染性疾病病人的健康教育計劃的方法；高血壓、糖尿病病人的健康教育；尿糖試紙、手指血糖儀的使用。
熟悉：進行腦卒中病人的日常生活活動能力評定及康復指導；COPD呼吸功能的康復指導。 |
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6 |
社區(qū)
常見
傳染
病的
護理
與突
發(fā)公
共衛(wèi)
生事
件的
處理 |
（1)基本理論
掌握：傳染病基本概念，三個基本環(huán)節(jié)；傳染病報告；社區(qū)傳染病的管理原則；肺結核、痢疾、病毒性肝炎的危險因素與傳播途徑，消毒與隔離措施及健康教育內容；艾滋病的概念與傳播途徑，高危人群的管理與人群預防策略；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、類型、分級、特點及應急處理程序；醫(yī)源性感染的預防。
熟悉：性傳播疾病概念與常見疾病，高危人群的管理與健康教育；艾滋病危害；肺結核的治療方案；病毒性肝炎的傳播途徑。
（2)實踐教學
掌握：常見傳染病病人的家庭消毒隔離技術。
熟悉：法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告程序。 |
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社區(qū)精神衛(wèi)生及精神障礙者的護理管理 |
（1)基本理論
掌握：精神健康的概念及標準。
熟悉：社區(qū)人群常見心理問題的應對措施；抑郁癥、精神分裂癥、老年癡呆病人意外事件的家庭指導及服藥的觀察。
（2)實踐教學
參觀：老年病院/科；精神病院。 |
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8 |
社
區(qū)
緊
急
救
護 |
（1)基本理論
掌握：心臟驟停的判斷要點，徒手心肺復蘇技術及有效指標；意識障礙的臨床分級；昏迷病人的緊急救護。
熟悉：社區(qū)緊急救護的基本原則；急性中毒（食物中毒、一氧化碳、安眠藥、鼠藥)病人的救護方法；意外傷害（電擊傷、燙傷、動物咬傷)的緊急處理。
了解：食物中毒的概念、分類、臨床特點。
（2)實踐教學
掌握：心肺腦復蘇技術；止血、包扎、固定、搬運技術；洗胃技術。 |
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9 |
臨
終
關
懷 |
（1)基本理論
掌握：臨終關懷的概念；臨終病人的主要心理反應、生理變化；臨終病人的護理；疼痛的概念，疼痛評估，控制疼痛的基本原則及方法，疼痛的護理。
熟悉：WHO癌癥疼痛分級方法，臨終病人家屬的心理變化和指導。 |
4 |
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4 |
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10 |
社區(qū)
常用
護理
技術
操作 |
（1)基本技術
掌握：醫(yī)療環(huán)境中感染的預防與控制（清潔、消毒、滅菌方法)；生命體征的觀察，測量與記錄；皮內、皮下、肌肉、靜脈注射及靜脈輸液的技術；吸氧、管飼、導尿、灌腸法、洗胃的技術；常用藥物的給藥方法及原則（包括中藥的煎煮方法及服藥指導)；常用藥物的過敏試驗方法；壓瘡護理；口腔護理；無菌技術操作技術；常用冷、熱療法；各種常用標本的采集；膀胱、結腸造口的護理；外科換藥技術；心電圖基本操作方法；醫(yī)療廢棄物管理。
熟悉：血、尿、便檢驗標本的采集方法及注意事項；嚴重心律失常心電圖的識圖。 |
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