36．膳食調(diào)查的方法包括（ ABCD )。
A、稱重法
B、化學(xué)分析法
C、24小時(shí)回顧法
D、食物頻率法
E、問卷法
37．有關(guān)DRIS下列說法正確的有（ ACD )。
A、能量的EAR等于它的RNI
B、RNI可用于評(píng)價(jià)群體的攝入量
C、RNI不用于評(píng)價(jià)群體的攝入量
D、EAR可用以估測(cè)群體中攝入不足個(gè)體所占的比例
E、UL可用以估測(cè)群體中攝入不足個(gè)體所占的比例
38．營養(yǎng)干預(yù)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)有（ BE )。
A、有效指數(shù)
B、營養(yǎng)知識(shí)均分
C、經(jīng)費(fèi)執(zhí)行率醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供gydjdsj.org.cn
D、干預(yù)活動(dòng)參與率
E、行為改變率
39．下列屬于計(jì)數(shù)資料的是（ ABCD )。
A、在一定時(shí)期內(nèi)某種行為改變的人數(shù)
B、有某種行為的人數(shù)
C、持某種信念的人數(shù)
D、預(yù)期干預(yù)參與率
E、按計(jì)劃使用的經(jīng)費(fèi)
40．對(duì)于能力較強(qiáng)但不注重實(shí)習(xí)過程的學(xué)員，教師應(yīng)（ ACD )。
A、注意加以引導(dǎo)
B、不強(qiáng)求其參加實(shí)習(xí)
C、強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)掌握知識(shí)的重要性
D、強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)掌握技能的重要性
E、化繁為簡(jiǎn)
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