2013年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱現(xiàn)已發(fā)布，醫(yī)學(xué)全在線將2013中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱與2012中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的比對(duì)，對(duì)大綱變化內(nèi)容做了以下幾個(gè)方面的歸納：
一、知識(shí)點(diǎn)的增加
這一點(diǎn)在新大綱中體現(xiàn)的非常明顯，幾乎每一個(gè)科目部增加了數(shù)量可觀的新知識(shí)點(diǎn)。比如：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》中增加了“陰陽(yáng)的一體觀”、“藏象學(xué)說(shuō)”、“體質(zhì)”等內(nèi)容；《中醫(yī)診斷學(xué)》增加了“中醫(yī)診斷的基本原理”、“形體強(qiáng)弱胖瘦的臨床表現(xiàn)”、“心悸、脘痞、腹脹、麻木、疲乏的要點(diǎn)及其臨床意義”、“太息的臨床表現(xiàn)及其意義”等內(nèi)容。其他科目不再一一列舉，總之，新大綱對(duì)于知識(shí)面的要求更加廣泛。
二、知識(shí)考查更貼近臨床
新大綱弱化了對(duì)“死板概念”的考查，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)與實(shí)際臨床或者實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。因此，新大綱刪除了很多概念性的知識(shí)點(diǎn)，相應(yīng)的卻增加了臨床表現(xiàn)的要求醫(yī),學(xué).全.在.線.提供.。比如《中醫(yī)診斷學(xué)》中：刪除了“耳鳴、耳聾的概念”，卻增加了“耳鳴、耳聾的臨床表現(xiàn)”；刪除了“目眩的概念”卻增加了“目眩的臨床表現(xiàn)”
三、知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)和細(xì)化
比如《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》中，將原來(lái)零零散散的各種“病”，總結(jié)歸納為“肺系病癥”、“心系病證”等。這樣一來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)�！吨嗅t(yī)診斷學(xué)》中，將原來(lái)的“病性辨證”細(xì)化分為“病因辨證”和“氣血津液辨證” 。這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)就更加細(xì)致準(zhǔn)確。
四、更強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系
比如《中醫(yī)診斷學(xué)》的“臟腑辨證”部分，2012年的大綱是將“各臟腑的辯證分條列舉”，但是2013年的大綱是將“相表里的臟腑放在一起結(jié)合講解”醫(yī),學(xué).全在.線網(wǎng),站.搜集。所以這樣就加強(qiáng)了知識(shí)之間的融會(huì)貫通要求就會(huì)更高。
五、西醫(yī)類相關(guān)內(nèi)容增加
可能對(duì)廣大中醫(yī)考生來(lái)說(shuō)這不是一個(gè)好消息，但是相關(guān)西醫(yī)學(xué)內(nèi)容是有所增加的，比如《傳染病學(xué)》新增了“流感”、“禽流感”等疾病。
以上五點(diǎn)為2013年最新大綱的一些顯著變化，如果具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就數(shù)不勝數(shù)了，只能說(shuō)此次大綱調(diào)整比較大，希望廣大考生引起重視，熟悉新大綱的變化，把握新大綱的方向，讓自己的應(yīng)考不再迷茫。
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