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2013年中醫(yī)全科衛(wèi)生資格考試大綱與細則修訂表

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013/1/5 衛(wèi)生資格論壇

66

單元十九細目九的考試科目

改為“3、4”

67

單元二十三細目一要點二的考試科目

改為“3、4”

67

單元二十三細目二要點五和要點六的考試科目

均改為“3、4”

69

單元二十八細目三和細目四 的要點“3.治療”

均改為“2.治療”

70〜71

中醫(yī)眼科學(xué),單元二的要點“特點”、“健康教育”

考試科目均改為“3、4”,“特點”均改為“臨床特點”

70

單元二細目五要點六的考試 科目

改為“3、4”

73〜76

中醫(yī)骨傷科學(xué),單元二至五的 要點“并發(fā)癥”、“臨床表現(xiàn), “健康教育”

考試科目均改為“3、4”,“臨床表現(xiàn)”均改為“診 斷,,

73

單元一細目二要點三的考試 科目

改為“3、4”

73

單元一細目四的考試科目

均改為“3、4” 醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理gydjdsj.org.cn

131

“要點一全科醫(yī)學(xué)”

改為“要點一全科醫(yī)學(xué)的要素”

131

“(一)全科醫(yī)學(xué)的要素”

刪去

131

“全科醫(yī)學(xué),又稱……并將個 體與群體健康融為一體!痹 此段話下方增加文字

增加以下文字:
2.要素

  1. 基本觀念:整體醫(yī)學(xué)觀,即把醫(yī)學(xué)所 涉及的基本內(nèi)容看成一個整體,把病人及其健康 看成一個整體,為病人提供整體性的服務(wù)。
  2. 獨特的方法論:系統(tǒng)整體性的方法, 即一般系統(tǒng)理論和整體論的方法來理解和解決 人類的健康問題,采用生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模 式。
  3. 具體的服務(wù)方法或手段:以病人為中 心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍的服務(wù)方法,以預(yù)防為導(dǎo)向的臨床預(yù)防方法,團隊合作和自我 發(fā)展的技巧,評價與處理社區(qū)常見健康問題的策略等。
  4. 獨特的服務(wù)內(nèi)容:主動為社區(qū)全體居

頁碼

問題

修訂

 

 

民提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、整體性、個體 化、人性化的醫(yī)療保健服務(wù)。

131

“2.基本特征”

改為“要點二基本特征”

131

“要點二全科醫(yī)療與全科醫(yī) 生”

改為“細目二全科醫(yī)療及全科醫(yī)生”

160

“要點一流行病學(xué)要素”

改為“要點一流行病學(xué)特點”

160

“流行病學(xué)是一門……策略 與措施的科學(xué)!贝硕卧捥鎿Q為右邊文字

替換為以下文字:
1.它的研究對象是人群。
2.不僅研究疾病狀態(tài),也研究健康狀態(tài)。
3.關(guān)注的重點是疾病或健康狀態(tài)的分布及其影響因素。
4.目的是為防治疾病和促進健康提供科學(xué)的決策依據(jù)。

779

“要點五根據(jù)幽門螺桿菌的 治療”

改為“要點五根除幽門螺桿菌的治療”

883〜959

中醫(yī)外科學(xué),單元一至八的要 點“臨床表現(xiàn)”

均改為“診斷”

883

最后一段“紅、腫、熱、痛…… 病變范圍和病位深淺而異! 此段話替換為右邊文字

替換為“紅、腫、熱、痛、潰膿及功能障礙,這 是瘡瘍共同的局部癥狀。但這些癥狀并非一定全 部出現(xiàn),而隨受邪性質(zhì)、病程遲早、病變范圍和 病位深淺而異。在瘡瘍發(fā)病過程中,由于病理變 化造成的特殊形態(tài),或由于功能障礙產(chǎn)生的特殊 體形,對診斷有一定幫助。若顏面疔瘡患者步態(tài) 蹣跚,局部瘡口凹陷,皮色暗紅,常是走黃的征 象;蛇頭疔若有損骨,其潰后每多形如蛇頭;髂 窩流注常使患肢屈曲難伸等。由于瘡毒可通過經(jīng) 絡(luò)的傳導(dǎo),由表傳里,或由里及表,或郁于經(jīng)絡(luò), 或直入營血,或內(nèi)犯臟腑,而可出現(xiàn)輕重不一的 全身癥狀。輕證小恙可無全身癥狀,火毒、熱毒 較重的常有發(fā)熱、頭痛、全身不適、乏力、食欲 減退、大便秘結(jié)、小便短赤等;嚴重的可發(fā)生瘡 毒內(nèi)陷,可見煩躁不安、神昏譫語、四肢厥冷等 癥;病程長的,還可出現(xiàn)氣血虛損,臟腑不足的 表現(xiàn)。”

1218

“要點一特點”的全部內(nèi)容

替換為以下文字:

頁碼

問題

修訂

 

替換為右邊文字

要點一臨床特點
暴風(fēng)客熱是指外感風(fēng)熱之邪而突然發(fā)生白 睛紅赤,胞瞼紅腫,癢痛交作,灼熱流淚,眵多 黏稠為主要特征的眼病。本病類似于西醫(yī)學(xué)的急 性卡他性結(jié)膜炎,屬急性細菌性結(jié)膜炎,俗稱“紅 眼病”

  1. 臨床表現(xiàn)

患眼磣澀癢痛,灼熱流淚,眵多黏稠。全 身可見惡寒發(fā)熱、鼻塞頭痛、溲赤便秘等癥。胞 瞼紅腫,白睛紅赤、浮腫,胞瞼內(nèi)面紅赤,眵多 黏稠。嚴重者可見附有灰白色偽膜,易于擦去, 但又復(fù)生。

  1. 實驗室及特殊檢查

發(fā)病早期和高峰期,眼分泌物涂片及細菌 分離培養(yǎng)可見肺炎雙球菌、流感嗜血桿菌、 Koch-Weeks桿菌、金黃色葡萄球菌等。結(jié)膜刮 片可見多形核白細胞增多和細菌。

1220

“要點一特點”的全部內(nèi)容 替換為右邊文字

替換為以下文字:
要點一 臨床特點
圓翳內(nèi)障是指隨年齡增長而晶珠逐漸混 濁,視力緩慢下降,終至失明的眼病。眼科檢查可見雙眼晶狀體皮質(zhì)或核性及后囊膜下混濁。本 病類似于西醫(yī)學(xué)的年齡相關(guān)性白內(nèi)障。
自覺視物模糊,或近視尚清而遠視模糊, 或眼前可見固定不動的黑影,或視一為二,或可有虹視等。視力下降,與病程長短及晶狀體混濁部位密切相關(guān);鞚嵩谕撞课,視力多下降明顯,最終視力僅為手動或光感。晶狀體可見不同 形態(tài)、部位、顏色或程度的混濁。瞳神展縮正常。

1222

“要點一特點”的全部內(nèi)容 替換為右邊文字 醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理gydjdsj.org.cn

替換為以下文字:
要點一臨床特點
視瞻昏渺是指患眼外觀正常,視物昏朦,并可伴有視物變性,隨年齡增長而視力減退日漸加 重,終至失明的眼病。本病類似于西醫(yī)學(xué)的年齡 相關(guān)性黃斑變性。

頁碼

問題

修訂

 

 

  1. 臨床表現(xiàn)

初起視物昏朦,隨年齡增長,病情發(fā)展,視物模糊逐漸加重,眼前出現(xiàn)固定暗影,視物變形。 或可一眼視力驟降,眼前暗影遮擋,甚至僅辨明暗。眼底檢查:干性者后極部視網(wǎng)膜散在玻璃膜 ,可見黃斑區(qū)色素紊亂,后期呈地圖狀色素上 皮萎縮區(qū);濕性者可見深、淺層出血或伴有新生血管膜或黃斑區(qū)盤狀瘢痕。

  1. 實驗室及特殊檢查
  2. 熒光素眼底血管造影檢查:干性者早 期可見后級部視網(wǎng)膜玻璃膜疣或呈地圖狀強透見熒光;后期脈絡(luò)膜毛細血管萎縮、閉塞而呈低熒光區(qū)。濕性者于動脈期可見脈絡(luò)膜新生血管呈花邊狀或絨球狀形態(tài),后期呈現(xiàn)熒光素滲漏區(qū),出血區(qū)則顯遮蔽熒光。病變晚期視網(wǎng)膜下新生血管形成一片機化瘢痕。
  3. 吲哚青綠脈絡(luò)膜血管造影檢查:可顯 示熒光素血管造影發(fā)現(xiàn)不了的脈絡(luò)膜新生血管。

更多衛(wèi)生資格考試信息:

2013中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)資格考試大綱與細則修訂表

2013年衛(wèi)生資格考試大綱匯總(最新版)

2013衛(wèi)生資格考試報名指導(dǎo)

2013年衛(wèi)生資格考試題庫(最新版)

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