1.馬加爵獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎”。
2.馬加爵宿舍的同學曾在馬加爵的被子上撒尿。
3.在冬天溫度比較低的時候，馬加爵宿舍的同學曾經(jīng)給馬加爵一二塊錢，讓他替自己洗衣服，馬沒錢就洗了。
4.馬加爵在監(jiān)獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服-----囚服�！斑@是我穿過的最好的衣服”加爵今天說的這句話讓在場看押他警察都落淚。
5.馬加爵因為沒有鞋子穿，在助學貸款沒發(fā)的幾天里光腳，逃課。
6.馬加爵家依*給人熨衣服過活。其母親丟了100元錢（熨200件衣服的錢)，馬加爵把100元丟在過道里讓母親撿到！
7.馬加爵5000元學費，是從家到學校借了一路借來的。
8.馬加爵拒絕投案，也拒絕4位律師免費做無罪辯護，原因是他只求一死。
9.為讀大學馬加爵已經(jīng)負債1萬元，打零工補貼生活費。
這是他在獄中寫下的：（很多警察看到了后都流淚)
春城的春天下著雨
有著一絲凄寒的風
我望著生銹的鐵窗
我想起了我可憐的父母
為了供子女讀書
他二老起早摸黑在田里干活
還點著蠟燭為人燙衣服
5毛錢一件
那次我母親掉了一百塊錢
她心疼的說那是燙了兩百件衣服賺來的錢呀
我看著母親傷心的樣子
就把自己做苦力賺來的一百塊錢丟到地上
對母親說：媽媽你的一百塊錢在這里！
媽媽露出了一絲苦笑
其實媽媽知道是我丟的
我不怕一個人獨自吃苦
我不忍心父母看到我吃苦
讀大學幾年我沒問家里要一分錢
我總希望父母不要為##勞
他們年紀大了
辛苦了一輩子
怎么忍心增添他們的負擔呢
但學費是高昂的
我必須自己去賣苦力
耽誤學習也是沒辦法的事情
我一個人默默的做苦工
我一個人偷偷一天只吃兩個饅頭
冬天其實我更怕冷
因為我是南方人
但是為了節(jié)省洗熱水澡的幾塊錢
我整個冬天堅持洗冷水澡
我冷的直打哆嗦
我微笑著對同學說
我們年輕人需要鍛煉身體
那天我沒鞋子穿
我不好意思去上課
直到學校發(fā)了點救濟
我才買了雙便宜的拖鞋走進了課堂
我家一直很窮苦
我在窮苦中長大
我從小就體味到家庭的艱辛
幼小的我便心疼父母的辛苦
只想通過小手減輕父母一點點負擔
我說：爸媽你們辛苦了，我做好了飯，你們快吃吧！
我一直努力讀書
村里的鄰居以及中學老師
都知道我是個吃苦好學、斯文老實的學生
我中學拿過全國奧林匹克物理大賽二等獎
我上了高中受過歧視而悶悶不樂
可是在接近高考的那幾個月
我頂住各方面的壓力奮發(fā)苦讀
就這樣我一個窮困的學生考出了優(yōu)異的成績
我高考的成績超過我們廣西省當年重點線50多分
完全可以上名牌大學
武漢大學 、哈工大之類
可是我考慮到那離家遠費用更大
所以選擇地域較近并且消費水平比較低的云南大學
我充盈著希冀
－－－－－－－－－－－一個農(nóng)家的孩子
蘊涵著淳樸老實本分
來到了云南大學
當我看到毛主席書寫的四個大字
“云南大學”
我的心激起一陣陽光的漣漪
我立志一定好好繼續(xù)努力
學好專業(yè)找個好工作
可以好好報答父母，
改變窮苦的命運
也好好用自己的知識
來為社會為國家努力工作
認真做個受人尊重的人
做個對社會有貢獻的人
進入大學以后我怎么發(fā)現(xiàn)
大部分人不愛讀書
每天晚上談女孩子
哪個女孩子性感漂亮
和哪個女孩子****更爽
有錢的同學則大膽的找起女朋友來
大搖大擺的在學校旁邊租房子同居
大家都愛玩電腦游戲
大家都嘲笑我是個土包子
這個不會那個也不會
于是我為了和同學打好關系
我也學會了玩電腦游戲
并且由于我的天生智商還可以
玩游戲比他們更厲害
我以后更樂衷于玩電腦了
我還自己用打工的錢以及借了部分錢
買了臺舊電腦
我很大方
我的電腦同學們隨時都可以玩
我很希望和同學們和睦相處
時間很快
大學過了幾年
我暑假寒假基本都不回家
都在昆明做苦工賺錢
我還慰藉父母
爸爸媽媽我在云大過的很好
老師還經(jīng)常約請我到他們家去做客呢
其實我每次說這樣的話心里都是虛的
我有時候沒錢就打一份飯吃上兩天
經(jīng)常一天吃兩個饅頭就過去了
我從不怕苦也不怨恨誰
我更沒因為沒錢而想到去偷去搶
我很堅強
我為自己驕傲
我對的起父母
我對的起自己
我對的起同學
我對的起社會
可是總有那么些同學總有意無意的歧視我
有時候說些話很傷我的心
他們覺得我的穿著打扮很怪
他們覺得我的舉止很怪
我開始悄悄的打工
我不想被人家看成異類
好在我自以為有幾個好老鄉(xiāng)、好同學
這樣我才能不去理會那些同學的歧視與人格蔑視
大學很多男生都在大膽的追求自己喜歡的女孩子
很多男生都談戀愛了
我在這種氛圍下加上幾個同學的慫恿
也大膽的寫了一封情書
交給了我暗戀許久的一個女孩子
由于我的模樣不好看
加上又沒錢
人顯的很土氣內向
那女生毫不留情的當著許多人的面
把我那封用真心誠摯錈刻成的信
撕個粉碎
我只是內
心痛苦了下
我也并沒有怨恨誰
我只覺得自己確實條件不行配不上她
我對父母也是這么說的
我有自知之明，我不談戀愛
況且大學生應該以學業(yè)為重
時間過了很快
快到大學畢業(yè)了
只剩一個學期就畢業(yè)了
最后一個寒假
我依舊沒有回家
依舊在昆明做苦力
離開學還有幾天
有些同學提前來學校了
大家可能都是為了找工作所以提前回學校
我很開心
因為整個寒假我一個人多么孤寂
我不怕吃苦
但是人是很怕寂寞的
當我看到同學們時我很熱情
他們?yōu)榱舜虬l(fā)時間約我打牌
我很樂意的接受了
－－－－－－－－－－－其實我們原來也經(jīng)常玩牌的
其實無須掩飾
我智商真的比較高
所以打牌經(jīng)常贏
幾個同學都懷疑我作弊
我堅持說沒有
誰知道那三個我自以為平時沒有歧視過我的同學
以為一直平等對我的同學
竟然惡語傷我，蹂躪我的人格，
還揭露了我以前的許多傷疤，
包括那女生撕毀我情書的事情
什么苦楚什么貧苦什么艱辛的生活
我可以忍受
其他人歧視蔑視我
我也可以忍受
可是我這幾個平時稍微好點的同學竟然
這樣殘酷無情的踐踏、蹂躪我的人格尊嚴
原來每個人長期以來一直這樣
兇悍的歧視我
殘忍的嘲笑我
我的心很痛
我的淚悄悄的落下了
我是一個堅強的人
我不曾被艱辛貧苦生活打敗
可是當我的人格尊嚴被人糟蹋的不成樣子的時候
當我的過去的傷痛被人再次拿出來嘲諷的時候
我的心滴血了
踐踏我竟然還是平時關系稍微好點的同學以及老鄉(xiāng)！
我在這種氛圍下再也難以立足了
是他們殘忍的對我
是他們不給我活路
他們沒有給我留后路
他們淋漓盡致地侮辱完我后
居然還那樣囂張與快樂
因為他們生活條件還是比較好的
他們還有資本去玩女孩子
我傷痛的心找不到歸處！
總浮現(xiàn)出他們淋漓盡致侮辱我的樣子
我沒有退路了
我決定
玉石俱毀
我決定給那些歧視窮苦人、蔑視窮苦人的人
一個教訓
我決定給那些無情踐踏、殘忍蹂躪窮苦人人格尊嚴的人
一個教訓
我本來習慣被人歧視、被人蔑視的
可是這次他們表現(xiàn)的實在是太淋漓盡致了
他們嘲諷時刻的無情
他們侮辱時刻的面孔可惡
讓我下定了決心
終于我買了一把石錘
結束了他們幾個人的生命
于是我逃跑
我想沒抓到我以后到一個
沒有歧視侮辱的地方重新做人
萬一抓到就一死百了
我是不怕死的我只想死刑
我不愿意被判無期徒刑
因為那樣會給我父母帶來壓力！
許多人現(xiàn)在都說我是殺人惡魔
都說我殺紅了眼
其實說心理話
我只想殺那些無情蹂躪糟蹋別人人格的人
我并不想傷及無辜
*當我另一個同學來找我的時候
我并沒有殺他
因為在我最窮困的時候并沒有歧視我
反而打飯給我吃
我深刻懂得人間真情的可貴
我曾對自己說：滴水之恩，涌泉相報
我一定會報答這位同學
可是我現(xiàn)在留下了一個永遠的遺憾
我沒有機會報答這位同學了！
但我最后想送一句話給我那位同學：
好人自有好報！
我聽到到飄曳進來的歌聲了
好象是〈夢馱鈴〉
多么熟悉的旋律呀
我想起了經(jīng)常幫助我家的十四叔、十四嬸來了
我們那個家雖然很窮
但是大家都很互相關懷
大家都感到很快樂
沒有歧視與蔑視
從來不知道什么是人格踐踏
我很想和陶淵明那樣
就永遠生活在我那個村子里
天天看著清澈的流水
望著裊裊的炊煙
寫著清新的詩歌
呵 那多美好呀
可是現(xiàn)在-----
只好等來生了
爸爸媽媽，對不起了
兒子不孝
兒子來生一定讓你過上好日子
警察又來提審我了
我總聽到外面摩托車的聲音
為什么總是那么飛揚跋扈
我懷念十哥開的摩托修理店
在我印象中那是很賺錢的
十哥騎摩托車很英姿颯爽
那摩托車的聲音是
那樣的婉轉清脆！
我仿fo又坐在十哥的摩托車上了
慢悠悠的行走在
我可愛、純樸、親切的家鄉(xiāng)
PS:幾個生命就這么消失了
青春其實可以用另一種方式去詮釋的
我也很窮
我也很丑
我也經(jīng)常被拋棄
別太在意別人對你說些什么
也不要去委曲求全
找到和你真心相印的朋友
一路走好
－－－－－－－－－－－ 在校內網(wǎng)看到這個帖子時，心里很不是滋味，覺得有人扼住了自己的咽喉。
以前看的最多有關馬加爵信息就是對他的心理分析等，說什么教育的缺陷�。渴裁慈烁竦牟唤∪�？看到這以后才知道有因皆有果，原來那些評論都是高高在上的，是站在強者的立場說的話，可正是我們這個社會給他的歧視造就了他的悲劇。
記得有這么一句話：“我們不怕窮，但怕被人歧視�！�
我媽經(jīng)常對我說：“再怎么窮，窮家里。在家乞丐樣，在外當官樣。要不然會被別人看不起！”連小學都沒上完的母親原來是這么了解的這個社會的劣根性。所以貧困的我家省得是家里，家里節(jié)衣縮食。在外能盡量弄的象樣點就象樣點。免的被別人歧視我家窮，也許看到這里有人會說這是愛面子、擺闊、自作自受、活受罪。但不管別人怎么說，我家不怕窮，但怕被別人歧視。
希望我們及我們的社會不會再造就一個馬加爵式的悲劇。
－－－－－－－－－－－如今大陸的教育是何其的失敗，就連小學生，都一個個那么自私，勢利。
[
本帖最后由 六下惠 于 2007/11/27 20:09 編輯 www.med126.com]
－－－－－－－－－－－現(xiàn)在的教育體制確實是有問題，但是并不是說這個體制下教育出來的人大部分是這樣的！家庭社會的影響也是很關鍵的！一個人的人格養(yǎng)成并不是單純的因素能造成的！馬的悲劇既有環(huán)境的因素也有自身的因素，一個人自強自立還要不自卑，否則易為別人的言論所左右！
－－－－－－－－－－－拜讀了蔡禮旭老師的《細講弟子規(guī)》以后，才明白什么是教育、什么是道德。怎樣做才是受教育，有道德的人。讓我們按弟子規(guī)中的那樣做，我們每人才幸福快樂，社會才團結穩(wěn)定。正心、修身、齊家、治國、平天下。
－－－－－－－－－－－教育制度把人變成了鬼。
笑貧不笑娼是主流了現(xiàn)在。
－－－－－－－－－－－個人事件一旦進入輿論討論的范圍內，就會根據(jù)大眾的心理需求而產(chǎn)生變異。大多數(shù)時候是上升到揭露制度的層面，并且對當事人進行討伐。人性有時就是惡的。
－－－－－－－－－－－哭。
