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醫(yī)師交流:論中醫(yī)學(xué)的名醫(yī)現(xiàn)象

論中醫(yī)學(xué)的名醫(yī)現(xiàn)象

          作者:黃煌(南京中醫(yī)藥大學(xué))
       本文原載于《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》1998年
       名醫(yī)現(xiàn)象是中醫(yī)學(xué)所特有的,每個(gè)時(shí)代、每個(gè)地區(qū)都有一批身懷絕技、受到群眾信賴的名醫(yī)。他們不僅是當(dāng)?shù)厝罕娊】档谋Wo(hù)者,同時(shí)也代表著這個(gè)地區(qū)中醫(yī)學(xué)術(shù)的最高水平,而每個(gè)時(shí)代的名醫(yī)群體就是這個(gè)時(shí)代中醫(yī)發(fā)展的根本動(dòng)力。研究名醫(yī)現(xiàn)象產(chǎn)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和有關(guān)條件,研究名醫(yī)現(xiàn)象對(duì)中醫(yī)學(xué)發(fā)展的影響以及名醫(yī)成功因素,對(duì)于正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的特色,從根本上解決當(dāng)今中醫(yī)學(xué)發(fā)展緩慢、后繼乏人的問題,必將提供有益的啟示。
       一、名醫(yī)現(xiàn)象和中醫(yī)學(xué)的基本性質(zhì)
       在世界自然科學(xué)史上,各門學(xué)科根據(jù)其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律和時(shí)代的條件,產(chǎn)生一些在學(xué)術(shù)上有重大突破的代表性人物,從而推動(dòng)該學(xué)科和整個(gè)科技事業(yè)的發(fā)展,較突出的代表如亞里斯多德、牛頓、愛因斯坦等。中醫(yī)學(xué)的名醫(yī)現(xiàn)象,既與此有共同之處,又有自身的特色。所謂中醫(yī)的名醫(yī),應(yīng)具備以下的條件:(1)較好的臨床療效。名醫(yī)往往有一般中醫(yī)師所不具備的臨床技能,一些眾醫(yī)束手的疑難雜病,一經(jīng)名醫(yī)診治,能隨手奏效。(2)較高的學(xué)術(shù)造詣。西醫(yī)學(xué)由于重視具體病種的研究,故幾乎所有的名西醫(yī)均是某一個(gè)病種的研究專家,而名中醫(yī)則不然,其往往利用中醫(yī)整體治療的特色,治療的范圍相當(dāng)寬,不受某科某病的局限,而且,能根據(jù)臨床實(shí)際需要,變換治療范圍。需要指出的是,他們不僅著眼于治療肉體的病變,更重視消除患者心理的痛苦,這成為名中醫(yī)的一大特色。(3)在群眾中有較高的威望。這不僅是其醫(yī)療水平高,更主要的是有高尚的醫(yī)療道德和人格魅力。(4)有自己的學(xué)說和觀點(diǎn)。中醫(yī)學(xué)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化,其理論體系雖奠定于戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)代,但其許多具體內(nèi)容有待補(bǔ)充和完善,后世醫(yī)家在《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自所處地環(huán)境、診治的病種,應(yīng)用各自承襲的思維方式,對(duì)中醫(yī)理論有不同程度的發(fā)揮,從而形成各家各派不同的學(xué)說和觀點(diǎn),如金元四大家就是大家所熟悉的例子。
       中醫(yī)學(xué)中的名醫(yī)現(xiàn)象,歷史上可以說是屢見不鮮,群眾心理上也是相延成習(xí),唯在理論上的分析則不多見。其中,日本哲學(xué)家澤久敬在對(duì)中西醫(yī)的特性作了比較以后認(rèn)為,西醫(yī)是“一般人的醫(yī)學(xué)”,而中醫(yī)是“名人的醫(yī)學(xué)”,并以貝多芬的田園交響曲和英雄交響曲與一般交響曲相比喻,說明中醫(yī)學(xué)有點(diǎn)象“名人藝術(shù)”。這就是說,中醫(yī)要成為名醫(yī),在知識(shí)、智能和技巧上有特殊要求,特別是中醫(yī)學(xué)的技藝性。技藝,指技能和藝術(shù)。技能是運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)執(zhí)行一定活動(dòng)的能力,中醫(yī)的技能主要指臨床診療的能力、辨證論治的能力、處方用藥的能力。藝術(shù),主要指藝術(shù)直覺,名醫(yī)在臨床診療過程中,常常使用一種不假思索的穎悟,這是經(jīng)過長(zhǎng)期臨床經(jīng)驗(yàn)積淀而達(dá)到理性階段的直接認(rèn)識(shí)的能力。這種能力對(duì)醫(yī)生的個(gè)體思維能力和思維方式有極大的依賴性,歷史上的許多名醫(yī)就有旁人所沒有的臨床技能,常常為后輩所不及。中醫(yī)將東漢名醫(yī)張仲景稱為醫(yī)圣,其所著的《傷寒雜病論》至今仍為中醫(yī)臨床的典范,就是一個(gè)最好的例子。也正是因?yàn)槿绱耍嗅t(yī)學(xué)可稱得上是“名醫(yī)的醫(yī)學(xué)”。歷史上名醫(yī)輩出,有金元四大家、清初八大家、北京四大名醫(yī)之說。中醫(yī)醫(yī)書,亦以人名為題,如《丹溪心法》、《張氏醫(yī)通》等;中醫(yī)醫(yī)案也以人為綱,如《葉天士未刻本醫(yī)案》、《吳鞠通醫(yī)案》、《丁甘仁醫(yī)案》、《蒲輔周醫(yī)案》等。中醫(yī)教學(xué)中,開設(shè)《中醫(yī)各家學(xué)說》的課程,介紹歷代名醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),這種學(xué)術(shù)個(gè)體化的傾向在中醫(yī)學(xué)中是十分明顯的。所以要成為名中醫(yī),除了掌握一般的診療常規(guī)以外,還要具有嫻熟的醫(yī)療技藝。而要掌握這兩點(diǎn),除天資條件外,必須有較深的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累,而且應(yīng)該有名醫(yī)前輩的指點(diǎn)。這幾點(diǎn),均是當(dāng)今中醫(yī)學(xué)校培養(yǎng)模式所欠缺的。所以,當(dāng)前中醫(yī)界所擔(dān)憂的“后繼乏人、后繼乏術(shù)”,實(shí)際上是指名醫(yī)的缺乏,而非指一般中醫(yī)數(shù)量不足。
       二、名醫(yī)與中醫(yī)學(xué)的發(fā)展
       縱觀中醫(yī)學(xué)的歷史可以見到這樣一個(gè)現(xiàn)象,那就是名醫(yī)的數(shù)量與醫(yī)學(xué)的興盛與否關(guān)聯(lián)。什么時(shí)代名醫(yī)如群星燦爛,什么時(shí)代的醫(yī)學(xué)必定有大的發(fā)展。宋金元時(shí)代,明末清初以及五四運(yùn)動(dòng)以后,均有名醫(yī)群體的出現(xiàn),這三個(gè)歷史時(shí)期,恰恰標(biāo)志著中醫(yī)學(xué)術(shù)的三次較大發(fā)展,即分別是醫(yī)學(xué)的普及爭(zhēng)鳴和中醫(yī)流派的出現(xiàn),《傷寒論》的研究和溫病學(xué)說的成熟,中醫(yī)學(xué)的科學(xué)化的探索和中醫(yī)近代教育的發(fā)展。那么,名醫(yī)對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展到底起到哪些積極的作用呢?
       首先是規(guī)范作用。因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)的技藝性較強(qiáng),但作為自然科學(xué),又不能沒有自己的規(guī)范,沒有共識(shí),就無法促使學(xué)科的發(fā)展。所以歷史上許多名醫(yī)通過著書立說,都試圖建立一種學(xué)術(shù)規(guī)范,以促使中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展。這種思想,體現(xiàn)在他們的學(xué)術(shù)著作的書名上,如《蘭臺(tái)軌范》、《醫(yī)門法律》、《醫(yī)宗必讀》、《醫(yī)宗金鑒》、《溫?zé)峤?jīng)緯》、《臨證指南醫(yī)案》等等,無不反映出他們?yōu)槭聵I(yè)發(fā)展而下的苦心,而客觀上確實(shí)為后學(xué)提供了一套可以借鑒的理論體系。而在以師承授受過程中更為明顯,所以經(jīng)常有不同的地區(qū),不同的流派,其推崇的醫(yī)家和必讀的醫(yī)書是有區(qū)別的。
       其次是教育作用。古代的名醫(yī)既要承擔(dān)繁重的診療業(yè)務(wù),同時(shí)還必須負(fù)責(zé)帶教學(xué)徒。古代的中醫(yī)教育沒有學(xué)校,大都是在診室隨名醫(yī)抄方侍診。名醫(yī)就是中醫(yī)教育的主導(dǎo)。名師出高徒,一位名醫(yī)往往能夠培養(yǎng)出一批新的名醫(yī),并在周圍地域相對(duì)集中,從而形成“名醫(yī)圈”現(xiàn)象,如比較著名的明清時(shí)期的江南地區(qū)的吳門醫(yī)派、孟河醫(yī)派以及皖南的新安醫(yī)派、浙江的紹派傷寒等。
       再是示范作用。即以身作則,為同道、學(xué)生以及后人樹立一種良醫(yī)的形象。名醫(yī)實(shí)際上是當(dāng)?shù)蒯t(yī)界的旗幟,他維護(hù)中醫(yī)學(xué)職業(yè)的尊嚴(yán),維護(hù)中醫(yī)學(xué)術(shù)的合法地位和中醫(yī)師的利益,有的名醫(yī)甚至成為地方上政治文化的代表,有極強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。這又是中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展提供了一定的保障。
       綜上所述,名醫(yī)在中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。要發(fā)展中醫(yī)學(xué),必須造就一大批與時(shí)代同步的名醫(yī)。
       三、古代名醫(yī)成功之路的啟示
       在我國(guó)歷史上,可以說是名醫(yī)輩出,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),大致有兩三千名,其中特別優(yōu)秀者,自扁以下,也有數(shù)十位。他們自身的成功之路,雖各有特點(diǎn),但以下四點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是共同的。
       第一,要堅(jiān)持長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐。中醫(yī)學(xué)個(gè)體性較強(qiáng),許多經(jīng)驗(yàn),難以用文字語言正確地表達(dá)出來,所以必須以時(shí)間為代價(jià)積累。所以,成才的年齡比較大。筆者統(tǒng)計(jì)了15位古代儒醫(yī)的成才年齡,以傷寒家第一本《傷寒論》研究著作的寫成作為成才年齡則平均年齡為56.6歲。而一些大臨床家的成才年齡則應(yīng)當(dāng)包括其家族的醫(yī)齡在內(nèi),如上海的張家,擅治傷寒,歷12世310年,其中以張玉書、張?bào)J云為著名;孟河費(fèi)家,擅治虛勞,歷9代342年,以費(fèi)伯雄、費(fèi)繩甫為著名;青浦的何家,以治雜病為主,歷28代840年,以何書田、何鴻舫為著名?梢,一個(gè)名醫(yī)的出現(xiàn)往往需要以幾代乃至十幾代的學(xué)術(shù)積累作為代價(jià)。實(shí)踐的重要性,不僅在于積累經(jīng)驗(yàn),而且在于中醫(yī)包含的哲學(xué)思想、醫(yī)學(xué)科學(xué)和醫(yī)療技藝的三個(gè)層次,只有通過長(zhǎng)期的實(shí)踐,才能達(dá)到三者完美的統(tǒng)一。做到原則性與靈活性的有機(jī)結(jié)合,從而極大的提高臨床診療能力。
       第二,高度的學(xué)習(xí)自覺性和堅(jiān)韌不拔的毅力。歷代名醫(yī)雖出于家傳或名師傳授,但進(jìn)一步的提高,除隨著實(shí)踐自然提高外,還依賴于學(xué)習(xí)者全面主動(dòng)的學(xué)習(xí),其途徑正如近代名醫(yī)岳美中先生指出的,要從人學(xué),從書學(xué)和從醫(yī)(實(shí)踐)學(xué),這方面歷史的例證可說是俯拾皆是的。如張仲景的“勤求古訓(xùn),博采眾方”;朱丹溪為尋求名醫(yī)羅知悌,往返十余次,奔波千余里;葉天士則虛心好學(xué),曾拜十七師;徐靈胎則沉潛深思,瀏覽之書達(dá)萬卷,批閱之書千余卷。顯然,沒有經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)與研究,要取得成功是不可能的。
       第三,熟悉中醫(yī)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和掌握正確的認(rèn)知方法。中醫(yī)學(xué)術(shù)體系的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,層次較多,如不掌握其要領(lǐng),則茫無頭緒。從臨床醫(yī)學(xué)而言,《傷寒論》、《金匱要略》中的辨證論治原則是核心,《內(nèi)經(jīng)》中的醫(yī)學(xué)理論(包括醫(yī)學(xué)哲學(xué))是指導(dǎo)思想,而各家的經(jīng)驗(yàn)和技能是臨證“知常達(dá)變”的保證。就認(rèn)識(shí)方法而言,《內(nèi)經(jīng)》奠定的直覺體悟,取類比象是中醫(yī)學(xué)的思維方式,這些均是中醫(yī)學(xué)所特有的。所以,歷代名醫(yī)均十分重視《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》的學(xué)習(xí),從中不僅是學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),更重要的是學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)認(rèn)識(shí)人體認(rèn)識(shí)疾病的觀點(diǎn)和方法。這幾乎成為名中醫(yī)的必經(jīng)之路。
       第四,良好的醫(yī)療道德。醫(yī)乃仁術(shù),醫(yī)生是一種特殊的職業(yè)。它以救死扶傷為己任,故古代名醫(yī)大都十分重視醫(yī)療道德的修養(yǎng)。只有高尚的人品,才是孕育名醫(yī)的根本條件。這已經(jīng)成為眾所共知的真理。
       當(dāng)然,古代名醫(yī)的成才還有其他因素,諸如個(gè)人的天資,當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史條件等,但以上四點(diǎn)則是最重要的條件。當(dāng)前,中醫(yī)學(xué)面臨著全新挑戰(zhàn),新的一代名中醫(yī)是在中西醫(yī)學(xué)的激烈碰撞中成長(zhǎng)起來的,也是在黨的中醫(yī)政策指引下,在新中國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展中成長(zhǎng)起來的,具有明顯的時(shí)代特色,研究他們的成功因素,也是十分有意義的工作。
-----------看過了這篇文章,我覺得很有感悟.我也是一個(gè)中醫(yī)醫(yī)學(xué)生,眼看自己的大學(xué)生涯快要結(jié)束了,可是感覺自己什么也沒學(xué)到,根本還沒能體會(huì)到中醫(yī)的深遠(yuǎn)博大,中醫(yī)的知識(shí)還很薄弱,每次都提醒自己要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),可是有時(shí)候也不知是什么原因很煩躁,因?yàn)榭赐陼墒怯洃浀貌簧?又忘記了那些知識(shí).但我心里是很希望很希望自己有這樣的能力去治病救人,但我曾經(jīng)抱怨我沒有遇到好的中醫(yī)老師帶我,曾經(jīng)很沖動(dòng)想去尋找一位名中醫(yī)收我為徒.可是轉(zhuǎn)念想,我自己有 這樣的天分有這樣的福分被名老中醫(yī)看中嗎?我可能沒這樣的資格……
說的太多,語無倫次了。
不過我仍然會(huì)努力,還是希望自己有希望成為 一個(gè)好中醫(yī)的。
-----------好貼,頂啦
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