養(yǎng)正私塾:為什么潛心學(xué)堂的孩子們要從小學(xué)習(xí)中醫(yī)

    曾經(jīng)有家長(zhǎng)問(wèn):為什么以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為主的潛心學(xué)堂在課程安排中有中醫(yī)課程呢?這么小的孩子們能學(xué)習(xí)這么高深的課程嗎?現(xiàn)在給大家講一下學(xué)堂開(kāi)這門(mén)課程的緣由。
    這要先從我自己說(shuō)起。我原本出生于中醫(yī)家庭,祖父、叔父、父親皆是中醫(yī)。我的父親于上世紀(jì)60年代響應(yīng)號(hào)召?gòu)睦霞抑貞c到西北邊疆支邊,在我們當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做了40余年的中醫(yī)大夫。從小,在我的記憶里,家里總是彌漫著濃濃的中草藥味,我喜歡到父親醫(yī)院的中藥房玩耍,拉開(kāi)一個(gè)個(gè)抽屜,擺弄那些草藥……父親一直希望我繼承他的衣缽,學(xué)中醫(yī),小的時(shí)候也教我背誦一些《藥性歌賦》,如“人參味甘,大補(bǔ)元?dú)?止渴生津,調(diào)營(yíng)養(yǎng)味”, “黃芪性溫,收汗固表,托瘡生肌,氣虛莫少” 《四總穴歌》: “肚腹三里留,腰背委中求,頭項(xiàng)尋列缺,面口合谷收” ……父親小時(shí)候曾休學(xué)一年,爺爺給他請(qǐng)了私塾老師,讀《四書(shū)五經(jīng)》,學(xué)習(xí)中醫(yī)和書(shū)法。父親后來(lái)說(shuō)那一年的私塾學(xué)習(xí)生活為他的一生奠定了基礎(chǔ),父親的古文基礎(chǔ)非常好,學(xué)習(xí)中醫(yī)沒(méi)有障礙,后來(lái)成為我們當(dāng)?shù)赜忻麣獾闹嗅t(yī)大夫,而且父親的毛筆字也非常好,每年春節(jié)期間單位里各家的春聯(lián)都是父親寫(xiě)的,我站在旁邊給他牽紙……
    可是,我卻沒(méi)有如父親所愿學(xué)中醫(yī)。喜愛(ài)文學(xué)的我最終學(xué)的是中文專業(yè),做了一名記者。沒(méi)想到命運(yùn)在我33歲那年給我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我因產(chǎn)后虛弱及后來(lái)的操勞,積郁成疾,終于病得幾乎命懸一線,四處求醫(yī)而備受打擊(詳見(jiàn)我在民間中醫(yī)網(wǎng)連載的文章《我為什么要學(xué)中醫(yī)》),最終不得不自己捧起中醫(yī)書(shū)研究,自己給自己扎針,做艾灸,把自己從一個(gè)氣若游絲命懸一線的病人慢慢調(diào)理到今天這樣,風(fēng)風(fēng)火火要辦學(xué)堂。老子說(shuō)“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”,如果生一場(chǎng)大病是我所遇到的禍,那么因病學(xué)醫(yī)進(jìn)而接觸到傳統(tǒng)文化就是我最大的福份了。這一場(chǎng)病讓我對(duì)整個(gè)人生進(jìn)行了反思,也對(duì)自己接受的十幾年的學(xué)校教育進(jìn)行了反思,對(duì)中醫(yī)界的現(xiàn)狀甚至是社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了反思:人生中,健康和生命是最重要的,一個(gè)身體和心靈都健康的人才能擁有積極的人生,生命亦是如此脆弱,任何人的一生當(dāng)中隨時(shí)都可能遇到暗礁和險(xiǎn)灘,而學(xué)校教育里并沒(méi)有教給我們?nèi)绾螐娜莸貞?yīng)對(duì)。在求醫(yī)過(guò)程中,我看夠了世態(tài)炎涼,也為中醫(yī)界如此的不景氣而深深嘆息,我們傳承了幾千年的博大精深的中醫(yī)啊,為什么到今天整體水平如此低下!咎其原因,我以為,有三點(diǎn):1.中醫(yī)自古家傳師承,從小耳濡目染并修煉童子功,像我父親,人老了都糊涂了,可他小時(shí)候背過(guò)的中藥歌訣,方劑歌訣張口就來(lái),毫不含糊�，F(xiàn)在的中醫(yī)大都是中醫(yī)院校里出來(lái)的,根基不深。2.要想把中醫(yī)學(xué)好,沒(méi)有扎實(shí)的古文功底是不行的。我曾接觸過(guò)一些中醫(yī)院校的學(xué)生,普遍對(duì)古文感到頭疼,這是為什么呢?因?yàn)樽詮奈覀兊膫鹘y(tǒng)文化斷層以后,今人不再像古代的中醫(yī)們從小讀《四書(shū)五經(jīng)》,有深厚的文言文根基,讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》, 《傷寒論》不會(huì)那么痛苦,而是越鉆研越深……3.當(dāng)前整個(gè)社會(huì)普遍浮躁,德行的教育沒(méi)有推廣,只是注重知識(shí)和技能,我在《我為什么要學(xué)中醫(yī)》中曾寫(xiě)到: “中醫(yī)是與多個(gè)學(xué)科相通的，比如天文、地理、哲學(xué)、周易……他需要學(xué)習(xí)他的人有一顆耐得住寂寞的心，不為物質(zhì)世界引誘，沉下心來(lái)，專注其中，還要有一顆仁慈之心，以為蒼生解除疾病痛苦為己任，才能達(dá)到’大醫(yī)精誠(chéng)’的境界�？墒�，看看我們周?chē)�的一些中醫(yī)，大都是學(xué)了點(diǎn)技藝后就恨不能趕緊換成錢(qián)的人，長(zhǎng)此以往，中醫(yī)怎能不式微！”
    上醫(yī)治國(guó)，中醫(yī)治人，下醫(yī)治病。我希望我們潛心學(xué)堂的孩子們能從小接觸祖國(guó)博大精深的醫(yī)學(xué),修煉童子功,無(wú)論他們長(zhǎng)大后做什么,至少他(她)能懂得安住身心,讓自己有一個(gè)健康的身體,所學(xué)的中醫(yī)知識(shí)也能利益自己的周?chē)�的人。我也更希望能撒下一些種子在他們心里,有天分者能繼承祖國(guó)醫(yī)學(xué)并發(fā)揚(yáng)光大!
    潛心學(xué)堂設(shè)置的中醫(yī)課程有: 《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》(學(xué)了這本書(shū),把中醫(yī)幾千年來(lái)的發(fā)展歷史及諸病用藥等都能有初步的了解), 《藥性歌賦》(學(xué)堂要求孩子們每天背誦一首中藥歌訣,每首16字,一年多時(shí)間就能很輕松的掌握400味中藥知識(shí)), 《黃帝內(nèi)經(jīng)》, 《傷寒論》。此外,還要教孩子們認(rèn)識(shí)中草藥,學(xué)堂周六還開(kāi)辦公益中醫(yī)養(yǎng)生講座……
潛心學(xué)堂博客:http://blog.sina。com。cn/qianxinxuetang

－－－－－－－－－－－
支持樓主的觀點(diǎn)。以后多來(lái)學(xué)習(xí)。
－－－－－－－－－－－樓主在做一件非常有意義的事情，雖不能往，心向往之！
－－－－－－－－－－－支持樓主的想法，如果能全面的宣傳，會(huì)有更多的家長(zhǎng)同意孩子到你那里學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在的社會(huì)最缺失的就是你教育的這些了。感謝你對(duì)社會(huì)做出如此大的貢獻(xiàn)。敬仰�。。。�！
－－－－－－－－－－－謝謝樓上各位的支持.我只是在盡心盡力做自己喜歡的事情.為了不辜負(fù)孩子的慧命.
－－－－－－－－－－－zhichi
ganxie
－－－－－－－－－－－潛心學(xué)堂，不知選址何處？
我也一直在思考小兒的教育問(wèn)題，可惜我們附近沒(méi)有一個(gè)像樣的班給他讀，所以想不如自己帶幾個(gè)學(xué)生這么試探著教下去。
如果能進(jìn)入比較正規(guī)的學(xué)堂，自己倒是可以騰出手來(lái)做點(diǎn)別的事情。