導(dǎo)讀：傳承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)當(dāng)作為每一位中醫(yī)學(xué)子的志向！然現(xiàn)行中醫(yī)教育體制下要學(xué)好中醫(yī)難之又難！是教育之過(guò)還是學(xué)生愚笨？如何學(xué)中醫(yī)才能抓住本質(zhì)——且看天清地寧老師與一位醫(yī)學(xué)院學(xué)生的對(duì)話(huà)內(nèi)容。
網(wǎng)友甲：老師好
天清地寧：水--水無(wú)形，無(wú)常態(tài)
網(wǎng)友乙：歡迎
天清地寧
：你好啊，上善若水。
網(wǎng)友戊：新同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)部分的初級(jí)班和中級(jí)班光盤(pán)的了
網(wǎng)友甲: 是的，悟性不夠，學(xué)習(xí)運(yùn)用不佳。
網(wǎng)友戊: 網(wǎng)友甲是學(xué)中醫(yī)的？
網(wǎng)友甲: 只是學(xué)習(xí)了一些概論知識(shí)。所以很多問(wèn)題還是沒(méi)能弄清楚，幸而有老師引導(dǎo)，珍惜。
天清地寧
: 中醫(yī)看身體主要看啥？
網(wǎng)友甲: 神
天清地寧
: 神與氣、精啥關(guān)系？
網(wǎng)友甲: 神清，氣機(jī)就順暢
天清地寧
: 如何辨明神的清濁？
網(wǎng)友甲：心無(wú)掛礙，不患得患失，神就清。
網(wǎng)友丙：
什么是清？什么是濁？
網(wǎng)友丁：水啥時(shí)候清，啥時(shí)候濁？
網(wǎng)友甲：靜，心靜就神清。定不住，容易受外界影響。
天清地寧
：看見(jiàn)垃圾堆---你自然不喜歡
網(wǎng)友甲：神識(shí)不清，不知道自己要什么，對(duì)現(xiàn)象不能深入思考分析，思維走極端，看不到事物的多層次
天清地寧
：中醫(yī)思維與西醫(yī)思維本質(zhì)差別在哪？
天清地寧
：如何學(xué)中醫(yī)才能抓到本質(zhì)？
網(wǎng)友甲：中醫(yī)整體觀(guān)，從大格局來(lái)看待問(wèn)題的來(lái)龍去脈，西醫(yī)從微觀(guān)入手，治療疾病總是被動(dòng)
天清地寧
：呵呵 中醫(yī)不講微觀(guān)？？精氣神，不是比西醫(yī)的神經(jīng)更微觀(guān)？穴位不是比DNA 更微觀(guān)？
網(wǎng)友甲：呵呵，不是，中醫(yī)從無(wú)形到有形，高許多層次
天清地寧
：無(wú)形如何轉(zhuǎn)化為有形？
網(wǎng)友甲;性格氣質(zhì)影響氣機(jī)，全身的津液血液運(yùn)行受氣的引導(dǎo)
天清地寧
:性格與氣質(zhì)啥關(guān)系？性格與氣質(zhì)如何影響氣機(jī)？中醫(yī)心理學(xué)如何運(yùn)行五行生克關(guān)系幫助病人調(diào)理身心恢復(fù)健康？
網(wǎng)友甲:老師，這些問(wèn)題我都沒(méi)有深入細(xì)致地想過(guò)，平時(shí)都停留在感覺(jué)層面，
天清地寧
:中醫(yī)是宇宙生命的科學(xué)��！
網(wǎng)友甲:是的。
天清地寧
:不能含含糊糊啊，學(xué)過(guò)孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》沒(méi)有��？
網(wǎng)友甲:嗯，讀過(guò)，對(duì)生命負(fù)責(zé)
天清地寧
:學(xué)好中醫(yī)要上知天文下知地理中通人事，領(lǐng)悟易經(jīng)道理，那是學(xué)好中醫(yī)的前提
網(wǎng)友甲:嗯
編后語(yǔ)：天清地寧老師在高級(jí)班第一級(jí)課程中，將會(huì)結(jié)合中醫(yī)高層次的醫(yī)理、道家學(xué)問(wèn)和fo家學(xué)問(wèn)，把心理和生理的微妙聯(lián)系規(guī)律，用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合各種案例與大家細(xì)細(xì)講解。這一級(jí)課程的重要內(nèi)容將會(huì)從生理和心理相結(jié)合的角度，給大家講解中國(guó)傳統(tǒng)文化中“身心合一”，“天人合一”這兩個(gè)重要概念的內(nèi)涵到底是什么？它們究竟是如何發(fā)生作用的？在我們的身體健康上它們又究竟是怎樣一種作用形式？等等問(wèn)題。這些原理和規(guī)律講完后，天清地寧老師還會(huì)給大家逐步介紹一些常見(jiàn)的身體慢性病，一些老是治不好頑固疾病的病源病根，等具體的案例運(yùn)用。如有興趣參加天清地寧書(shū)院高級(jí)班課程，請(qǐng)聯(lián)系天清地寧書(shū)院qq：2362486748。
