誰最需要扶陽？
寒窗苦讀，用陽耗陽，中高考在即，學子更是挑燈夜戰(zhàn)，陽氣收藏嚴重不足，再加上中考高的心理壓力，學子身體透支至極。
好在年輕，年輕就是資本，這資本是什么？就是身體儲存著大量元精供年輕人支配。正是這大量的元精才能支撐這種高壓力、高消耗的學業(yè)。一個學生學業(yè)的高低，以及聰明程度，大部分取決于元精儲存的多少以及生發(fā)收藏的好壞。
因此，要聰明，就扶陽。扶陽不僅僅只是治病、養(yǎng)生、修德，益智更是一個大方向。
一旦醫(yī)生把治病、養(yǎng)生、益智集于一身，那“醫(yī)生”的概念和內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化，從一個純粹地治病向提高生命質(zhì)量轉(zhuǎn)變，這恰恰是中醫(yī)的靈魂。治病是西醫(yī)的概念，祛病養(yǎng)生益智是中醫(yī)的概念，我們的中醫(yī)應(yīng)該重拾中醫(yī)生命科學研究的內(nèi)在價值，從生、壽、病、智、慧、德破譯生命奧秘，向百姓提供不同于西醫(yī)的生命質(zhì)量解決方案，這就是中醫(yī)發(fā)展的定位和突破點。
現(xiàn)在的教育制度的設(shè)計，正在背離了教育的本質(zhì)，已經(jīng)不是知識的學習和技能的掌握，而是演變?yōu)橄裆虘?zhàn)一樣、一種你死我活的殘酷的學習競爭，學生變成了學習的戰(zhàn)斗機！現(xiàn)在的讀書簡直是摧殘，以元精的無休止的耗散為代價。多少家庭看到孩子學習的不堪重負，為了逃避這種教育制度，選擇移民出國！中國的財富就這樣白白流失！
讀書拼的是體力。高中早上5、6點到教室，初中6、7點到校，小學7、8點到校，高中晚上12、1點睡覺，初中晚上10、11睡覺，小學晚上9、10睡覺。高中生睡眠不足6小時，初中生睡眠不足8小時。世上沒有一個崗位的工作時間有學生那么漫長，正常工作八小時，白天加白班，晚上加夜班，“三班倒”，一人干，天天如此，雙休日依然“戰(zhàn)斗”。我們的成人埋怨工作長，討厭節(jié)假日加班，要年休，要少做多得，要這要那，不知足，看看我們的孩子，我們是多么的幸福！我們的孩子的體力和腦力支出是我們成人的幾倍、幾十倍。
學生吃的是“垃圾”。不住校還好，中午只吃一頓�？械氖菐Э股丶に氐亩倦u腿雞翅，品的是帶臊味的豬肉，炒的是地溝油，吃的是轉(zhuǎn)基因的蔬菜，喝的是毒奶粉。住校三餐吃“垃圾”。這怪食堂？現(xiàn)在物價這么高，伙食費才5-6元，能買啥？家長建議希望加價提高伙食費，學校不會同意，上面規(guī)定不能多收錢。
家長砸錢課外培訓。九年制義務(wù)教育，國家化了這么多財政補貼，來減少家庭的支出。九年制義務(wù)教育初衷是好的，結(jié)果如何呢？現(xiàn)在家庭的教育支出是成倍增加，減負減負不減反增，對這種教育制度怨聲載道！我們的學生已經(jīng)沒有雙休，沒有節(jié)假日，大家涌向了培訓機構(gòu)。教學培訓機構(gòu)如雨后春筍，大街兩旁都是培訓機構(gòu)的門牌和招牌，已經(jīng)把美發(fā)店、眼鏡店、藥店壓下去了，教學培訓機構(gòu)變成了暴利產(chǎn)業(yè)。以前，只要聰明、認真、勤奮的人能考高分。為了趕超，到外面培訓，外面培訓的學生自然好于未培訓的學生。現(xiàn)在大家都培訓了，大家都提高了，等于沒有優(yōu)勢了。上大班沒用了，那就學小班。小班沒用，那就上一對一。教學的支出是幾何級增加，從大班的上百元一節(jié)課，到小班的二三百一節(jié)課，最后一對一六七百一節(jié)課，甚至有上千元的多名老師對一個學生的一節(jié)課。多少家庭可以省吃儉用，但高昂的培訓不能不上，現(xiàn)在都是獨生子，家長其他都可以順從孩子，什么活都可以不干，但學習必須讀，而且必須讀好。
集體瘋狂應(yīng)試。大家瘋了，學生、家長、老師、學校都瘋了，大家圍繞分數(shù)拼命轉(zhuǎn)，“考試面前人人平等”。高中按高考的分數(shù)排名，按排名的順序錄取中考生。如果您是高中的校長會如何治校？當然分數(shù)第一！學區(qū)房的房價為什么會飆升幾萬一方、十幾萬一方？買了學區(qū)房可以直升！初中私立的保送生為什么看不起公立的保送生？因為私立學生的分數(shù)大大高于公立的學生，而保送生是按每一個學校學生的多少來定保送名額，這對于私立學校當然不公平，當然看不起的公立的保送生。公立初中保送除成績外，還有大量的加分項目，所以公立初中保送滋生了舞弊和腐敗，這公平？真正不公平的是公立初中未保送的學生：同一個平臺，不同的教學體制和方法。公立的這些學生哪里考得過私立的學生，私立學校是戰(zhàn)斗機中的戰(zhàn)斗機，哦也！私立就是讀書的專業(yè)選手，公立只是業(yè)余選手而已，業(yè)余的怎么斗得過專業(yè)的！公立的學生自然無緣最好的高中。現(xiàn)在應(yīng)試“戰(zhàn)火”早已燃燒到小學，蔓延至幼兒園。幼小中高，統(tǒng)統(tǒng)被應(yīng)試綁架，就像中國經(jīng)濟被房地產(chǎn)綁架一樣。我們這些可憐的祖國的“花朵”，沒有天真，沒有童年，只有應(yīng)試。在校比分數(shù)高低，在社會比錢多少。我們的孩子為了應(yīng)試，不會干活，不懂感恩，不知責任，沒有德育，沒有法制觀念。為何一個基礎(chǔ)教育卻弄得如此一塌糊涂而走向畸形？
變了味的大學城。一天碰到老鄉(xiāng)，問小孩上哪個大學，老鄉(xiāng)說：“同濟大學”。我羨慕地說：“不錯，這么厲害！”老鄉(xiāng)氣呼呼說：“三本！”弄得我倒不好意思。老鄉(xiāng)抱怨道：“一年支出要十來萬，大三了，還有一年。”我說：“怎么要這么大費用。”老鄉(xiāng)給我算賬：“學費、書費、住宿費、贊助費；吃飯要錢，買衣服要錢，朋友聚會要錢，外面出去要錢，買手機要錢，都是錢”。我說：“還好，只有一年就可以畢業(yè)了，自己賺錢�！崩相l(xiāng)苦笑：“畢業(yè)就失業(yè)。當初真后悔讓他上大學!我自己沒上大學，總想兒子能上大學，現(xiàn)在上大學，沒用�！�
12年寒窗，終于實現(xiàn)了大學夢，但是大學又給我們的孩子帶來什么？
讓這些問題來得更猛烈，更殘酷吧！讓他發(fā)展到極點！“窮則變，變則通”。不到極點，不會改革！為什么極才會反？我們的孩子你自己要堅強，只有自己挺，在這種教育制度中，沒有人幫得上你。
改革開放已過30年，事物是蛹動發(fā)展，現(xiàn)在又到了一個新的轉(zhuǎn)折點。中國當然需要重新定位，以新的姿態(tài)融入到世界經(jīng)濟大潮之中。我們只有自嘲，前途是光明的，道路是曲折的，現(xiàn)在我們處在一個低谷，走出這個低谷，迎來的是康莊大道。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育中，高考的難度已經(jīng)退居二線。大學城又高又大又新，高考沒考好，只要出錢，可以選擇二本、三本。高考已經(jīng)沒有以前那種“一考定終身”的緊張氛圍。
那現(xiàn)在應(yīng)試的老大是誰？中考！這就是學區(qū)房的房價為什么會飆升幾萬一方、十幾萬一方的原因！現(xiàn)在中考生已經(jīng)進入倒計時，長期的疲勞戰(zhàn)，我們的中考生虛弱到何種程度？只要一人感冒，旁邊一圈皆倒下，無一幸免！
這種應(yīng)試，以犧牲孩子體質(zhì)為代價，創(chuàng)造力提前透支！長大后，能力和創(chuàng)造力反而弱于沒有讀書、不會讀書的孩子，可悲！
扶陽一絕，附子桂枝法治感冒，中醫(yī)不是慢郎中！
初三，班級一人得感冒，西醫(yī)診斷細菌性感冒，已掛點滴，周圍的同學被感染。
放學，頭痛、有點發(fā)燒、人無力，兩寸大。桂枝法一劑，煎二碗，晚上分二次喝完。
桂枝20蒼術(shù)15 廣藿香15 法半夏15 茯苓15 白蔻15 白芷15 石菖蒲15 炙甘草6 生姜20
第二天早上，頭痛減，無燒，人有點累，兩關(guān)大，附子桂枝法一劑，煎二碗，帶學校喝。
附子50桂枝15白術(shù)15 法半夏15 茯苓15 炙甘草6 生姜50
第三天早上，頭痛止，右關(guān)大，四逆收功，煎二碗，帶學校喝。
附子50白術(shù)15 砂仁15 yin羊藿15補骨脂15
益智仁15炙甘草6 生姜50
三方三天標本兼治，治于未形似未病。部分學生被“細菌擊倒”沒法上學，來上學的學生鼻涕噴嚏不斷。老師只得拉響警報，提醒家長做好預(yù)防，要學生挺住，不要在關(guān)鍵時候倒下。
誰最需要扶陽？是我們的孩子！學生扶陽最好的方法是取消幼小中高應(yīng)試，改變大學教學模式，提高大學畢業(yè)門檻，按生命科學辦學是最好的教學。
寫給正在高考、即將中考的莘莘學子和積極備戰(zhàn)的小學生、幼兒生以及有孩子的爸爸媽媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們，向你們致敬！你們辛苦了！
ywy711001 發(fā)表于 2013/6/13 11:38
回復(fù) goldharp 的帖子
您好，我很聽聽您所理解的陽虛和陰虛，哪些屬于陰虛，哪些屬于陽虛？。謝謝
ywy711001 發(fā)表于 2013/6/13 11:38
回復(fù) goldharp 的帖子
您好，我很聽聽您所理解的陽虛和陰虛，哪些屬于陰虛，哪些屬于陽虛？。謝謝
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