姓 名：曾園山
性 別：男
職 稱：教授
學 歷：博士研究生
何種導師: 博士生導師
學科專業(yè)：人體解剖與組織胚胎學; 干細胞與組織工程
研究方向：干細胞移植與中樞神經損傷修復機制的研究
行政職務：教研室主任；中山大學脊髓損傷研究所副所長
學術兼職: 中國解剖學會常務理事；廣東省解剖學會副理事長；廣東省細胞生物學會副理事長；廣東省神經科學會副秘書長；廣東省人體生物組織工程學會常務理事
聯系方式: E-mail: zengysh@mail.sysu.edu.cn
電話：87331452(O) 87333365(H)
一般簡介:
1955年出生, 男，廣東梅縣人, 醫(yī)學博士, 教授，博士生導師。1977年開始從事組織學與胚胎學專業(yè)。1980年攻讀中山醫(yī)學院碩士研究生,探討神經生長因子對體外培養(yǎng)神經元突起生長機制的影響。1988年攻讀華西醫(yī)科大學博士研究生,研究嗎啡對脊髓可塑性的影響。1998-1999年在美國印第安納州大學醫(yī)學院解剖學系做博士后,探討腦缺血后神經元凋亡的形態(tài)機制。2003年在香港學醫(yī)學院解剖學系做訪問學者�，F研究方向是干細胞移植與中樞神經損傷修復的機制研究�，F聘任為中山大學中山醫(yī)學院組織胚胎學教研室教授、主任, 中山大學脊髓損傷研究所副所長,中國解剖學會常務理事,廣東省解剖學會副理事長,廣東省細胞生物學會副理事長,廣東省神經科學會副秘書長,廣東省人體生物組織工程學會常務理事,四川省干細胞應用研究中心重點實驗室學術委員會委員,中山大學干細胞與組織工程研究中心學術委員會委員,中國解剖學報編委、中國組織化學與細胞化學雜志編委和解剖學研究雜志編委。獲國務院特殊津貼專家榮譽。
教學與科研成果:
1997年，參與《發(fā)育神經生物學》專著部分章節(jié)的編寫工作。2001年主編高等醫(yī)學院校選用教材《人體結構學》。2001年主編《組織學和胚胎學—考試輔導叢書》。2002年主編《組織學和胚胎學—實驗指導》。2001年和2004年參編人民衛(wèi)生出版社全國統(tǒng)編教材《組織學與胚胎學(第5、6版,5年制)》。2002年參編全國高等醫(yī)藥院校教材《醫(yī)用神經生物學》。2003年參與編寫《臨床血液病學》, 擔任該書編委。2003年參與《醫(yī)學神經生物學綱要》全國高等醫(yī)藥院校教材部分章節(jié)的編寫工作, 擔任該書編委。2003年參與《現代組織學》擔任該書編者。2004年主編《組織學和胚胎學》�？粕媒滩摹�2004年主編《組織學和胚胎學-考試輔導叢書(修訂版)》。2004年參與《圖解系統(tǒng)解剖學》部分章節(jié)的編寫工作, 擔任該書編委。2005年作為副主編參與《蛋白質理論與技術》的審閱工作。2005年參編人民衛(wèi)生出版社全國統(tǒng)編教材《組織學與胚胎學(8年制教材)》。2006年作為副主編參編中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材《Textbook of Histology and Embryology,組織學與胚胎學英文版》。2006年主編《組織學與胚胎學考點》。
自1984年至現在, 在國內、外學術刊物上發(fā)表論文70余篇。共獲19項校內、外科研基金, 其中有國家自然科學基金(3項)、廣東省自然科學基金(1項)、廣東省社會發(fā)展攻關基金(1項)和國家教育部科研基金(2項)等。1999年參與鞠躬院士負責的國家重點基礎研究課題(973)"脊髓損傷修復的研究"。1998年，"嗎啡促進脊髓可塑性變化的研究"，獲衛(wèi)生部科技進步獎三等獎。1996年，"嗎啡促進脊髓損傷修復的研究", 獲成都市科技進步獎三等獎。2001年，"脊髓可塑性變化的神經營養(yǎng)活性物質系列研究"，獲廣東省自然科學優(yōu)秀學術論文獎二等獎。1996年，"胰島素促進移植在缺損運動神經元脊髓中異體脊髓組織的存活和生長"，獲廣東省自然科學優(yōu)秀學術論文獎三等獎。1994年，"嗎啡對大鼠脊髓可塑性影響的形態(tài)學研究"， 獲廣東省自然科學優(yōu)秀學術論文獎三等獎。培養(yǎng)博士生10名、碩士生18名、博士后1名。
主要科研論文如下:
1.曾園山，郭畹華。神經生長因子對體外培養(yǎng)的大鼠頸上節(jié)神經突起生長及RNA和DNA合成的作用的放射自顯影研究。解剖學報，1986，17（4)：404-409
2.曾園山，吳良芳。嗎啡對備用根大鼠脊髓II板層突觸重建的影響----電鏡定量研究。解剖學報，1993，24(2):191-196
3.Zeng YS, Gao TM, Yao ZB, Xu ZC. Morphological changes in CA1 region following transient severe forebrain ischemia: A light and electron microscopic study. JCBM, 1999，19（suppl 1)：S70
4.Zeng YS, Xu Z C. Co-existence of necrosis and apoptosis in rat hippocampus following transient forebrain ischemia. Neurosci Res, 2000, 37(2)：113-125
5.郭家松，曾園山， 李海標，丁英，吳立志，陳穗君。移植神經干細胞促進脊髓全橫斷大鼠結構與功能修復的研究。解剖學報, 2003,34(2):113-117
6.吳立志,曾園山, 李海標,蔡道章,張燕青,郭家松,丁英,陳穗君。膠原或明膠吸附施萬細胞移植促進全橫斷脊髓損傷修復的研究。解剖學報, 2003,34(3):289-293
7.Zeng YS, Ding Y, Wu LZ, Guo JS, Li HB, Wong WM, Wu WT. Co-transplantation of Schwann cells promotes the survival and differentiation of neural stem cells transplanted into the injured spinal cord. Dev Neurosci, 2005, 27(1):20-26
8.曾園山,李曉濱,郭家松,陳雅云,丁 英,陳玉玲。 督脈電針與神經干細胞移植在脊髓損傷修復中的作用。中國康復醫(yī)學雜志, 2005,20(6):468-470
9.張偉,曾園山,汪洋,劉煒,程進軍,陳穗君。靈芝孢子促進大鼠受損傷脊髓運動神經元存活及其軸突再生的蛋白質組學初步研究。中西醫(yī)結合學報,2006,4(3):298-302
10.Zhang XB, Zeng YS, Zhang W, Chen YY, Zhang W, Xiong Y, Chen SJ. Synergistic effect of Schwann cells and retinoic acid on the neuronal differentiation and synaptogenesis of hippocampal neural stem cells in vitro. Biomed Environ Sci, 2006, 19(3):219-224
11.Zhang W, Zeng YS, Zhang XB, Wang JM, Zhang W, Chen SJ. Combination of adenoviral vector-mediated neurotrophin-3 gene transfer and retinoic acid promotes adult bone marrow cells to differentiate into neuronal phenotypes. Neurosci Lett, 2006, 408(2):98-103
12.Wang JM, Zeng YS, Liu RY, Huang WL, Xiong Y, Wang YH, Chen SJ, Teng YD. Recombinant adenovirus vector-mediated functional expression of neurotropin-3 receptor (TrkC) in neural stem cells. Exp Neurol, 2007, 203(1):123-127
13.Guo JS, Zeng YS, Li HB, Huang WL, Liu RY, Li XB, Ding Y, Wu LZ, Cai DZ. Cotransplant of neural stem cells and NT-3 gene modied Schwann cells promote the recovery of transected spinal cord injury. Spinal Cord, 2006 Jun 13; [Epub ahead of print]
14.Zeng YS, Nie JH, Zhang Wei, Chen SJ, Wu WT. Morphine acts via µ-opioid receptors to enhance spinal regeneration and synaptic reconstruction of primary afferent fibers injured by sciatic nerve crush. Brain Res, 2006 Dec 12; [Epub ahead of print]
人生格言: 一分耕耘, 一分收獲。
給學生的一句話: 奮發(fā)向上。
