中醫(yī)康復學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案
（醫(yī)學科學學位)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有深厚文化底蘊，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備扎實的中醫(yī)基本理論和專業(yè)技能，掌握本學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，能夠熟練運用中醫(yī)康復學技術(shù)，精通一門外國語，并能熟悉和掌握第二外語。具有獨立從事中醫(yī)康復學科學研究、處理臨床常見病和疑難病，以及本學科的教育教學、國際學術(shù)交流等工作的能力，有團結(jié)協(xié)作的精神和求實創(chuàng)新的意識，遵紀守法，為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)和中醫(yī)學發(fā)展服務的高層次專門人才。
精通中醫(yī)學基礎理論和技術(shù)，熟悉現(xiàn)代康復醫(yī)學的理論和技術(shù)，并掌握應用技能，具備操作能力和研究、開發(fā)、設計能力；具有相關(guān)現(xiàn)代自然科學知識，畢業(yè)后能夠以中醫(yī)康復法為主要手段，從事疑難病康復規(guī)律的研究，并能利用相近門類的知識（如骨傷科學、養(yǎng)生學)來提高各科疾病的康復效果；具備獨立進行設計、研究、開發(fā)新的康復器械或藥物等工作的能力。
二、研究方向
1．中醫(yī)康復評定標準的研究
2．心腦血管疾患的康復理論研究
3．老年病、慢性病社區(qū)化康復研究
4．智力殘障的中醫(yī)康復研究
三、學習年限
全日制攻讀博士學位研究生的學制為3年，在職攻讀博士學位者為4年。
四、課程設置
集中學習時間1年。
1．學位課程
名??? 稱?????????????? 學時
馬克思主義理論???? ????? ???54
外語????????????????? ?? ???216
現(xiàn)代康復醫(yī)學研究進展???? ??? 54
中醫(yī)康復學研究進展?????? ??? 72
老年病的康復研究???????? ??? 54
2．選修課程
名??? 稱?????????????? 學時
神經(jīng)內(nèi)科學研究進展???????? ? 54
中醫(yī)康復文獻選讀??????? ???? 36
康復器械原理??????????? ???? 18
醫(yī)學心理學????????????? ???? 54
醫(yī)用物理學????????????? ???? 54
社會醫(yī)學??????????????? ???? 36
外語（二外)???????????? ?? 108（限修課程)
博士研究生可根據(jù)不同的研究方向，在導師指導下選修相關(guān)課程。
五、教學及臨床實踐
在導師的指導下，承擔本專業(yè)大學本科層次有關(guān)課程的輔導、作業(yè)批改，并參加部分課堂教學任務，培養(yǎng)其教學能力。研究生從事教學工作的能力要進行相應考核。
臨床實踐，由導師制訂計劃，研究生主管部門、所在院系和教研室安排。中醫(yī)部分以隨師門診、臨床實習方式為主；西醫(yī)部分則以病房實習方式進行�？己擞蓭Ы汤蠋熞圆“阜治觥⒄撐摹⑴R床總結(jié)等方式評價。
六、培養(yǎng)方式
（一)德育
由研究生主管部門、所在學院、教研室、導師及指導小組共同負責。注重研究生的思想品德、醫(yī)德醫(yī)風教育和個人道德修養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，提高研究生的政治理論、哲學理論水平，全面加強道德素養(yǎng)的培育。
（二)課程學習
學位課程和必修課程學習一般在第一學年內(nèi)完成（在職攻讀學位者可適當延長半年)，選修課程可在第二學年內(nèi)完成。課程學習結(jié)束，以授課老師簽字的考核成績作為評價依據(jù)。不及格者應重修或補修并補考。仍不及格者，不授予該門課程學分。
研究生的教學工作由研究生主管部門、所在院系、教研室、導師及指導小組安排，本校教學力量不及者，可去外校修研。教學方式采用課堂講授、個別輔導、講座、自學等方式�？己藙t采用讀書報告、論文、試卷等方式，亦可兩種或兩種以上方式結(jié)合進行。
（三)學位論文
博士研究生在第一學年進入課程學習的同時，即須廣泛收集資料，進行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，結(jié)合專業(yè)方向、自己的學術(shù)專長及興趣、導師的研究領(lǐng)域等，在導師及指導小組的指導下擬定研究課題，在第三學期末以前寫出研究課題的文獻綜述，并在一定范圍內(nèi)提出開題報告，開題報告經(jīng)有關(guān)專家和導師審核通過后報研究生主管部門備案。課題研究必須按開題報告的計劃進行，并定期在教研室或研究所、科室作階段性報告。
攻讀學位期間應至少公開發(fā)表3篇以上學術(shù)論文。
學位論文要求理論聯(lián)系實際，具有科學性、實用性和先進性，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，語言流暢，邏輯分明，提倡創(chuàng)新意識，注重科研能力的體現(xiàn)，對本學科的建設和發(fā)展具有較高的理論意義和實用價值。
學位論文完成后，由導師和指導小組審核修正，通過后方可推薦參加答辯。由研究生主管部門按《中華人民共和國學位條例》及“暫行實施辦法”的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學位授予的審核工作。
（四)社會實踐
提倡和鼓勵研究生積極參加多種形式的社會實踐，在社會實踐中了解民眾對該專業(yè)的認識和要求，并利用本專業(yè)的知識和技能為社會服務。
（五)文體活動
按照學校有關(guān)規(guī)定，積極參加研究生團體、所在院系組織的各種文體活動。鼓勵研究生發(fā)揮個人的文體專長。
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中醫(yī)康復學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案
（臨床醫(yī)學專業(yè)學位)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有深厚文化底蘊，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備深厚扎實的中醫(yī)基本理論和專業(yè)技能，掌握本學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，能夠熟練運用中醫(yī)康復學技術(shù)，精通一門外國語，并能熟悉和掌握第二外語。具有從事中醫(yī)康復學科學研究、處理臨床常見病和疑難病，以及本學科的教育教學、國際學術(shù)交流等工作的能力，有團結(jié)協(xié)作的精神和求實創(chuàng)新的意識，遵紀守法，為社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)學事業(yè)發(fā)展服務的高層次專門人才。
精通中醫(yī)學基礎理論和技術(shù)，熟悉現(xiàn)代康復醫(yī)學的理論和技術(shù)，并掌握應用技能，具備操作能力和研究、開發(fā)、設計能力，具有相關(guān)現(xiàn)代自然科學知識，畢業(yè)后能夠以中醫(yī)康復法為主要手段，從事疑難病康復規(guī)律的研究，并能利用相近門類的知識（如骨傷科學、養(yǎng)生學)來促進中醫(yī)各科疾病的康復效果，具備進行設計、研究、開發(fā)新的康復器械或藥物等工作的能力。
二、研究方向
1.中醫(yī)康復評定標準的研究
2.心腦血管疾患的康復技術(shù)研究
3.老年病、慢性病社區(qū)化康復研究
4.智力殘障的中醫(yī)康復研究
三、學習年限
全日制攻讀博士學位研究生的學制為3年，在職攻讀博士學位者為4年。
四、課程設置與學分
集中學習時間半年。
1．學位課程
名? 稱????????????? 學時
馬克思主義理論??????? ?? 54
外語??????????????????? 108
現(xiàn)代康復醫(yī)學研究進展???? 54
中醫(yī)康復學研究進展?????? 54
老年病的康復研究???????? 54
神經(jīng)內(nèi)科學研究進展?????? 54
2．選修課程
名?? 稱???? ????????學時
中醫(yī)康復文獻選讀??????? 36
康復器械原理??????????? 18
醫(yī)學心理學????????????? 54
社會醫(yī)學??????????????? 36
外語（二外)???????????? 54? 限選
專業(yè)外語???????????????? 54? 第二學期限修
博士研究生可根據(jù)不同的研究方向，在導師指導下選修相關(guān)課程。
五、臨床能力培養(yǎng)
臨床能力訓練時間兩年半(含學位論文時間)。
（一)時間安排(共26個月)
1．導師指導下臨床工作6個月。
2．臨床輪訓20個月(本專業(yè)科室14個月，其他科室6個月)。
專業(yè)科室輪訓放在臨床學習階段最后，便于導師與本專業(yè)科室協(xié)商，合理安排臨床輪訓和導師指導下臨床工作，有利于學生撰寫論文。
其它臨床科室輪訓由導師根據(jù)學生具體情況和研究方向進行選擇，臨床輪訓的三級學科為2-3個。
（二)具體要求
1．熟練運用中醫(yī)理論對常見病、疑難病進行正確的辨證分析和診斷，具備對常見病、疑難病進行常規(guī)處理的能力。
2．熟練掌握常規(guī)體檢方法，以及神經(jīng)科、骨傷科等�？茩z查方法，并對結(jié)果進行正確分析判斷。
3．熟練掌握臨床常見慢性病、老年病，尤其是老年心腦疾患的中醫(yī)康復評定方法和康復技術(shù)。
(三)考核
1．科室考核：研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個科室，按培養(yǎng)計劃，由科室負責人主持，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學習和工作情況進行登記、考核、評定成績。
2．階段考核：研究生在完成相關(guān)臨床科室輪訓，進入本專業(yè)臨床科室輪訓前，由研究生部組織，對研究生進行相關(guān)專業(yè)的臨床技能考核。
3．綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計劃后，由中醫(yī)康復學科臨床專業(yè)學位考核答辯委員會，按照臨床技能考核指標體系要求，對研究生進行臨床能力考核。
六、學位論文
研究生應緊密結(jié)合中醫(yī)康復專業(yè)臨床實踐，完成1篇具有一定應用價值的學位論文，并通過答辯。
