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南京中醫(yī)藥大學(xué)100505中醫(yī)診斷學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案     一、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的人才。通過招收醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生攻讀博士學(xué)位,培養(yǎng)博士研究生的中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)科研能力和創(chuàng)新能力,從而造就知識面寬,具有多才、專才的高層次中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)人才。具體要求如下:

中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

 

    一、培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的人才。通過招收醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生攻讀博士學(xué)位,培養(yǎng)博士研究生的中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)科研能力和創(chuàng)新能力,從而造就知識面寬,具有多才、專才的高層次中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)人才。具體要求如下:

(一)掌握馬克思主義基本原理,擁護(hù)黨的基本路線,堅持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,熱愛中醫(yī)藥事業(yè),遵紀(jì)守法,品德良好,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),事業(yè)心強(qiáng),富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神,積極為社會現(xiàn)代化和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

(二)具有堅實(shí)、寬廣的基本理論知識,掌握系統(tǒng)的診斷方法和技術(shù),全面把握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),熟練掌握一門外國語和古漢語或初通第二外國語,具備獨(dú)立開展中醫(yī)診斷學(xué)研究的能力,在本學(xué)科的研究中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。

二、研究方向

(一)四診客觀化及全息診斷的研究

(二)證候?qū)嵸|(zhì)及辨證微觀化的研究

(三)中醫(yī)辨證體系及病證規(guī)范化的研究

(四)“從癥辨證”規(guī)律研究

(五)中醫(yī)診斷儀器的研制與應(yīng)用研究

三、學(xué)習(xí)年限

全日制博士生為3年,在職博士生一般為4年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)時間1年。

1.學(xué)位課程

       名   稱                        學(xué)時

馬克思主義理論課                    54

外國語(一外)                     216

中醫(yī)診斷文獻(xiàn)                        72

中醫(yī)臨床基礎(chǔ)                        54

(根據(jù)研究方向在《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病學(xué)》中任選一門)

現(xiàn)代診斷新技術(shù)                      54

2.選修課

名  稱                         學(xué)時

分子生物學(xué)進(jìn)展                      36

免疫學(xué)進(jìn)展                          36

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展                      54

西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展                      54

中醫(yī)診斷實(shí)驗(yàn)方法學(xué)                  36

外語 (二外)                       108

為進(jìn)一步拓寬和加深博士生本專業(yè)基礎(chǔ)理論的廣度和深度,根據(jù)研究方向的需要,選修有關(guān)課程。

五、培養(yǎng)方式與方法

博士生的培養(yǎng)提倡跨學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師組成指導(dǎo)小組共同指導(dǎo),鼓勵多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)。政治思想教育,通過馬克思主義理論的課堂學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、導(dǎo)師的言傳身教,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

在課程學(xué)習(xí)方面:采取課堂教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)討論等多種形式,使學(xué)生進(jìn)一步拓寬知識范圍,掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。在科學(xué)研究方面:結(jié)合導(dǎo)師的研究課題,運(yùn)用先進(jìn)的、高水平的科研工作方法和手段,重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立從事本學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)造性研究工作的能力。

六、實(shí)踐教學(xué)

在導(dǎo)師指導(dǎo)下,承擔(dān)本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)的部分課堂教學(xué)任務(wù),并開設(shè)專題講座,由科室及授課學(xué)生對其教學(xué)能力進(jìn)行考核。

七、學(xué)位論文

  博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時,應(yīng)廣泛收集資料,掌握本專業(yè)領(lǐng)域研究方向的國內(nèi)外動態(tài),擬定研究課題,于第一學(xué)年內(nèi)寫出與研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述,并在一定范圍內(nèi)作開題報告。開題報告通過后,報研究生主管部門備案。課題研究過程中,應(yīng)按計劃由研究生本人定期在科室作階段性報告。

  博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性,論文應(yīng)做到論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分;應(yīng)有新的發(fā)現(xiàn),新的見解;有所突破,有所創(chuàng)新,對本學(xué)科的發(fā)展有較大的價值。

論文完成后,須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意,方可推薦答辯,并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定,組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。

八、學(xué)術(shù)活動

   積極參加國內(nèi)外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動和研究生之間的學(xué)術(shù)交流研討,在讀期間應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上,或出版學(xué)術(shù)著作。

醫(yī)學(xué)考研導(dǎo)航
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