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2003年“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”聽課筆記

 第一章1、醫(yī)學(xué)心理學(xué):是心理學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,是一門交叉學(xué)科。它是研究心理因素在人體健康和疾病相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中作用規(guī)律的一門科學(xué)。(名詞解釋p1)    2、由于舊的醫(yī)學(xué)模式——(生物醫(yī)學(xué)模式)已不能完全包含和解釋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)所面臨的全部課題。要求一種新的(生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式)。(填空p3)   

 

第八章
  
  1、糖尿病:是一種常見的內(nèi)分泌-代謝病;静±砩砀淖兪怯捎胰島素絕對(duì)或相對(duì)不足。(名詞解釋p158)
  
  2、簡(jiǎn)答糖尿病對(duì)病人的應(yīng)激影響?(p159-160)
  
  答:(1)對(duì)糖錄病缺乏有效的治療方法,會(huì)給病人巨大的心理壓力。
  
 。2)糖尿病的治療要求病人改變自己的生活方式和習(xí)慣。
  
 。3)糖尿病會(huì)造成許多并發(fā)癥。
  
 。4)糖尿病易受一些因素的影響而發(fā)生較大的波動(dòng)。
  
 。5)糖尿病對(duì)兒童、青少年的不良心理影響尤其嚴(yán)重。
  
  3、簡(jiǎn)答糖尿病人的心理治療?(p160-161)
  
  答:(1)要考慮如何改善病人的情緒狀態(tài),消除由于疾病所造成的消極情緒反應(yīng)。
  
 。2)要通過(guò)心理治療措施,增進(jìn)病人對(duì)糖尿病基本知識(shí)的深入了解,幫助病人與醫(yī)生配合治療。
  
 。3)要在并發(fā)癥發(fā)生之前就采用適當(dāng)醫(yī)療措施,以防止其發(fā)生。通過(guò)心理治療,使病人有充分的心理準(zhǔn)備。
  
  4、肥胖癥:是指攝食熱量多于人體消耗量而以脂肪的形式貯存于體內(nèi),使體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體系的20%或體重指大于24的情況。(名詞解釋p162)
  
  5、簡(jiǎn)答與肥胖癥有關(guān)的因素有哪幾個(gè)?(p162)
  
  答:(1)肥胖癥的生物學(xué)因素;(2)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響;(3)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和文化評(píng)價(jià)的影響;(4)人格、情緒狀態(tài)和攝食形式的影響;(5)心理應(yīng)激的影響。
  
  第九章
  
  1、簡(jiǎn)答精神因素在癌癥形成中的作用?(p170-172)
  
  答:(1)情緒生活與癌瘤的發(fā)生;(2)人格特征和癌癥的關(guān)系;(3)社會(huì)生活事件遭遇與癌癥的發(fā)生。
  
  2、試述精神因素作用機(jī)制的一些探討。(p173)
  
  答:一般說(shuō)來(lái),精神因素本身并不能直接致癌。癌癥的發(fā)生主要還是致癌物質(zhì)的作用,變性細(xì)胞的發(fā)生造成的。當(dāng)然,這里許多因素在起作用。其中精神因素可以起著加速、延緩或阻抑的作用。(后看)
  
  3、簡(jiǎn)答對(duì)晚期癌癥病人的心理護(hù)理?(p179)
  
  答:晚期癌癥病人由于瀕臨死亡的威脅,其心理狀態(tài)更是十分復(fù)雜。
  
 。1)應(yīng)該盡可能讓病人住在家里或通過(guò)在醫(yī)院附近開設(shè)一些與旅館有關(guān)的設(shè)施。
  
 。2)越是晚期的病人就越需要增加病人和醫(yī)務(wù)人員的感情聯(lián)系。
  
 。3)加強(qiáng)對(duì)于晚期病人的心理護(hù)理。
  
  第十章
  
  1、(p190)詹尼斯
  
  第十一章
  
  1、功能性子宮出血:這是一種由于內(nèi)分泌功能失調(diào)引起子宮內(nèi)膜異常出血的病癥。(名詞解釋p198)
  
  2、不孕癥:一般是指夫妻婚后同居未避孕而二年后仍不孕者確定為不孕癥。(名詞解釋p200)
  
  第十二章
  
  1、病人:是指社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的,正在尋求醫(yī)療幫助的人群。(名詞解釋p20)
  
  2、病人角色:是指從常態(tài)社會(huì)人群中分離出來(lái),處于病患狀態(tài)中并有求醫(yī)要求和醫(yī)療行為的社會(huì)角色。
  
  3、求醫(yī)行為:是人類進(jìn)行防病、治病、保持身體健康的極為重要的一種行為。(名詞解釋p210)
  
  4、遵醫(yī)行為:指病人遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為。(名詞解釋p211)
  
  5、簡(jiǎn)答特殊心理歸納為哪幾點(diǎn)?(p213)
  
  答:(1)被認(rèn)識(shí)和受尊重的需要;(2)被接納和歸屬的需要;(3)接受信息的需要;(4)適當(dāng)活動(dòng)與尋求刺激的需要;(5)安全和早日康復(fù)的需要。
  
  6、兒科病人的心理問(wèn)題:(1)耐受力差,反應(yīng)性強(qiáng);(2)恐懼反應(yīng)明顯;(3)皮膚“饑餓”感;(4)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。(選擇p218-219)
  
  獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng):兒童少年雖然仍無(wú)力擺脫幼稚和對(duì)成人的依賴性,但又總想不成人控制。(名詞解釋p219)
  
  第十三章
  
  1、醫(yī)患關(guān)系:是指表現(xiàn)在醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中醫(yī)護(hù)人員與患者所建立的人際關(guān)系。(名詞解釋p224)
  
  2、接近性吸引:是指生活中經(jīng)常相互接近、互相熟悉,能增進(jìn)彼此間的了解,較易產(chǎn)生相互吸引作用的一種人際吸引形式。它取決于接觸的頻度和精神上的共鳴兩種程度。(名詞解釋p225)
  
  3、相似性吸引:是指人際交往雙方以態(tài)度、信念和價(jià)值的相似為主的一種人際吸引方式。(名詞解釋p225)
  
  4、儀表性吸引:是指在一定程度上反映個(gè)人內(nèi)心世界的服飾、發(fā)型、神態(tài)、等作為綜合表現(xiàn)的儀表在人際關(guān)系中起作用的人際吸引方式。(名詞解釋p226)
  
  5、報(bào)償性吸引:是指人際交往過(guò)程中雙方能滿足各自的需要,達(dá)到各自的目的,以此作為報(bào)償而使吸引力增強(qiáng)的一種人際吸引方式。(名詞解釋p226)
  
  第十四章
  
  1、在現(xiàn)實(shí)的護(hù)理工作中也正在從過(guò)去的(以疾病為中心的分工制)護(hù)理制度逐步地改變?yōu)椋ㄒ圆∪藶橹行牡呢?zé)任制)護(hù)理制度。(選擇p238)
  
  2、心理護(hù)理:是在整個(gè)護(hù)理過(guò)程中通過(guò)以護(hù)士為主的醫(yī)務(wù)人員的言語(yǔ)、表情、姿勢(shì)、態(tài)度和行為等影響和改變病人的不良心理狀態(tài)與行為,使之有利于疾病的康復(fù),以發(fā)揮醫(yī)療護(hù)理的最佳效果。(名詞解釋p238)
  
  3、簡(jiǎn)答心理護(hù)理的意義是什么?(p239)
  
  答:(1)有助于滿足病人的心理需要,消除不良的心理反應(yīng),從而防止各種疾病發(fā)展和惡性循環(huán);
  
 。2)有助于調(diào)整進(jìn)入病人角色以后的人際關(guān)系,使病人能更好地適應(yīng)新的環(huán)境;
  
  (3)有助于增進(jìn)病對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任和合作,以利于檢查和治療;
  
 。4)有助于調(diào)動(dòng)病人的主觀能動(dòng)性和增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。
  
  4、簡(jiǎn)答什么是言語(yǔ)性交往?它應(yīng)注意哪些技巧?(p245-246)
  
  答:言語(yǔ)性交往是指使用語(yǔ)言信號(hào)所進(jìn)行的社會(huì)交往活動(dòng)。(名詞解釋)
  
  它應(yīng)注意的技巧:
  
 。1)要善于使用美好語(yǔ)言;
  
 。2)語(yǔ)言要有科學(xué)性,表達(dá)準(zhǔn)確、清楚;
  
  (3)要避免使用傷害性語(yǔ)言;
  
 。4)在交談時(shí)態(tài)度要認(rèn)真,采用開放式談話。
  
  第十五章
  
  1、心理治療:是指在良好的的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上,由經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的治療者運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù),對(duì)求助者進(jìn)行幫助的過(guò)程,以消除求助者的心理問(wèn)題使其人格向健康的方向發(fā)展。(名詞解釋p253)
  
  2、行為治療:又稱行為矯正法或?qū)W習(xí)療法,它是把各種心理病態(tài)和軀體癥狀都看作是異常行為,人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)整和改造它們,也可以建立新的健康行為來(lái)代替它們。(名詞解釋p260)

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