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科教文匯(中旬刊)
科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894


《科教文匯(中旬刊)雜志》2011年01期目錄

  • 論大眾化教育背景下的本科生導師制

    曹麗;方明;

  • 新安畫派的佼佼者——程嘯天先生百年誕辰紀念系列活動側記

    金云;

  • 當前農(nóng)村基礎教育階段學生流失現(xiàn)象的成因分析

    儲金坡;馮海英;

  • 風景談

    許輝;

  • 把學生裝進心窩 做學生的知心人——談怎樣當好高校輔導員

    陳忠;

  • 注重課堂教學反思 提高教師教學水平

    嚴敏;

  • 淺談教師個人魅力與后進生的轉化

    丁息珍;

  • 論新課程改革背景下中學政治教師的角色轉變

    王紅衛(wèi);

  • 淺析青年教師培養(yǎng)方略

    汪小平;

  • 把六個“為什么”融入到高校思想政治教育工作中

    王燁;

  • 關于加強“90后”大學生思想教育的重要性

    索標;汪月霞;袁利剛;

  • 大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)教育中的道德生成機制研究

    方樂鶯;

  • 高校思想政治理論課實效性現(xiàn)狀、問題及對策分析

    聶陽;趙世超;

  • 把握“馬克思主義基本原理概論”課程的教學深度

    董焱;

  • 讓體驗性德育成為每個教育者的一種自覺行動

    趙娟;吳志勇;

  • 在早期家庭教育中運用道德他律理論的思考

    王雷;王冰潔;范金剛;

  • 優(yōu)化家校溝通形式 強化家長德育能力

    劉灣梅;

  • 論高校人才培養(yǎng)理念

    武文艷;

  • 教育學教學中的試教法初探

    屈戰(zhàn)偉;

  • 課堂教學中“懲罰”的適度運用探討

    謝文莉;

  • 學困生的成因與轉化

    劉薇;

  • 初中生學習動機的調查與分析

    胡靜;朱從書;

  • 如何增強課堂教學的有效性

    王秀麗;

  • 淺談陶行知教育思想在信息技術教學中的實踐

    蘇學藝;

  • 讓愛一路同行

    邱果;

  • 正確認識課件教學在黨校教學中的作用

    劉新梅;

  • 關于提高電子商務專業(yè)應用能力的幾點思考

    王玲;

  • 談初中地理有效教學

    王玉平;

  • 兒童同伴關系研究的新進展

    郭騰飛;

  • 淺談兒童禮儀的評估系統(tǒng)

    高潔;

  • 淺析學前課程中的“開放”與“限制”

    賴莎莉;于娜;

  • 放飛幼兒雙手 體驗撕紙活動樂趣——淺談幼兒園小班撕紙活動的實踐與研

    沈穎;

  • 談魯迅和他的精神

    戴榮生;

  • 文學批評的政治性——伊格爾頓的《文學理論導論》探析

    李雪梅;

  • 一樣俠骨 兩樣情懷——從《俠客行》和《高文爵士和綠衣騎士》看中西文

    劉芬;

  • 契訶夫筆下的小人物

    張春紅;

  • 淺析雨果在女性悲劇中展現(xiàn)的人道主義思想

    李真夫;

  • 從敘事策略看《最藍的眼睛》的深刻主題

    張倩倩;

  • 違背合作原則的中文廣告語分析

    劉慧芝;

  • 維語外來詞借入方法再探討

    陳平;

  • 誦讀——語文教學的翅膀

    劉慶華;

  • 試論中學語文教學中學生語感的培養(yǎng)

    桑瑞蓮;

  • 被遺忘的角落——對語文教學中聽說教學的反思

    周文彥;

  • 語文現(xiàn)代文閱讀教學的考查需要改革

    盧燕;范利紅;

  • 語文課堂呼喚審美教學

    袁雪蕾;

  • 《藥》的色彩意蘊

    謝輝;

  • 新課程下作文教學的一點思考

    高建國;

  • 給素材貼上“標簽”

    張江英;

  • 對小學作文教學的思考——從素材和創(chuàng)新的角度

    向建魁;

  • 小學低年級語文教學中的語言訓練

    樊雙武;

  • 閱讀中注重好詞佳句的積累

    張燦琴;

  • 立足體驗 提高兒童詩教學的有效性

    劉麗珍;

  • 如何寫好田字

    李果;

  • 論新時期幼師歷史教學與時政的融合

    梁彩霞;

  • 回顧·展望·啟示——《歷史學是什么》導讀

    朱曉宇;

  • 淺談歷史課堂上學生的參與問題

    寧佳博;

  • 多模態(tài)教學模式在高校英語教學中的運用

    劉杰;馬麗麗;

  • 大學英語課堂應成為學生語言輸入與輸出的平臺

    李鳳榮;

  • 英語課創(chuàng)設情景與教學實踐的有效性

    覃揚;

  • 英語思維建構學習方案的哲學思考

    崔衛(wèi)紅;

  • 影響非英語專業(yè)大學生英語自主學習的因素

    張芳玲;

  • 三本院校大學英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)

    陳麗嬌;

  • 藝術類大學生英語學習現(xiàn)狀和對策研究

    戴先福;

  • 商務英語中的互動式教學

    杜鵑;

  • 彝英語語言文化的相關性對比研究

    楊家麗;

  • 大學 論文QQ81995535 英語口語教學現(xiàn)狀及對策

    姚金艷;

  • 轉喻在英語習語中的應用

    王曉瑩;

  • 淺析詞塊在大學英語寫作教學中的應用

    汲壽榮;

  • CDIO模式下的實用英語寫作教學

    楊艷;

  • 漢語定語英譯初探

    廖志恩;

  • 英漢動物詞的文化內涵比較與翻譯策略

    楊巳煒;

  • 《荷塘月色》三個譯本的語篇性探討

    袁琴芬;

  • 從《赤壁》管窺影視劇字幕的翻譯——淺析關聯(lián)理論指導下的影視劇字幕翻譯

    丁晶華;

  • 伽達默爾哲學詮釋學對翻譯研究的啟示

    李虹;

  • 運用圖式理論提高商務英語翻譯的水平

    夏興宜;

  • 我國母語在英語教學中的靈活運用

    鄒慧;

  • 重視培養(yǎng)學生在高三英語復習中的持續(xù)興趣

    李世芳;

  • 中學生英語詞匯量問卷分析

    田曉敏;

  • 高中學生口語課堂焦慮的因素及解決策略

    高麗;

  • 淺議隱性課程在職業(yè)英語教學中的開發(fā)和利用

    繆秋芹;

  • 圖式理論在職業(yè)學校英語閱讀教學中的實踐

    周晶;

  • 用故事教學輔助小學低年級英語認讀教學的實踐與思考

    丁寧;

  • 淺談游戲教學在英語課堂上的運用

    蔣寅;

  • 日語相鄰話輪間的省略現(xiàn)象的分類及語用特征

    陳荻;

  • 從人稱來看たい和たがる的用法

    方帆;

  • 德語形容詞變化三步走

    肖衛(wèi)國;

  • 淺談中西戲劇戲曲藝術比較

    田競;

  • 潮州箏曲《諸宮調·粉紅蓮》的研究與分析

    王佳;

  • 高等院校藝術設計課程的改革與創(chuàng)新

    李巖;

  • 圣-�！稙樽笫侄鞯木毩暻纷髌稯p.135的學習與探索

    梅芳;

  • 傳統(tǒng)音樂在我國音樂教育中的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策

    董彥剛;

  • 新時期普通高中音樂教學之我見

    徐睿;

  • 讓學生在自然吸收中快樂地學習音樂

    林向紅;

  • 新時期高職院校師德建設的現(xiàn)狀分析與對策思考

    周明亮;

  • 高職學生禮儀文化修養(yǎng)與高職教育吸引力研究

    許黎英;

  • 高職生就業(yè)率反超高學歷生的原因探析

    唐曉嵩;

  • 對提升高職學生就業(yè)能力的思考

    邢佳杰;

  • 高職院校學生應成為講誠信的楷模

    宋蜀云;

  • 高職教育語文課程教改思考

    蔡麗;

  • 高職應用文教學感悟

    焦改麗;

  • 高職大學英語考核評價體系改革探索

    米芙錚;

  • 加強高職英語專業(yè)學生的人文教育

    劉宗賢;

  • 整體語言教學理論對高職英語教學的啟示和應用

    劉群;

  • 運用英文原聲電影,提高高職英語聽力教學效果

    鄭秋云;葉宇;

  • 關于高職素描教學的探討

    李麗娟;

  • 小學生“減負”校長應該做些什么

    吳飛;

  • 如何做好新形勢下的大學生教育工作

    鄧和平;

  • 高校新生管理的難點及對策

    王繼元;

  • 新形勢下高校學生黨建工作的思考

    李美艷;董發(fā)廣;翟東鋒;

  • 淺議高校學生社團可持續(xù)發(fā)展

    崔澤;

  • 高校學籍學歷電子注冊工作中存在問題的研究

    李玉珊;

  • 做好班主任工作的有效策略

    王春;

  • 學校管理中學生生活委員之探析

    王實躍;

  • 盜夢空間(Inception)之夢境——意識與潛意識的同化

    張亞芬;

  • 杭州西湖休閑審美品格評介

    樊燚琴;

  • 張翔得繪畫作品選

  • 在生物課中滲透環(huán)境教育的途徑初探

    汪國青;

  • 封面人物簡介


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