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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2011年05期目錄

  • 《科學(xué)大眾》征稿簡則及投稿要求

  • 讓政治課堂教學(xué)綴滿生活的常青藤

    曹祎;

  • 讓音樂的清泉在語文課堂中流淌

    常麗琴;

  • 條形碼:國際標(biāo)準(zhǔn)書號,身份證中的數(shù)學(xué)——高中研究性學(xué)習(xí)探究

    吳祺;

  • 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上真正“活”起來

    肖敏芳;

  • 義務(wù)教育階段如何提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)

    林森;

  • 高中化學(xué)新課程教學(xué)中的誤區(qū)分析

    張艷杰;

  • 利用實驗的魅力打造多彩的化學(xué)課堂

    張芳琴;

  • 讓歷史課堂充滿生命力——“彈性”預(yù)設(shè)促進(jìn)“動態(tài)”生成

    姜玲;

  • 淺談初中音樂的歌唱教學(xué)

    楊諶;

  • 遷移學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    魏崇安;

  • 口語交際,那一隅被遺忘的角落

    黃合鋒;

  • 初中數(shù)學(xué)“模糊語言”的理解負(fù)擔(dān)及教學(xué)對策研究

    鄭國;

  • 淺談新課程理念下情感教學(xué)在英語教學(xué)中的作用

    陳福蓮;

  • 中學(xué)英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

    王一艷;

  • 批評的招式

    胡云鵬;

  • 高中英語閱讀教學(xué)芻議

    姚菊;

  • 初中語文教學(xué)聽力訓(xùn)練方法初探

    程艷艷;

  • 對初中數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)處理

    丁紅國;

  • 提高初中英語教學(xué)中“小組活動”環(huán)節(jié)質(zhì)量的思考

    丁衛(wèi)國;

  • 新課改下初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)的思考

    黃如銀;

  • 依托思品踐行活動引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    蔣建峰;

  • 他山之石 可以攻玉——妙用文本,提高學(xué)生寫作能力

    金麗紅;

  • 無心插柳柳成蔭——詩歌教學(xué)中的一點收獲

    李美;

  • 淺談“靜摩擦力”的課堂教學(xué)

    黃吉;

  • 愛學(xué)生,請走近他

    劉權(quán)東;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    王曉;

  • 如何建立數(shù)學(xué)模型

    謝軍祥;

  • 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐與體會

    顧燕平;

  • 知識背后的智慧——“物質(zhì)的量”概念的教學(xué)設(shè)計研究

    洪艷艷;王維;謝躍生;

  • 鎂粉與摩擦

    金中元;

  • 試論信息技術(shù)課程中信息素養(yǎng)的體現(xiàn)

    張慶軍;

  • 不能沒有你——淺談美術(shù)課堂中的示范教學(xué)

    姜荷莉;

  • 初中化學(xué)實施有效教學(xué)的實踐與思考

    楊世華;

  • 多元史觀下近代中國的探索抗?fàn)?/h3>李曉霞;

  • 亂花漸欲迷人眼——淺談《生活與哲學(xué)》教學(xué)中值得注意的幾對概念

    包信群;

  • 淺議高中英語語感的培養(yǎng)

    李敏;

  • 中考數(shù)學(xué)命題的分析及復(fù)習(xí)對策

    劉步慶;

  • 體校數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)

    陸俊;

  • 注重課堂有效提問 促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

    趙榮春;

  • 融合教育,提高學(xué)生的總體“學(xué)分”

    仲麗麗;

  • 中考英語復(fù)習(xí)方法

    陳麗艷;

  • 語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    翁周一;

  • 重視性別差異,開發(fā)男生學(xué)習(xí)英語潛力

    陳建玲;劉瓊峰;

  • 科學(xué)分組 有效設(shè)計——八年級科學(xué)作業(yè)設(shè)計實施差異分組提升學(xué)生作業(yè)能

    雷修成;

  • 現(xiàn)代科學(xué)研究應(yīng)從中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)——以《道德經(jīng)》為例

    張亙;

  • 新課標(biāo)下的作文教學(xué)探討

    孫志華;

  • 現(xiàn)代化學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)樹立的幾個觀念

    馬海燕;

  • 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

    周鋒;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)課堂動態(tài)生成策略的探討

    芮青松;

  • 試論物理課堂教學(xué)的最優(yōu)化

    胡偉東;

  • 以存在主義看今天的高中師生關(guān)系

    奚海燕;

  • 試論教學(xué)口語的文化品位

    盧士學(xué);

  • 初中英語閱讀課讀后延展性作業(yè)有效設(shè)計的策略探究

    俞建軍;

  • 運用多元評價 提高學(xué)習(xí)能力

    趙芳;

  • 歷史課堂有效教學(xué)的幾點體會

    劉艷茹;

  • 物理教學(xué)對于提高學(xué)生科技素質(zhì)的作用

    張敬棉;

  • 尋求理想突破口 做好差生轉(zhuǎn)化工作

    吳利云;

  • 淺談英語課堂聽寫教學(xué)

    崔愛華;

  • 探究初中生物學(xué)科教學(xué)中情感教育的特點

    劉月亭;

  • 愛心點燃希望 師魂鑄就信心——淺談如何增強(qiáng)學(xué)生的自信

    田玉峰;

  • 生物教學(xué)要突出一個“活”

    范曉娜;

  • 把“情”貫穿到高中化學(xué)教學(xué)的全過程中

     論文QQ81995535 張長會;

  • 創(chuàng)建和諧課堂 優(yōu)化英語教學(xué)

    張宇;

  • 此時無聲勝有聲——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中態(tài)勢語言的運用

    田宏偉;

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)

    葉丹;

  • “動手做”與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)之探索

    韓仕龍;

  • 讓音樂課堂笛聲飛揚

    李妍;

  • 語文的第二次“生命”在哪里

    莊雪鳳;

  • 論小學(xué)習(xí)作評價的有效性

    葉祥生;

  • 運用交流互動的教學(xué)方式提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    胡良鋒;

  • 主動探究 提升素養(yǎng)——《液體混合后的現(xiàn)象》教學(xué)案例

    金永華;

  • 課堂教學(xué)活動要“活、動”——《牛津小學(xué)英語》3B Unit 8 I'

    董薇薇;

  • 小學(xué)思想品德課體驗式教學(xué)探索

    倪建榮;

  • 對四年級學(xué)生計算錯誤成因的分析及對策

    許蓮;

  • 讓學(xué)生成為快樂的“發(fā)現(xiàn)者”

    吳世亮;

  • 深入兒童生活 激活品德教育

    張二云;

  • 小學(xué)課堂的“數(shù)學(xué)閱讀”

    王敏;

  • 河北省農(nóng)村學(xué)前教育存在問題的對策研究

    張夢娣;

  • 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 引導(dǎo)自主創(chuàng)新

    楊艷紅;

  • 如何提高小學(xué)英語課堂的教學(xué)效率

    魏鳳英;

  • 快樂學(xué)數(shù)學(xué)

    趙雁;

  • 讓區(qū)域活動“趣”味盎然——談生態(tài)式區(qū)域活動的設(shè)置與利用

    余玉梅;陳惠琴;

  • “生態(tài)材料”低廉不低“價”

    李娟;

  • 跟孩子同享開放的“巴學(xué)園”——“秋的體驗”活動例談

    支曉娟;

  • 生活——幼兒數(shù)學(xué)教育的有效課堂

    高美琴;

  • “聯(lián)園交互式”園本研修的實踐

    柯長瑜;何丹;

  • 開展多元化談話活動,提高幼兒語言表達(dá)能力

    韓冰;栗藝文;

  • 讓道德之花充溢幼兒心田

    孫景芳;

  • 中專思想政治教育現(xiàn)狀與對策探析

    張彩虹;

  • 淺談中職計算機(jī)專業(yè)課程的建設(shè)

    王衛(wèi)清;

  • 廣告語不是文字游戲——由一節(jié)廣告語教學(xué)課引起的反思

    張云;

  • 中職校舞蹈教學(xué)中多媒體技術(shù)運用的實踐與思考

    胡梅;

  • 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的審美教育

    單華平;

  • 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)狀分析和改變的幾點建議

    楊冬云;

  • 職業(yè)中學(xué)如何有效地開展德育教育

    俞君新;

  • 試論數(shù)碼相機(jī)技術(shù)在中職體育教學(xué)中的運用

    張洪江;

  • 職業(yè)學(xué)校學(xué)生傷害事故的處理——淺談《國家賠償法》在中專學(xué)校的實施

    高林;

  • “心育”之我見

    尚瑛;

  • 減負(fù)增效形式下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思

    王國芹;

  • 淺談無線電裝接一體化教學(xué)方法

    錢春梅;

  • 淺談技工語文教學(xué)的探究教學(xué)實踐

    寇茜茜;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語

    孫亞麗;

  • 機(jī)械專業(yè)應(yīng)重視實踐教學(xué),培養(yǎng)實用人才

    徐建;

  • 加強(qiáng)實訓(xùn),提高技校學(xué)生數(shù)控操作技能

    馬作正;

  • 談數(shù)控車床加工精密度異常故障的診斷和處理

    田志紅;

  • 談化學(xué)演示實驗的探究教學(xué)

    唐顯峰;

  • 職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)課課題化教學(xué)研究

    逯盛海;

  • 在英語教學(xué)中融入情感教育

    符秋榮;

  • 淺議薩克斯的針對性教學(xué)

    李東凱;

  • 技能訓(xùn)練 從“心”開始

    瞿建軍;

  • 針對農(nóng)村職高生的特點淺談教育策略

    楊春霞;

  • 網(wǎng)絡(luò)時代高校安全教育工作的創(chuàng)新——基于輔導(dǎo)員視角

    王橋蓮;

  • 建構(gòu)主義模式下的財務(wù)會計教學(xué)設(shè)計

    何衛(wèi)紅;

  • 大學(xué)生寢室人際關(guān)系存在的問題及對策

    張尊英;

  • 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)探析

    朱烈榮;

  • 考試焦慮與應(yīng)對

    季達(dá)成;

  • 在校園廉政文化建設(shè)中加強(qiáng)師德建設(shè)的思考與實踐

    徐盈;

  • 淺析如何將情景教學(xué)法融入英語教學(xué)

    楊文竹;

  • 高等院校網(wǎng)絡(luò)實驗機(jī)房的組建與維護(hù)

    聶寧宇;鐘麗菲;

  • 淺談古詩鑒賞方法

    劉敏;

  • 理智和情感雙重絞殺下的犧牲品——《雷雨》侍萍形象分析

    盧彬;

  • 英語教學(xué)和英美文化的結(jié)合

    韓穎;

  • 淺談高校思想政治理論課的實效性問題

    周珊珊;王橋蓮;

  • 淺談如何培養(yǎng)良好的鋼琴練習(xí)習(xí)慣和方法

    章靜文;

  • 素質(zhì)拓展對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的重要性

    廉海明;高立威;

  • 從旅游翻譯資料中看跨文化意識的重要性

    劉宇;范淑娟;

  • 從大學(xué)生素質(zhì)拓展淺析高校社團(tuán)建設(shè)改革

    匡泉;馬明;

  • 淺談《史記》閭巷之人之入傳

    樊蓉;

  • 《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》的象征手法解讀

    魯珊;肖福蘭;

  • 班務(wù)管理之我見

    張蓉;

  • 運用賞識教育做好班主任工作

    鄧淑珍;

  • 班主任雙角色定位

    徐惠芳;蔣玉琴;

  • 春風(fēng)化雨,潤物無聲——班主任工作之我見

    尹俊榮;

  • 教學(xué)反思對教學(xué)過程的促進(jìn)

    李寶琴;

  • 班主任如何做好班級管理工作

    馮月琴;

  • 淺談賞識教育

    周慧琴;

  • 班主任工作點滴談

    劉淑峰;

  • 創(chuàng)新型體育教師能力初探

    韓蕊;

  • 加強(qiáng)班級管理應(yīng)注重學(xué)生的心理教育

    龔英平;

  • 淺談如何做好輔導(dǎo)員工作

    王堯;竇長紅;

  • 新課標(biāo)下體育課堂教學(xué)的探討

    張平;

  • 分層遞進(jìn)教學(xué)法在高中《體育與健康》選項教學(xué)中的應(yīng)用

    楊小燕;

  • 對小場地開展體育教學(xué)的策略研究

    管麗莉;

  • 論陳氏太極拳的健身作用

    梁曉磊;

  • 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)校運動會

    張保軍;

  • 中日男排進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)比較研究

    白亞兵;受中秋;

  • 國內(nèi)體育運動品牌傳播的研究分析

    受中秋;白亞兵;

  • 現(xiàn)代社會的符號消費異化

    李雅琴;

  • 淺論舞蹈藝術(shù)對青少年健康成長的促進(jìn)作用

    劉治宗;

  • 當(dāng)前我國行政問責(zé)制存在的問題及對策分析

    張曉明;

  • 淺論淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的低谷隆起

    王笑鴻;

  • 論“健康”的工業(yè)設(shè)計

    段斌;

  • 公共關(guān)系管理在科技館發(fā)展中的作用

    丁曉蕾;

  • 民事訴訟案件執(zhí)行難的原因分析

    孫順英;

  • 我國外貿(mào)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的新老貿(mào)易保護(hù)主義

    鄭東華;徐春紅;

  • 由教師績效工資引發(fā)的思考

    趙風(fēng)利;任桂淑;

  • 淺談對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考

    張玉杰;

  • 年畫與年俗

    王亞莉;王培良;

  • 我國體育服裝品牌傳播過程中出現(xiàn)的問題及原因分析

    袁利;

  • 扎實做好危運行業(yè)監(jiān)管工作 確保南陽市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

    樊瑞彧;

  • 我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在問題及對策

    楊宇航;

  • 淺談人防工程機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量控制

    蔣曉鋒;

  • 淺析混凝土裂縫的形成及預(yù)防措施

    陳建南;

  • 辦公網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)安全探析

    羅瑤;

  • 砼施工的溫度與裂縫

    方利娜;

  • 無錫市洛社初級中學(xué)簡介


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