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新課程研究(下旬刊)
新課程研究(下旬刊)

編輯出版：新課程研究(下旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(下旬刊)雜志》2014年04期目錄

  • 學(xué)前教育三年行動計劃成效顯著 “入園難”初步緩解

  • WiFi時代,莫讓“深閱讀”漸行漸遠

    王淦生

  • 編讀心心結(jié)

  • 先學(xué)后教——二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計初探

    潘絢斌

  • “先學(xué)后教”模式在英語課堂教學(xué)中的嘗試

    林緒堅

  • 初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實施策略探究

    許國范

  • 構(gòu)建高效思品課堂的幾點策略

    范秀紅

  • 突破學(xué)習(xí)瓶頸 構(gòu)建高效課堂——淺談在新課改背景下語文課堂如何突破重

    馬莉娜

  • 2013年安徽省普通高考政治試卷特點及其啟示

    陶永華 王素瑛

  • 有的放矢地組織初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)——以八上第一單元“侵略與反抗”為例

    范紅艷

  • 新課程背景下小學(xué)生作業(yè)設(shè)計與批改初探

    熊萬樹

  • 九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)“輕負高質(zhì)”的策略分析

    關(guān)艷麗

  • 從“活動”到“課程”:多元文化教育的時代訴求——試論民族團結(jié)教育課程

    邵曉霞

  • 高中歷史學(xué)科不同版本教科書特點的比較分析

    李玉龍

  • 科學(xué)育人 創(chuàng)新發(fā)展——“輕負擔(dān),高質(zhì)量”的學(xué)校改革發(fā)展之路

    伍修彥

  • 拓展特殊教育學(xué)校藝體空間 促進殘疾學(xué)生健康發(fā)展——特教學(xué)校1133

    鞠小齊

  • 讓“治班前測”成為自主跟進式管理的主要依據(jù)

    徐婭

  • 信息技術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

    董麗華

  • 正確認識和恰當(dāng)運用音樂課堂中的多媒體手段

    孫榕梅

  • 基于數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)的初中生物實驗探究

    田德偉

  • 江蘇將出臺中小學(xué)“減負”方案開展“自查”工作

  • 多媒體為體育教學(xué)增光添彩

    唐紅梅

  • 讓電子白板為高效課堂增彩

    王清苗

  • 談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ?/h3>王秀萍

  • 終生學(xué)習(xí)是現(xiàn)代體育教師的必然選擇

    王宏生

  • 對“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的認識與把握——以《一元一次不等式》一課為例

    胡麗萍

  • 家訪貧困生之后

    周艷平

  • 把愛傳遞給學(xué)生——班主任德育工作手記

    歐陽本錦 張禮琴

  • 挖掘數(shù)學(xué)課堂中的美

    殷菊菊

  • 把握新課改 彰顯新理念

    吳曉燕

  • 音樂課堂回歸本位的實踐與思考

    錢蓮萍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)如何實施素質(zhì)教育

    鐘英

  • 在科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生多思善問的習(xí)慣

    祝亞軍 陳永斌 董筱波

  • 解決問題教學(xué)中凸顯的問題與思考

    張文杰

  • 談小學(xué)語文單元類結(jié)構(gòu)教學(xué)的策略

    王婷婷

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的教學(xué)研究

    仲崇恒

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美的熏陶

    鄭玲萍

  • 廈門公示學(xué)生健康指標(biāo) 擅自減少體育課將被追責(zé)

  • 換位思考:探索高效英語課堂

    孫明霞

  • 基于新課改三維目標(biāo)的初中物理實驗教學(xué)新探

    馮家亮

  • 談初中語文“講練導(dǎo)結(jié)合”有效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

    陳敏

  • 彰顯教學(xué)風(fēng)格 促進思想品德課堂高效

    向毅

  • 初中數(shù)學(xué)智慧課堂的特性研究

    余習(xí)軍

  • 真情互動 方顯活力——激活語文課堂教學(xué)之我見

    邱桂平

  • 通過有效提問打造初中數(shù)學(xué)高效課堂

    宋慧瓊

  • 思想品德“生活化”煥發(fā)課堂活力

    趙成裕

  • 新課程、新理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點體會

    李卓明

  • 看似尋常最奇崛——文本語言探幽

    陳道志

  • 數(shù)學(xué)建模在高中數(shù)學(xué)教學(xué)下的應(yīng)用

    尤明

  • 初中生物學(xué)科大課間實踐與反思

    孫欣 黃安平

  • 英語情境教學(xué)在高中三個年級的實施

    劉景芳

  • 例說類比法在高中物理教學(xué)中三個方面的具體運用

    張麗 徐曉梅

  • 關(guān)于中學(xué)生物課堂趣味模式的探討

    胡靜

  • 你的課堂小組討論是有效的嗎

    蔡淑卉

  • 探究比較教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    任銘雪

  • 淺談高中化學(xué)實驗教學(xué)資源的開發(fā)和利用

    周愛云

  • 語感培養(yǎng) 貴在實踐——對語感教學(xué)的思考

    陶華西

  • 淺談社會熱點問題在高中地理教學(xué)中的運用

    章立中

  • 語文閱讀與寫作對理性思維的呼喚

    李惠瑨

  • 初中英語導(dǎo)學(xué)案編寫建議

    咼于芹

  • 數(shù)學(xué)史在初中教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查分析

    李碧榮 梁江燕 劉念

  • 借中醫(yī)理念辨治英語兩極分化癥

    張鋒 戰(zhàn)淑娟

  • 高中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)遷移的應(yīng)用

    葉斌

  • 提高農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量探新

    靳曉玲

  • 提高初中體育教學(xué)有效性的“1215”模式

    熊江

  • 淺談高中思想政治課堂有效教學(xué)資源的整合

    王芳

  • 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)淺談

    段紹勇

  • 引導(dǎo)學(xué)生感受《散步》一文的人性美

    謝代瓊

  • 如何搞好物理概念教學(xué)——以壓強概念教學(xué)為案例探討概念教學(xué)的方法與策略

    裴麗娟

  • 淺談初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    周建秋

  • 芻議提高初中生英語聽力能力的方法

    蔡靜

  • 如何在地理教學(xué)中提高學(xué)生的興趣

    依 論文QQ81995535 力木努爾·亞森

  • 朗讀——讀出好英語

    陳芳

  • 信息技術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    謝娟

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力——中學(xué)思想品德課教學(xué)反思

    陳恩平

  • 如何提高中學(xué)化學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效性

    周用菊

  • 淺析高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)英語語音突破

    張宏

  • 淺談如何在中小學(xué)體育教學(xué)中強化德育教育

    羅升凡

  • 新課程背景下對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的思考

    關(guān)振國

  • 關(guān)注批評教育對幼兒情緒的影響

    孫朝丹

  • 家園聯(lián)動“小種植” 開啟幼兒智慧

    倪愛蓮

  • 大班體育:有趣的輪胎——課題常態(tài)課研究實錄

    符越

  • 啟發(fā)式教學(xué)在幼兒美術(shù)教學(xué)中的運用

    景清華

  • 隨時隨處 潤物無聲——談幼兒生活教育的有效途徑

    朱仁娟

  • 幼兒園教師職業(yè)準(zhǔn)入信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究

    王瑾 肖力青

  • 創(chuàng)設(shè)益智的環(huán)境 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    宋曉芬

  • 從這里觀察作文革命風(fēng)暴

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