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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2014年07期目錄

  • 新形勢下高校社團管理問題分析及對策

    李紹鋒

  • 新課程背景下學校學習型組織構建的思考與實踐

    黃錦堂

  • 論普及幼兒教育知識的對策

    王淑敏

  • 對職校教育滑坡現象的思考

    鄒潤華

  • 加強民辦教育管理的幾點意見

    趙翠

  • 大學教育基金會與高等教育發(fā)展

    李雯 顧安俊

  • 對0~3歲早教課程的研究

    王淑娟

  • 科學決策,目標管理,爭創(chuàng)優(yōu)質教育——學校管理工作初探

    伊羊

  • 發(fā)揮校長領導能力 促進教師專業(yè)發(fā)展

    慕順財

  • 農村小學教師工作心得

    張洪峰

  • 以德為先打造師訓團隊 注重修煉強化專業(yè)特色——教師培訓者專業(yè)發(fā)展研

    李春杰

  • 讀《愛的教育》有感

    宋微

  • 讀《教育革命——蔡林森與先學后教》有感

    吳生英

  • 讓家長不再“懼怕”家長會

    鄭蘭杰

  • 依托高校資源,構建教師專業(yè)發(fā)展新模式——以西南大學教育學部和澄江小學

    劉燕

  • 對師友互助教學方法的一些體會

    董艷君

  • 化師愛為母愛——讀《愛的教育》有感

    徐貞

  • 將教材“化蛹成蝶”,讓課堂“蝶舞翩躚”——人教版二年級數學“解決問題

    童學存

  • 中專音樂教學中的教師素質和教法運用分析

    楊尚霖

  • 淺談中職學校班級管理工作

    陳剛

  • 探討中職班干部管理的三大問題

    張曉娜

  • 淺析語文教學與班級管理

    蒙冬雪

  • 任職班主任的感言

    黃輝

  • 如何有效創(chuàng)新中職班主任的管理工作

    姚琴

  • 班主任對就業(yè)工作的導向與實踐

    黃小培

  • 班主任工作中的“度”

    韓淑敏

  • 班級管理淺談

    歐凌霞

  • 淺談班主任管理工作

    宋子華

  • 如何做好高中班主任管理工作

    萬軍

  • 小學班主任高效管理學生的策略

    劉云美

  • 淺談班級干部“輪換制”與班級管理

    蘇鳳杰

  • 找準切入點,關愛后進生

    郝麗敏

  • 區(qū)域農村初中學困生出路研究

    黃衛(wèi)紅

  • 如何做好單親學生的心理健康教育

    羅明明

  • 學生的自信心是課堂高效的關鍵

    李效魁

  • 新形勢下如何加強高職學生的就業(yè)指導分析

    王文華

  • 加強防范,提高幼兒的安全意識教育

    邵娜

  • 大學生職業(yè)發(fā)展教育實施專題教學的實踐研究——以南陽理工學院為例

    周鳳瑾

  • 教師該怎樣對待學困生

    王啟國

  • 部分學生成績“高臺跳水”現象之原因探析

    張虎林

  • 留守兒童學校教育問題初探

    焦伯和

  • 后進生,不要后進

    張治強

  • 如何提升大班幼兒的語言表達能力

    洪金芳

  • 關于如何讓孩子們在班集體中體會快樂的思考

    邵建波

  • 論減輕小學生課業(yè)負擔的幾點具體做法

    萬玉霞

  • 淺析初中數學學習困難學生的成因和改善

    滿自福

  • 化學教學中滲透STS理念的思考

    張旭雯 黃建喬

  • 如何引領教師專業(yè)成長

    王建勛

  • 如何在數學教學中培養(yǎng)學生的思維能力

    高雅娟

  • 小學高段性啟蒙教育及心理困惑的認識與對策

    林孝狀

  • 教學反思角度下初中語文教學與改革

    李永品

  • 《丑小鴨》教學設計

    王巧英

  • 把握歷史中考脈搏,實施有效復習

    張銀蓉

  • 讓音樂第二課堂綻開器樂之花——如何搞好初中校園樂隊建設

    王薇楓

  • 淺談舉重教學中常見的問題

    周東南 劉自喜

  • 淺析提高高中英語課堂教學效益的方法

    許欣

  • 數碼后期色彩教學初探

    趙海宏

  • “放手”也精彩——基于“自主預習”的語文第一課時的設計與實施

    彭蘇華

  • 小學賞識教育視野下的自我賞識研究

    田甜

  • 探析初中地理教材中“活動”內容板塊的重要性

    祖小東

  • 語文教師的“心、言、行”

    高文廣

  • 初中班級管理工作再探

    許菁

  • 初中音樂課堂情境教學策略研究

    陳丹萍

  • 對口單招英語復習模式探討

    朱曉婷

  • 農村初中物理習題教學生活化情境創(chuàng)設的問題和方法

    李江林

  • 有限空間、無限樂趣——趣味乒乓球

    吳燕

  • 職高語文教學中情感教育的實施策略

    袁麗紅

  • 立足教學一線 理解高效課堂——參加固原市骨干教師培訓體會

    楊志義

  • 開發(fā)趣味性英語作業(yè)

    劉琪媛

  • 如何提高高職學生的數學學習能力

    曹修文 劉廣會 齊化富

  • 怎樣讓學生對習作更感興趣

    齊福德

  • 淺談提高《中藥炮制技術》課程教學質量的研究

    張楠

  • 別讓“空間與圖形”成為數學學習的“攔路虎”——人教版三年級“面積”錯

    李永昌

  • 撥開云霧見天明——談當下思想品德課教學中存在的弊端及深層原因

    李嬋

  • 面向問題解決能力培養(yǎng)的小學數學教育游戲設計研究

    殷有成

  • 淺談講授法

    李麗悉

  • 農村中學英語口語有效性訓練的實施策略

    楊霞紅

  • 淺談職業(yè)學校如何構建英語專業(yè)語音教學模式

    陳紅敏

  • 苗族特色教育  論文QQ81995535  教苑奇花綻放——《興文二中苗族高中畢業(yè)學生問卷調查》

    曾學高 袁小平 王文龍

  • 小學音樂綜合實踐活動中生成性資源的研究

    萬亞

  • 指導學生進行預習芻議

    李發(fā)俊

  • 新課程標準下高中地理課堂教學探討

    汪龍祥

  • 普通高校體育課程教學的實踐理論研究

    張立光

  • 生物課導入巧設計,激發(fā)學生的探究意識

    李文化

  • 如何提高高中生學習語文的興趣

    田軍

  • 讓孩子在摔倒中成長

    陳敏

  • 淺析初中生英語成績下降的原因

    王海瑞

  • 任務教學法在高職英語中的應用探析

    張麗莉

  • 我的語文課堂充滿微笑——淺論微笑在教學活動中的作用

    王家燕

  • 如何提高職校化學課堂教學效率

    巨興民

  • 基于iPad的英語閱讀教學模式

    羅媛媛

  • 小學數學教學生活化策略探討

    陳東海

  • 中職學校計算機課程考核評價的探索

    馮凱

  • 做一個會講故事的數學老師

    孔衛(wèi)華 孔祥鵬

  • 順應教材變化 有效凸顯重點

    孫麗愛

  • 高中數學課堂有效性教學的思考

    蘇蓉

  • 目標教學之我見

    李明虎

  • 巧妙利用課外讀物,訓練學生數學思維

    劉希 李玉英

  • 讓學生的數學筆記“活”起來

    洪翠蓮

  • 淺談小學數學課堂動態(tài)資源的生成與處理

    張桂菊

  • 讀什么聽我的——英語泛讀課自主學習的新嘗試

    陳蕊

  • 小學數學教師如何根據學情開展教學

    翟春艷

  • “四步自主”法打造高效課堂

    朱云福

  • 就加強高中數學教學實效性的措施探究

    仲發(fā)祿

  • 淺析思維導圖在初中英語單詞教學中的應用

    管宇

  • 如何改進語文教學評價方式

    何梅

  • 試析小學語文教科書中的文化利益——以小學三年級語文教材(人教版)為樣

    車成賢

  • 寫教學反思的感受

    喬世梅

  • 提高初中計算機教學質量的有效方法研究

    張超

  • 提高小學生數學學習興趣談

    張平海

  • 怎樣培養(yǎng)七年級新生良好的英語閱讀習慣

    宋靈芳

  • 先進中國人的追夢之路——《近代化的起步》課堂實錄

    高為周

  • 合作學習在高中英語教學中的落實

    賀連秀

  • 物理知識與實際生活相結合,激發(fā)學生自學興趣

    岳敏瑜

  • 如何上好思想品德課

    趙文凱

  • 親子繪本閱讀活動的意義及開展策略

    董晶

  • 淺談職業(yè)高中語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    齊百玲

  • 實例教學法在Flash二維動畫教學中的應用

    彭端英

  • 如何培養(yǎng)小學生良好的數學學習習慣

    趙風琴

  • 淺談信息技術在物理教學中的應用

    宋兆建

  • 淺談提高高中數學教學效率

    徐磊

  • 中學體育課教學中如何提高女生的學習興趣

    盧保春

  • 淺談語文之美

    呂秀芳

  • 創(chuàng)設問題情境 激發(fā)學習興趣

    廖逢勇

  • 關于新課標人教版初中語文生態(tài)文學作品的教學策略探討

    邊智榮

  • 鼓勵學生質疑問題,培養(yǎng)問題意識

    林愛弟

  • 基于單元整組教學的導語設計初探——以人教版六年級上冊“初識魯迅”單元

    唐永玉

  • 探析新課標下如何提高小學數學教學質量

    楊鴻美

  • 高中籃球教學因材施教與發(fā)展學生個性的思考

    齊青華

  • 如何加強青少年體育特長生文化課學習的興趣

    王大虎

  • 寫初讀感受和讀后感在語文閱讀教學中的價值

    楊德慧

  • 小議誦讀在英語學習中的作用——如何以誦讀為手段,提高學生的英語運用能

    陳艷芬

  • 例談語文知識教學——以人教版五年級上冊《鯨》教學為例

    嚴得珠

  • 高效課堂之反思——狠抓落實

    魏永社

  • 二語教學與分級教學

    曹志蕊

  • 如何引導學生做好英語閱讀學習

    曾丹丹

  • 淺談“四步自主法”在課堂教學中的有效運用

    王琦

  • 如何改進初中英語閱讀教學

    謝秀玲

  • 新課程改革下的高中化學教學模式的創(chuàng)新與實踐

    耿倩

  • 初中化學概念教學淺談

    鞏維峰

  • 讓對話走進地理課堂——以《黃土高原》為例

    王慶萬

  • 初中歷史教材整合要注意的幾個問題

    李娟

  • 小學英語課堂教學活動有效性探究

    程張芳

  • 新課程改革下物理教師面臨的困境及對策

    楊桂花

  • 初中地理教學初探

    李曉霞

  • 談初中數學開放題教學

    杜冬良

  • 激發(fā)小學生的學習興趣,構建快樂的語文課堂

    劉曉麗

  • 探究提升高考作文教學效果的對策

    陸文芳

  • 例談激發(fā)初中學生物理學習的興趣

    李國成

  • 淺談小學音樂教學中的美育

    王靜

  • 初中數學教學中學生反思能力的培養(yǎng)

    洪詩從

  • 填補初中英語教學中自主學習的空白

    劉家芳

  • 游戲教學法在初中體育中的應用

    張銃沛 吳鶴飛

  • 用新課程理念構建學校德育管理網絡

    李賓賓

  • 讓“線型教學”成為閱讀教學的主打曲

    沈榮圖

  • 對《經濟生活》“量入為出,適度消費”表述的一點指瑕

    羅春海

  • 初中語文課堂提問藝術初探

    湯曉燕

  • 初中語文閱讀教學策略淺析

    余瑜

  • 新課改下英語正反觀點類作文教學案例

    鐵芳

  • 初中數學課堂教學方案設計研究

    溫明華

  • 互動式教學在初中英語新目標教學中的應用

    張凌

  • 淺析給學生打造一個展示自我的課堂

    饒強

  • 利用武夷山地方資源進行初中生物教學的嘗試

    程春英

  • 淺談中職生的德育

    梁慧

  • 精心設計“活動課”,讓作文教學動起來

    楊瑞國

  • 孩子們的眼睛里有了我

    韓淑敏

  • 試論提高學生運用數學知識解決實際問題的能力

    劉福霞

  • 試論河北傳統落子的傳承與發(fā)展

    姚遠 李昂

  • 創(chuàng)設歷史情境,優(yōu)化課堂教學

    張傳俊

  • 淺談初高中數學的銜接

    陳步佺

  • 老師,退一步海闊天空

    文慶

  • 創(chuàng)新意識帶動初中數學教學更好發(fā)展

    張志軍

  • 用關愛尋找教育的切入點

    李江濤

  • 德育在小學語文教學中的滲透

    吳雙桃

  • 讓禮儀之花從小綻放——淺談在幼兒園對幼兒開展禮儀教育的實施途徑

    黃錦煥

  • 如何教育孩子學會感恩

    夏秀華

  • 關于實驗班教學之我見

    鄒新

  • 爸爸媽媽,請您放手

    謝青

  • 愛在陽光下

    孫利

  • 家庭教育的重要性不容忽視

    劉爽

  • 中等職業(yè)學校數學教學中存在的問題及對策

    葉志恒

  • 多元文化視野下美國教師教育的實施及啟示

    王萌

  • 體驗“小職業(yè)” 感受“大社會” 規(guī)劃“我人生”——淺談綜合實踐活

    陳威 程輝

  • 職業(yè)中專英語教學探究之口語教學

    黃冰峰

  • 淺析農村教育存在的主要問題及解決方法

    王云晶 杜國慶

  • 淺析中小學生語文閱讀能力的教育與培養(yǎng)問題

    王利平

  • 小學數學高效課堂構建的路徑探析

    李燕

  • 學生課業(yè)負擔過重的成因與對策探析

    殷海燕

  • 中學語文教育中人文精神教育初探

    孫海茹

  • 均衡營養(yǎng)——小學語文閱讀作業(yè)設計的有效性分析

    黃小樂

  • 當前中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式的問題與思考

    周放

  • 高技能人才的培養(yǎng)模式與課程體系改革的研究

    劉芳

  • 初中數學課堂中的提問探究

    張建芳

  • 論類比聯想在欣賞文學作品中的作用——以中國古代詩文為例

    韓麗 段莎

  • 新課程下有效轉變學生學習方式的研究

    解書琴

  • 譯林版《小學英語》Cartoon time口語教學初探

    朱燕虹

  • 內蒙古地區(qū)高職高專類院校普通話教學現狀研究

    凌永剛

  • 初中數學綜合實踐活動實施的問題及對策探析——以數學活動課主題材料為視

    嚴玉露

  • 挖掘生活素材,開展“接地氣”的生活教學

    彭小松

  • 校本教研的發(fā)展瓶頸與內涵要求

    陳義全

  • 語文教學培養(yǎng)學生職業(yè)素質的途徑探究

    鐘安妮

  • 高中數學模塊教學探究

    胡俊文

  • 實訓基地建設對國際貿易專業(yè)實踐教學作用的探究

    徐麗娟

  • 初中語文教科書中運用插圖的做法分析

    范季冬

  • 高職院校自主招生政策對學校體育課程的沖擊性探討

    姚紅艷

  • 淺談小學語文教學中傳統文化的教育實踐意義

    周良軍

  • 淺析小學體育教學中學生自信心的培養(yǎng)

    徐靜

  • 論多媒體技術在高�；@球教學中的有效應用

    王永林

  • 沈陽城市學院足球運動損傷調查分析

    左俊龍

  • 內蒙古地區(qū)高職高專類院校普通話改革思路研究

    張宏燕 凌永剛

  • 中學物理教學中創(chuàng)新實驗的途徑研究

    胡睿佳

  • 關于小學數學教學案例的探討

    黃錦雅

  • 挖掘學生潛力,實現教學最優(yōu)化——信息時代背景下對大學英語第二課堂的探

    歐旦陽

  • 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀興趣的探討分析

    閆玲

  • 職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與思考

    王幫超

  • 高中生體育課興趣的現狀及影響因素分析

    楊發(fā)勇

  • 淺析《金翼》中的農村家族和家族主義現象

    胡珂

  • 淺談初中語文創(chuàng)新教學法

    譚孟君

  • 沈陽城市學院學生對體育課態(tài)度和行為的調查分析

    律葉

  • 基于酒店管理畢業(yè)生市場調研基礎上的客房課程體系研究

    徐敏

  • 淺析初中信息技術課堂教學改革

    馬玉杰

  • 對多義詞引申義的短時習得中概念隱喻的效能研究

    李茜茜

  • 培養(yǎng)初中生語文素養(yǎng)方法淺談

    梁永生

  • 理實一體化在汽車專業(yè)中的運用研究

    付迎剛

  • 魅力英語教學——高中英語現狀及策略

    呂雄飛

  • 關于等效平衡的數字化實驗初步研究與思考

    倪凱群

  • 小學語文閱讀教學設計策略

    周蓉

  • 排舞運動對中學生心理健康的干預作用探析

    周利 黃艷 王文軍

  • 提高小學語文教學效率的策略探究

    陳雪琴

  • 初中數學分層教學的探索與實踐

    楊枝明

  • 淺談小學體育教學中激勵策略的研究與應用

    楊偉剛

  • 文綜高考背景下區(qū)域地理復習策略探討

    鐘曉賢

  • 試論高中心理教育問題

    曾云靚

  • 小學數學中運用小組合作教學的分析

    劉瑋

  • 小學美術表現教學策略淺析

    王古月

  • 研究性學習在高中英語教學中的實踐與思考

    李曉華

  • 研究高中數學章引言,才能上好起始課

    趙紅

  • 淺析新教材的使用

    李海洋

  • 縣域城鄉(xiāng)學前教育集團化管理運行機制研究

    鄭驕虹

  • 讓中職物理課變得更“休閑”一些

    錢鋒

  • 做幼教麥田里的守望者

    馬廣榮 張淼 謝召文

  • 汽車運用與維修專業(yè)課程改革探索

    肇恒才

  • 新課改下如何提高高中英語教學的有效性

    馬占花

  • 淺談思想品德課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳裕蘭

  • 公開課給我?guī)砹耸裁?/h3>蓋玉霞

  • 運用討論教學,發(fā)展學生思維

    姚霞

  • 拓展——讓孩子飛得更有自信

    金雯潔

  • “拓展延伸”延伸課堂的價值

    王文雷

  • 要著力構建以人為本的教育機制

    侯周合

  • 新課程理念下初中化學課堂模式的改革

    文錚

  • 在生活中汲取 在閱讀中積累——也談小學中年段學生習作指導

    黎群紅

  • 論全媒體時代高校網絡思想政治教育的途徑創(chuàng)新

    段偉偉

  • 多媒體環(huán)境下的高中英語教學微探

    黃麗花

  • 情境教學與微課的親密接觸——Office辦公軟件教學探索

    王亞萍

  • 在語文教學中潛移默化地滲透心理健康教育

    姚旭蕓

  • 分層作業(yè)的嘗試與探索

    高衛(wèi)國

  • 新課改下高中語文如何實現有效的互動教學

    郭文章

  • 電教媒體下作文教學的新天地

    劉興苗

  • 活化方法 輕松識字

    邰麗華

  • 多媒體讓高中語文課堂流光溢彩

    謝啟峰

  • 淺談新課改的教學與反思

    張興文

  • 現代信息技術在高中地理教學中的運用

    陳吉輝

  • 人文教育 素質教育——試論小學語文中的德育滲透

    何秀英

  • 淺談新課程改革中的信息技術教學

    伊順年

  • 淺談高中思想政治課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    季有龍

  • 淺談新課改下語文教師的課堂評價語

    趙宗蓮

  • 初中音樂與大眾音樂的有效整合

    王文

  • 運用鄉(xiāng)土資源,探索生活化的思想政治課堂新路

    楊曉芬 沈愛愛

  • 合作學習讓語文課堂綻放無窮魅力

    吳成秀

  • 利用語文教學進行德育

    夏金財

  • 開展環(huán)境教育的三結合

    吳玉琴

  • 創(chuàng)設教學情境,促進有效教學——試析情境教學法在高中思想政治教學中的運

    孫輝

  • 中小學戲曲部分如何教學

    林誠權

  • 淺談信息技術課中的分層教學策略

    李榮霞

  • 培養(yǎng)學生縝密思維的新思考

    陳明先

  • 中職《哲學與人生》課程的引導式教學

    蔡小芳

  • 淺談幼兒教師的游戲教學

    孫莉燕

  • 給課堂插上翱翔的翅膀——如何上好英語活動課

    朱翠

  • 淺談高中聲樂教學

    路春香

  • 語文教學應重情

    王輝

  • 優(yōu)化教學評價方法,構建美術高效課堂

    頡珍

  • 淺談落后農村地區(qū)小學語文教學中的閱讀教學

    周鎖定

  • 淺談小學一年級的拼音教學

    宋文亮

  • “八字”教學模式在數學課堂中的運用

    柴國琴

  • 精挑細選 巧教活學——如何讓中學歷史課變得生動、有趣、實效

    王秀紅

  • 淺析高中數學教學的改進方法

    李云

  • 提高高中語文教學有效性的措施

    陸坤

  • 如何提高后進生的自信和自尊

    馬秀鳳

  • 探討初中物理“實踐與總結”教學方法

    李曉民

  • 略談高中生物教學的課堂氣氛調節(jié)與營造

    張虎林

  • 語文教學要多在“預習”上下功夫

    何花

  • “因材施教”在英語教學中的應用——因材施教是教育者的永恒話題

    任高德

  • 英語教學中學生語感培養(yǎng)的幾點探索

    霍宏蕾

  • 淺談分層教學在英語教學中的實施

    李海紅

  • 讓語文學習變得快樂

    林彩虹

  • 主體式教學在小學語文課堂中的實踐運用

    張艷

  • 中職計算機有效性教學探索

    林長章

  • 巧用微視頻,提升小學信息技術教學質量

    張映川

  • 淺談初中數學課堂提問的有效性

    吳延平

  • 淺析現代教育技術在小學音樂教學中的作用

    馬黎

  • 數學教學中如何培養(yǎng)學生的“合作探究”意識

    王立軍

  • 教育督導與學生的發(fā)展

    李長伍

  • 推行五模塊教學法,提高機械加工專業(yè)學生的綜合素質

    于麗艷

  • 淺談中職學生數學學習興趣的培養(yǎng)

    丁麗玲

  • 讓作文不再成為學生心中的痛

    張影

  • 職業(yè)學校語文教學中如何培養(yǎng)學生的說話能力

    張春紅

  • 如何提高學生上體育課的興趣

    葉均如

  • 小學生國學經典誦讀教學中歷史觀教育的重要性

    袁英

  • 試析高中體育教學中游戲方法的合理運用

    李東

  • 淺談激發(fā)學生參與數學課堂的策略

    林建強

  • 留守兒童教育的幾點措施

    馬福祥

  • 淺談培養(yǎng)學生解題思路的途徑

    盧志遠

  • 提高小學生速讀速記能力之我見

    蘇劍臣 李海燕

  • 興趣:學習英語的動力

    陳星星

  • 提升體育舞蹈教學有效性的實施策略

    韓雪嬌

  • 計算機輔助教學在小學英語教學中的優(yōu)勢

    楊桂萍

  • 例談新課程理念下美術教學目標的敘寫

    喬永輝

  • 淺談作文教學

    張玉亮

  • 建構主義思想在計算機專業(yè)課程教學中的應用

    莫武位

  • 提問——數學課堂“質”的變化

    賴明玉

  • 信息技術教學中創(chuàng)設良好課堂氛圍的幾點措施

    保國炎

  • 如何激發(fā)與提高后進生學英語的興趣

    郭春華

  • 新時期中小學體育發(fā)展存在的問題

    況強

  • 淺談體育教學中的表揚與批評

    鄭耀東

  • 淺議高中英語書面表達——從細節(jié)入手

    阿存桂

  • 淺談初中英語口語能力的培養(yǎng)

    張蕊

  • 讓良好的語文預習習慣為高效課堂保駕護航

    朱繼麗

  • 淺談影響中職學校體育社團發(fā)展的因素

    周榮旺

  • 巧妙設計話教學

    孟艷華 王捍衛(wèi)

  • 拘役與拘留、罰金與罰款的辨別

    胡應波

  • 農村初中美術教學中學習興趣培養(yǎng)淺見

    田琴

  • 探討小學語文打造高效課堂的實踐與運用

    李福全

  • 20以內加減法口算訓練初探

    羅述斌

  • 課堂效率從哪里來

    祁百珠

  • 短除法之妙用

    魏秀珍

  • 對仁愛版初中英語教學方面困難的分析

    趙慧

  • 語言——體育課堂中的“催化劑”

    蔣偉宇

  • 平面圖形繞任意直線旋轉而成的立體的體積

    袁紅秋

  • 例談滑動摩擦力特點的應用

    劉世梅

  • 步步為營,提升學生符號化陳述能力——人教版小學五年級數學下冊“打電話

    阿懷梅

  • 淺議語文教學評價

    張春英

  • 充分發(fā)揮晨會功能,提高班集體建設水平

    葉茂

  • 淺談高三生物復習方略

    何淑芬

  • 唯美的謝幕——談職高語文藝術化課堂結尾之有效性

    時敏敏

  • 教育評價誰做主——淺談幼兒發(fā)展中的多元主體評價

    劉晴

  • 愛要恰如其分——例談學困生轉化

    馮麗珍

  • 圖象法在高中物理實驗中的應用

    陳淑嫻

  • 高中數學教學生活化

    邵正月

  • 讓學生在綜合實踐活動中快樂成長

    馬玲

  • 關注學情 彈性設計——一節(jié)競賽課的反思

    余秦紅

  • 以“小”悟“大”——射線概念教學有感

    朱臣素

  • 《桃花心木》教學設計

    姜英霞

  • 中學語文課堂教學藝術之我見

    王建玉

  • 學困生轉化工作之我見

    李忠

  • 尊重學生習作的獨特視角——對一篇習作及教師評語的反思

    臧杭飛

  • 高中生物學探究性學習的再認識

    趙彬

  • 普通話教學中關于舌尖前后音及舌面音矯正的思考

    賀丹

  • 初中地理教學之管見

    李先元

  • 初中物理中考題型的解答思考

    茍樸

  • 英語教學點滴談

    朱永紅

  • 讓學生做課堂的主人——如何在英語教學中發(fā)揮學生主體作用之我見

    蔡曉云

  • 打造高效課堂之我見

    張福平

  • 高考美術專業(yè)特長生集中培養(yǎng)的幾點思考

    徐慧峰

  • 我在語文生本課堂實踐中的做法及體會

    劉永桂

  • 有關復讀生教學的幾點思考

    張興文

  • 淺談班主任工作中的換位思考

    康生梅

  • 關于優(yōu)化小學數學教學方法的思考

    常鑫鵬

  • 關于留住邊遠山區(qū)村小教師隊伍的幾點建議

    曾學慧

  • 一道簡單中考題的思考——對廈門市2013年中考數學試題“相反數”的思

    高幼鳳

  • 《當災難降臨的時候》教學設計

    欒永發(fā)

  • 觸動心靈的教育才是真正的教育

    張英浩

  • 把“春天”還給孩子們

    劉勝民

  • 兩張紙條

    任瑤

  • 班主任工作淺談

    車賢云

  • 高職院校教學管理的現狀與對策

    姚先文

  • 初中班主任工作點滴談

    李占萍

  • 傾情盡力 為民服務 努力開創(chuàng)——讓社會滿意的資助工作新局面

    何小梅

  • 淺談甘肅與文溯閣《四庫全書》的淵源

    王智玉

  • 引領教師做教研活動的主角

    劉冬梅

  • 矢志不渝 鋪就濟困助學惠民路 滿腔熱情 點亮寒門學子希望燈——

    薛健

  • 《四季》創(chuàng)作筆記

    陳玉華

  • 淺談英語素質教育與英語教師素質

    魯士萍

  • 高職教材建設的缺陷及其對策

    單武雄 張海芳

  • 班主任要做學生的知心人

    萬述嬌 張茜

  • 促進專業(yè)建設是技能大賽的最終目的

    宋瑜

  • 淺談體育學校班主任工作的有效方法

    潘春艷

  • 淺析高職高考數列求和的幾種常用解法

    吳輝

  • 初中政治教學中如何凸顯學生主體性

    馬紅仙

  • 淺談莫言和《生死疲勞》

    文駿雄

  • 小學工會教育教工家屬勤儉持家

    王欣欣

  • 寶貝,你能行

    徐國華

  • 潤物無聲勝有聲——一次作業(yè)評語促發(fā)的教育感悟

    劉梅

  • 給班主任的幾點建議

    冷玉強

  • 讓自信之花在每個學生心間綻放

    謝旻虹

  • 高校教研室電子檔案管理模式初探

    羅江蓮 鄧捷

  • 基于工作過程導向的高職高專英語教學設計芻議——以“Job-inter

    甘素云

  • 完善教學實踐,展現中職市場營銷教學魅力

    費婉芳

  • 大學英語作文糾錯研究

    張繁

  • 淺析背景知識介紹策略

    何燕

  • 淺談高職院校金融管理與實務專業(yè)開展的實踐教學

    王文蘭

  • 游戲教學法在俄語階段性教學中的實施與應用

    王蓓

  • 如何提高高中思想政治課堂的教學效率

    張彩風

  • 正五方體鉗加工精度控制的方法改進

    錢錦秀

  • 探究高職物理實驗與理論課整合的嘗試

    胡敏峰

  • 基于科學素養(yǎng)對學校課程基本模式的探討

    宋旸

  • 有效課堂提問策略初探

    馮慧

  • 《乙醇》教學設計

    趙敏

  • 英語語言學語音和詞匯的變異

    梅寶 張發(fā)祥

  • 引導文教學法在圖形圖像處理課程中的應用——以《立體包裝盒制作》教學為

    孟偉

  • 臨床醫(yī)學留學生衛(wèi)生學教學中的探索與體驗

    林茜 鄧靜

  • 如何做好高中物理教學創(chuàng)新工作

    鐘素萍

  • 小組合作學習的應對策略

    劉盈

  • 淺談教學反思的意義與作用

    何敏

  • 談理科學習中的習題訓練

    張瑩

  • 淺談初中語文閱讀教學的策略

    鄭曦亮

  • 用陶行知思想打造高效語文課堂

    張歡

  • 綜合性學習背景下初中語文寫作教學設計

    陳潔

  • 如何借助初中物理教學培養(yǎng)學生的自主探究能力

    張遠燊

  • 提高高中數學小組合作有效性的探究

    張晶

  • 從“聽課”到“觀課”,讓教學不疑惑

    陳洪軍 汪芬

  • 培植人格的教育之根——古典詩歌在語文教學中的作用略考

    雷育英

  • 語文教學中情感教學的幾點做法

    吳碧怡

  • “詩詞大道”競賽活動——古詩詞綜合實踐運用探究

    李昌利

  • 高中英語教學中有效的小組合作學習研究

    陳大貴

  • 注重方法 培養(yǎng)能力——淺談初中英語教學策略

    陳敏娜

  • 樹立新理念,笑迎中考——面對中考英語,教師怎樣提高教學效率

    夏菱鳳

  • 對于初中語文閱讀有效教學的策略研究

    張平菊
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