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中學數(shù)學月刊
中學數(shù)學月刊

編輯出版：中學數(shù)學月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學;江蘇省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176


《中學數(shù)學月刊雜志》2015年01期目錄

  • 讓中華文化在數(shù)學課堂上閃閃發(fā)光

    張奠宙

  • “不等式的應(yīng)用”教學實錄與反思

    董林偉

  • 教師如何發(fā)展自己的教學知識

    李云飛

  • 回歸教材,注重探究,促進學生的思維發(fā)展——“正弦定理和余弦定理”一輪

    胡福林

  • 例說如何提升高三數(shù)學課的趣味性

    洪櫻

  • 課本例題與習題完美融合——“等差數(shù)列”課堂觀察與思考

    沈亞云

  • 青年數(shù)學教師語言表達問題及對策

    錢健

  • 初中數(shù)學欣賞的教學實踐——以“一元二次方程的概念”為例

    江美紅

  • 一節(jié)微課的教學設(shè)計與反思

    張先云

  • “向量的概念及表示”自主探究導學式學案的設(shè)計

    方莉

  • 基于提問膽量培養(yǎng)的數(shù)學教學 論文QQ81995535 設(shè)計——以“完全平方公式”教學為例

    朱玲 方均斌

  • 蘇教版高中數(shù)學與A-Level相關(guān)課程的比較研究

    楊丹瑜

  • 在虛擬環(huán)境中生發(fā)見識

    徐章韜

  • 合情推理因信息技術(shù)而更富活力——以超級畫板與合情推理的融合為例

    劉國祥 張海強

  • 展示學生真實思維 有效促進“意義建構(gòu)”——“基本不等式(1)”教學

    殷偉康

  • 從江蘇高考看高三應(yīng)用題復(fù)習

    鄒軍明

  • 高三數(shù)學二輪復(fù)習課教學方法探究——以“動曲線過定點問題”為例

    魏國兵

  • 對一堂高三數(shù)學復(fù)習課的打磨

    顏福進

  • 同底數(shù)冪運算律的歷史

    汪曉勤

  • 代數(shù)推理問題的思維方略

    吳寶瑩

  • 圓錐曲線統(tǒng)一直角坐標方程的應(yīng)用

    蔡玉書

  • 2014年新課標全國卷Ⅱ第17題的再探究與推廣

    葉曉斌 胡明月

  • 2014年江蘇省高考數(shù)學試卷壓軸題的解答、推廣及聯(lián)想

    徐道

  • 問題引領(lǐng) 變式拓展——一道經(jīng)典幾何試題的拓展與思考

    張麗

  • 創(chuàng)設(shè)積極的學習情境,提升學生的數(shù)學幸福感

    殷堰工

  • 聽評課——促進教師的專業(yè)發(fā)展

    黃艷敏

  • 2015年本刊選題計劃

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