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中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版：中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-7384

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《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2014年03期目錄

建設(shè)智慧校園支撐師生個性發(fā)展
讓教育走向更加公平
徐靖程
傳承中展現(xiàn)人文自主二附創(chuàng)新中建設(shè)數(shù)字文化校園
陳志強
資訊
探索課程改革之道
徐靖程
繼往開來漫話課程整合
郭善渡
ESP:大數(shù)據(jù)時代科學(xué)教育整合的一種解決方案
項華
基于數(shù)字科學(xué)家課程的“數(shù)碼探科學(xué)”大賽——以北京市東城區(qū)青少年科技館
陶春毛澄潔項華
好玩的數(shù)字科學(xué)家校本選修課程——以北京師范大學(xué)亞太實驗學(xué)校為例
梁婷項華楊雙偉
邊緣革命:STEM教育的破局之路
吳俊杰
“博貝”領(lǐng)你游淄博——STEM理念下的信息技術(shù)地方特色校本課程教學(xué)案
于方軍陳華
基于Arduino的高中通用技術(shù)電子控制技術(shù)的課程實踐——STEM教
陳杰陳華
數(shù)字教材:教育信息化的重要手段之一——兼談中小學(xué)數(shù)字教材的研發(fā)
宋杰青
革新教育理念探尋“智慧校園”之路
汪蜀江
從《愛探險的朵拉》談教育游戲任務(wù)設(shè)計
安福杰
特級教師大講堂信息技術(shù)教學(xué)一定要有學(xué)生立場
朱安平
翻轉(zhuǎn)課堂初探:微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
賴艷侯詠嫻趙姣姣
信息科技課程應(yīng)該怎樣體現(xiàn)科技史
張汶
VBA讓信息技術(shù)課程的技術(shù)思想與方法可見
陸平
讓人文素養(yǎng)之花在信息技術(shù)課程中綻放
楊燕燕
高中信息技術(shù)易錯操作題題型的歸納與分析
張志兵
磨“腳本設(shè)計”之刀砍“作品創(chuàng)作”之柴
陳小艷
借助考試系統(tǒng)有效檢測歷史教學(xué)效果
于英卓
一場夢想與現(xiàn)實的碰撞——基于iPad的小學(xué)英語課堂現(xiàn)象觀察與思考
劉妍吳敏華孫眾沈海嬌宋偉
大音希聲大象無形——談分層教學(xué)的最高境界
陳麗
“一重視、三加強”的信息技術(shù)課教學(xué)探究
林忠
隨風(fēng)潛入夜潤物細(xì)無聲——小學(xué)Pascal語言輔導(dǎo)中的德育滲透
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大數(shù)據(jù)技術(shù)及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
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朱志勇
堅持實訓(xùn)教學(xué) 提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)技能——職業(yè)教育計算機平面設(shè)計專業(yè)教
李福利朱志勇
提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實效性策略
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信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)的創(chuàng)新實踐策略研究
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