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小學(xué)教學(xué)設(shè)計
小學(xué)教學(xué)設(shè)計

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2013年19期目錄

  • 第六屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(教研論文)大賽啟事

  • 那天清晨

    黃吉鴻

  • 拼音教學(xué)常見問題及解決策略

    張文娟

  • 一份預(yù)習(xí)單引發(fā) 論文QQ81995535 的思考

    金都都

  • 關(guān)注文本 練習(xí)表達(dá)——《母雞》課堂實錄

    朱煜

  • 依課文文體 導(dǎo)預(yù)習(xí)方法

    蔡文秀

  • 依學(xué)段特點設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)

    鄭秀云

  • 關(guān)于教學(xué)設(shè)計的那些事兒 “本期策劃”第10、11期征稿啟事

  • 依托“預(yù)習(xí)學(xué)案” 踐行“減負(fù)增效”

    梁雪娥

  • “預(yù)習(xí)作業(yè)紙”設(shè)計五原則——以《鳥的天堂》為例

    王干

  • 例談預(yù)習(xí)單的設(shè)計與操作——以《灰雀》為例

    李聲智

  • 預(yù)之有“度” 習(xí)之有“效”——以《最后的姿勢》為例

    冷漓錦

  • 《鹿和狼的故事》預(yù)習(xí)導(dǎo)航

    洪柳青

  • 《走遍天下書為侶》(第二課時)教學(xué)

    何建軍

  • 《巨人的花園》教學(xué)

    胡紅梅

  • “我是小小推銷員”教學(xué)

    魏迎春

  • 《山行》教學(xué)

    王海珍

  • “猜猜他(她)是誰”教學(xué)

    儲紅梅

  • 走進(jìn)“恐龍的溫馨故事”

    柏玉萍

  • 《竊讀記》(第二課時) 教學(xué)案例與對比評析

    何芳 龐新華 鄭蕓蕓 金賢芬

  • 閱讀起點:一個字、一句話、一封信

    高修軍

  • 鎖定一個“愁”字

    高洪山

  • 用心生活 用心學(xué)習(xí) 用心感受——有感于薛法根老師教學(xué)的《匆匆》

    陳效軍

  • 有一種魅力值得回味——評竇桂梅老師執(zhí)教《魅力》

    吳春玉

  • 語用和情感的有機(jī)融合——聽王崧舟老師教學(xué)《去年的樹》有感

    梁祝妃

  • 我看羅才軍老師教《古詩兩首》

    曾勁松

  • 閱讀課應(yīng)當(dāng)關(guān)注什么——從《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)談起

    李偉

  • 立足年段 聚焦目標(biāo)——《觀豆芽》習(xí)作教學(xué)磨課啟示

    周慧娟

  • “讀寫”不能僅與“情”結(jié)合

    李慧文

  • “分段、概括段意”教學(xué)對比

    徐萍

  • 別給拼音起“外號”

    阮華軍

  • 巧尋規(guī)律 教寫筆畫

    張芳

  • “二性合一”教字詞

    朱秀玲

  • 給點陽光定燦爛

    饒靜文

  • “教”的讀音隨想

    黎淼

  • “堅忍不拔”和“堅韌不拔”

    姚玉席 王萬麗

  • 讀者心語

    何曉明
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