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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版：小學教學研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學教學研究雜志》2013年17期目錄

  • 做一個有魅力的老師

    蔣翠娥

  • 《生命 生命》課堂實錄及反思

    饒培勇

  • 打造學校文化,彰顯辦學特色

    劉智章

  • 如何引導孩子有效學習

    丁玉英

  • 略談語文教學與創(chuàng)造性思維品質培養(yǎng)

    江孝禮

  • 讓興趣充盈學生數(shù)學學習全程

    楊艷

  • 淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學應用意識

    程良軍

  • 培養(yǎng)小學生注意力的策略研究

    葛敏蕓

  • 散文教學四部曲

    袁玲

  • 略論體育教學反思對課堂教學實效的影響

    錢暉

  • 透析德育活動的三大問題

    謝月玲

  • 理解 引導 學習——對第一學段兒童畫教學的幾點思考

    姚育曉

  • 關于小學語文作文教學生本教育的探討

    王海泓

  • 白板讓數(shù)學課堂更給力

    楊軍霞

  • 放好錯例位置,教與學更給力

    林奶勤

  • 小學生電學前概念調查報告

    邵鋒星

  • 信息技術環(huán)境下語文教學之我見

    吳玉文

  • 如何提高小學教師信息技術能力

    蔡啟輝

  • 略談不同學段古詩教學目標的設置

    季銀華

  • 依托文本,讓起步習作更輕松——例談人教版三年級的教材運用

    雍雅月

  • 培養(yǎng)語感 傳承文化——小學文言文教學淺談

    鐘惠河

  • 讓科學課堂向簡約高效本真回歸

    張偉峰

  • 為學生鋪設成功寫作階梯

    劉桂霞

  • 運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學課堂教學

    余棟梁

  • 例談多媒體在數(shù)學教學中的有效運用

    宋和桂

  • 如何開展小學中段數(shù)學有效復習

    嚴宏良

  • 閱讀花開別樣紅——關于主題式課外閱讀活動的探索

    蔡小玉

  • 構建有效小學數(shù)學課堂之我見

    張其森

  • 小學作文教學的“扶”與“放”

    趙金元

  • 中年級“隨堂化批注”的運用與探索

    陳芳

  • 當語文課堂教學偏離預設時……

    林玉梅

  • 對話教學,讓品德課更具實效

    顏志斌

  • 精心設計教材習題 提高復習訓練效果

    邢劍平

  • 新課標下小學語文教學的全新魅力

    朱嫣

  • 優(yōu)化古詩課堂教學的幾點小策略

    張英

  • 關注需要 輕松習作

    費敏

  • 淺談小學信息技術課導入教學

    王元峰

  •  論文QQ81995535 激發(fā)興趣 輕松作文

    李保晟 黃火根

  • 淺談農村小學口語交際教學策略

    陳向紅

  • 走在高效課堂的路上

    秦年豐

  • 如何提高小學中段學生數(shù)學應用題審題能力

    吳秀琴

  • 略論信息技術教師專業(yè)發(fā)展方法與途徑

    劉政強

  • 讓學生把習作寫得更“新”一點

    陳道佩

  • 基于探究的品德學案有效點的追尋

    李明艷

  • 激活思維 有效延展

    王鳳

  • 還原本色 回歸本位——由《冰花》談追求有效目標中的得與失

    劉莉

  • 課外閱讀在趣味中拔節(jié)——由課外閱讀推薦課《五三班的壞小子》想開去

    劉梅

  • 淺議教師與家長的合作關系

    胡秀玲

  • 把握核心概念 改進教學行為

    彭堂紅

  • 讓有價值的教學環(huán)節(jié)更飽滿

    呂偉

  • 看圖寫話中滲透雅言雅行的策略探索

    謝存匡

  • 把科學探究落到實處

    王云

  • 搭建個性教育平臺,構筑多彩生活教育課程——“行知村”綜合實踐活動的開

    劉興春

  • 生活教育理論指導下課程資源開發(fā)策略例談

    倪燕偉

  • 體驗,能否更進一步——語文閱讀教學中體驗教學的膚淺現(xiàn)象及對策研究

    許珂

  • 略談培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力對策

    周小青

  • 落實新課標從超越、突破開始

    張玉香

  • 借助課堂生成,彰顯學生自主意識

    徐昌慶

  • 用好·用實·用活——略談“主題圖”的有效使用

    徐蓮花

  • 由“教學”變?yōu)椤皩W教”

    王轉嵐

  • 大課間活動場地器材的利用與開發(fā)

    謝維忠

  • 小學數(shù)學教學的實質——問題意識的培養(yǎng)

    鄒春聯(lián)

  • 智慧提問,打開學生智慧之門

    趙桂明

  • 加強師資隊伍建設 促進學校健康發(fā)展

    高鳳弟

  • 立足管理育人 創(chuàng)新學校文化

    楊照根

  • 用“心”育人

    宋國華

  • 2013年《新小讀者》欄目調整及征稿啟事

  • 江西省安�？h平都第一小學

  • 《小學教學研究》理論版征稿啟事

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