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中小學(xué)音樂(lè)教育

編輯出版：中小學(xué)音樂(lè)教育雜志編輯部
主辦：浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-7580

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《中小學(xué)音樂(lè)教育雜志》2012年12期目錄

對(duì)2011版音樂(lè)新課標(biāo)課程性質(zhì)闡述的剖析
駱靜禾;
第二屆中國(guó)宜昌長(zhǎng)江鋼琴音樂(lè)節(jié)成功舉辦20項(xiàng)主題活動(dòng)精妙絕倫
歌為心聲——淺談歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)與心理
王莉;
別讓創(chuàng)意變“創(chuàng)傷”
陳丹;
淺談童聲合唱的訓(xùn)練
陳曉旭;
聽(tīng)、想、唱——淺談音樂(lè)基礎(chǔ)課的教學(xué)
徐溪;
圖形譜在打擊樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
趙琰;
淺談圖形譜在小學(xué)低段歌唱教學(xué)中的運(yùn)用——以《小漁簍》為例
張宇佳論文QQ81995535 ;
稿源采珠
談音樂(lè)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)——以《國(guó)之瑰寶——京劇》一課為例
宋秀全;
用生活之泉澆灌音樂(lè)之花
陶金鳳;
“安靜教學(xué)”的思考與嘗試
陳霞;
談小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)
許建紅;
摭談通感效應(yīng)原理在音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
方元;
《哦,蘇珊娜》教學(xué)設(shè)計(jì)
李密;
《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)
李潔;
舞蹈、音樂(lè)劇及各種藝術(shù)教育資料
流行音樂(lè)及其特征
王滔;
高考樂(lè)理模擬試題(七十八)
讀者信箱
《中小學(xué)音樂(lè)教育》2012年第12期讀者調(diào)查表
藝術(shù)連著你和我
陳丹麗;
誰(shuí)都甘愿奉獻(xiàn)自己
姚龍興;
祖國(guó)有我們的簽名
楊國(guó)洪;
小時(shí)候
俞明龍;程素艷;
啊,老爸
李曉軍;
塔克拉瑪干
崔月明;
愛(ài)在人間天堂
錢(qián)建隆;張恭友;
紅領(lǐng)巾圓舞曲
李如會(huì);馮奇;
春風(fēng)和我一起讀書(shū)
張海;劉莎;
踏浪花
李曉軍;陸軍;
清戲
斯脫拉文斯基
垛句法

對(duì)2011版音樂(lè)新課標(biāo)課程性質(zhì)闡述的剖析

第二屆中國(guó)宜昌長(zhǎng)江鋼琴音樂(lè)節(jié)成功舉辦20項(xiàng)主題活動(dòng)精妙絕倫

歌為心聲——淺談歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)與心理

別讓創(chuàng)意變“創(chuàng)傷”

淺談童聲合唱的訓(xùn)練

聽(tīng)、想、唱——淺談音樂(lè)基礎(chǔ)課的教學(xué)

圖形譜在打擊樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用

淺談圖形譜在小學(xué)低段歌唱教學(xué)中的運(yùn)用——以《小漁簍》為例

稿源采珠

談音樂(lè)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)——以《國(guó)之瑰寶——京劇》一課為例

用生活之泉澆灌音樂(lè)之花

“安靜教學(xué)”的思考與嘗試

談小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)

摭談通感效應(yīng)原理在音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

《哦,蘇珊娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)

舞蹈、音樂(lè)劇及各種藝術(shù)教育資料

流行音樂(lè)及其特征

高考樂(lè)理模擬試題(七十八)

讀者信箱

《中小學(xué)音樂(lè)教育》2012年 第12期 讀者調(diào)查表

藝術(shù)連著你和我

誰(shuí)都甘愿奉獻(xiàn)自己

祖國(guó)有我們的簽名

小時(shí)候

啊,老爸

塔克拉瑪干

愛(ài)在人間天堂

紅領(lǐng)巾圓舞曲

春風(fēng)和我一起讀書(shū)

踏浪花

清戲

斯脫拉文斯基

垛句法

聽(tīng)、想、唱——淺談音樂(lè)基礎(chǔ)課的教學(xué)

舞蹈、音樂(lè)劇及各種藝術(shù)教育資料

《中小學(xué)音樂(lè)教育》2012年第12期讀者調(diào)查表