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生物學通報

編輯出版：生物學通報雜志編輯部
主辦：中國植物學會;中國動物學會;北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0006-3193

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《生物學通報雜志》2012年02期目錄

由演化不均衡性闡明中間過渡種缺失和大滅絕規(guī)模
劉小明;
封面說明
張巍巍;
一種制作石鱉標本的簡易方法
吳紹函;丁文;
激素和脂肪酸對棉花纖維發(fā)育調(diào)控的研究進展
邴杰;張根發(fā);
研究發(fā)現(xiàn)女性患癡呆的潛在風險因子
填埋場植被覆蓋對氣態(tài)污染物的減排效應研究進展
路鵬;戴志峰;孫景;程偉;
科學家發(fā)現(xiàn)干細胞能延長壽命2倍
哺乳動物β-防御素研究進展
高飛;徐來祥;
水楊酸對非生物脅迫下植物抗氧化能力的影響
王海鳳;王俊斌;
年齡的判斷方法及意義
賈風勤;
科學家開發(fā)出實驗性猿類艾滋病論文QQ81995535 病毒疫苗
輸血知識在生物學課程教學中的應用
王海波;潘培森;耿進霞;史玉蘭;
“基因指導蛋白質(zhì)的合成”(第1課時)的教學設計
吳波;
“眼與視覺”一課中探究活動的改進
周俊;
“群落演替”一節(jié)的教學設計
顧彩燕;
培養(yǎng)中學生演繹思維能力——以高中生物學“雙因子遺傳分析”教學為例
楊春;
“生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”一課的教學設計及反思
高嵩;
生物學教師專業(yè)發(fā)展與教學質(zhì)量的相關(guān)性研究——SPSS統(tǒng)計分析廣東省中
楊計明;
“調(diào)查底物濃度對過氧化氫酶活性的影響”一節(jié)英國課堂的探究教學設計
韋和平;Mary Clare Maunder;
課堂教學應挖掘“約定主義”對科學理論的影響
陳浩;
“孟德爾的分離定律”的教學設計——還原孟德爾基因分離規(guī)律的數(shù)學研究歷
盧江;
“用數(shù)學方法討論基因頻率變化”的模擬實驗
余景耀;黃天達;
大熊貓取食時的利手研究
劉喬伊;魏梓菲;田春華;張亞;魏榮平;張貴權(quán);劉定震;
野化培訓大熊貓在過渡期的采食時間分配及影響因素
謝浩;楊海迪;劉斌;楊杰;羅瑜;張貴權(quán);魏榮平;黃炎;周小平;湯純香;李德生;王鵬彥;張和民;
從諾貝爾獎看化學和物理技術(shù)對生命科學發(fā)展的貢獻
任衍鋼;李秀華;宋玉奇;

由演化不均衡性闡明中間過渡種缺失和大滅絕規(guī)模

封面說明

一種制作石鱉標本的簡易方法

激素和脂肪酸對棉花纖維發(fā)育調(diào)控的研究進展

研究發(fā)現(xiàn)女性患癡呆的潛在風險因子

填埋場植被覆蓋對氣態(tài)污染物的減排效應研究進展

科學家發(fā)現(xiàn)干細胞能延長壽命2倍

哺乳動物β-防御素研究進展

水楊酸對非生物脅迫下植物抗氧化能力的影響

年齡的判斷方法及意義

科學家開發(fā)出實驗性猿類艾滋病 論文QQ81995535 病毒疫苗

輸血知識在生物學課程教學中的應用

“基因指導蛋白質(zhì)的合成”(第1課時)的教學設計

“眼與視覺”一課中探究活動的改進

“群落演替”一節(jié)的教學設計

培養(yǎng)中學生演繹思維能力——以高中生物學“雙因子遺傳分析”教學為例

“生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”一課的教學設計及反思

生物學教師專業(yè)發(fā)展與教學質(zhì)量的相關(guān)性研究——SPSS統(tǒng)計分析廣東省中

“調(diào)查底物濃度對過氧化氫酶活性的影響”一節(jié)英國課堂的探究教學設計

課堂教學應挖掘“約定主義”對科學理論的影響

“孟德爾的分離定律”的教學設計——還原孟德爾基因分離規(guī)律的數(shù)學研究歷

“用數(shù)學方法討論基因頻率變化”的模擬實驗

大熊貓取食時的利手研究

野化培訓大熊貓在過渡期的采食時間分配及影響因素

從諾貝爾獎看化學和物理技術(shù)對生命科學發(fā)展的貢獻

科學家開發(fā)出實驗性猿類艾滋病論文QQ81995535 病毒疫苗