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山西教育(教學(xué))
山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739


《山西教育(教學(xué))雜志》2013年08期目錄

  • 強化讀者意識 提高寫作內(nèi)驅(qū)力

    王學(xué)進(jìn)
    •  論文QQ81995535 

  • 如何讓作文言之有物

    喬艷紅

  • 例談閱讀教學(xué)目標(biāo)的確立——以《天鵝的故事》第二課時為例

    王水麗

  • 調(diào)動學(xué)生情感 培養(yǎng)識字能力

    郭明霞

  • 古詩教學(xué)與小學(xué)生能力培養(yǎng)

    武平海

  • 字詞教學(xué)也能精彩

    劉云

  • 一課三“驚”

    張子春

  • 發(fā)展符號意識 建立符號思想

    徐明旭

  • 讓數(shù)學(xué)思維在數(shù)學(xué)閱讀中飛揚

    傅美銀

  • 培養(yǎng)一年級學(xué)生數(shù)感的有效方法

    康繼紅

  • 挖掘教材資源 提高教學(xué)效率

    周浩

  • 初中英語詞匯教學(xué)方法談

    姚錦斌

  • 掌握技巧 加強訓(xùn)練 提高聽力水平

    孫秀峰

  • 小“花招” 大作用

    李玉秀

  • 引領(lǐng)學(xué)生變式思維 提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)

    謝瑜

  • 教師也是課堂教學(xué)的寶貴資源

    禹妙云

  • 《圓明園的毀滅》備課歷程

    王中華

  • 用心做了總會留下痕跡——三年級下冊《解決問題》磨課手記

    潘文紅

  • “群體動力學(xué)”在語文課堂中的應(yīng)用

    孫蓉蓉

  • 背誦：知識運用與創(chuàng)新的基礎(chǔ)

    林志文

  • 語文教學(xué)中多媒體的選擇與運用

    侯虹霞

  • 教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長

    王彩艷

  • 中學(xué)生思想品德修養(yǎng)現(xiàn)狀及提升途徑

    趙奇

  • 以多元性評價促進(jìn)英語教學(xué)

    金霞玲

  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”助力課堂教學(xué)提質(zhì)增效

    林明麗

  • 構(gòu)建“有效高效”模式 探索課堂教學(xué)策略

    李華

  • 保持學(xué)習(xí)新鮮感 煥發(fā)課堂生命力

    馬曉英

  • 享受“悅讀” 體驗快樂

    陳艷香

  • 中職班主任工作的思考

    周萬兵

  • 成人教育教學(xué)檢查的結(jié)果分析與應(yīng)對措施

    馮振華

  • 獨立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)模式研究——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的課題研究為

    王喜云

  • 運用案例教學(xué)法培養(yǎng)復(fù)合型電子商務(wù)專業(yè)人才

    任新利

  • 擺脫依賴 走向獨立

    劉麗萍

  • 判斷力教育探微

    王燁

  • 減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的有效對策——山西省晉中市榆次區(qū)“減負(fù)”例談

    張曉東

  • 短信風(fēng)波

    陳苗苗
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