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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2013年06期目錄

  • 上屬于學(xué)生的公開課

    高梅;

  • “小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培育”之二 影響小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的十大因素與其優(yōu)化

    溫軼群;

  • 開放式評(píng)價(jià)在新課改中的嘗試

    劉國卿;

  • 從“發(fā)言的聲音再響亮些”說起

    朱曉方;

  • 淺析課堂教學(xué)公平——讓每個(gè)學(xué)生都擁有屬于自己的發(fā)展空間

    姜勇;

  • 讓作業(yè)有意思起來——小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見

    丁淑麗;

  • 讓基礎(chǔ)教育階段的教案“兩條腿走路”

    馬全錄;

  • 快樂隨親子 誦讀伴成長——“經(jīng)典誦讀”家校聯(lián)系感悟

    梁海珍;

  • 和而不同共精彩——同課異構(gòu)之我見

    劉華東;

  • 淺談古詩詞中的“黃昏”意境

    黃志惠;張華明;

  • 農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略

    顧玉梅;

  • 質(zhì)疑——綻放學(xué)生思維的火花——培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的幾種思路

    芮立民;

  • “預(yù)”與“習(xí)”之魅力——淺談低年級(jí)的預(yù)習(xí)

    邱倩;

  • 《時(shí)代廣場的蟋蟀》賞析交流活動(dòng)

    管葉青;

  • 培養(yǎng)想象能力 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)

    朱建玉;

  • 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

    潘緒艷;

  • 尋找閱讀教學(xué)的讀寫結(jié)合點(diǎn)

    馬娟;

  • 用革命的光輝浸潤孩子的心靈

    朱婷;

  • 小學(xué)生語文課堂發(fā)言的教師導(dǎo)向效能

    陸玉琳;

  • 小學(xué)語文課堂的興趣教學(xué)策略

    何與成;

  • 兒童良好語言情境的催生

    王玲玲;

  • 學(xué)生提問能力的培養(yǎng)

    程新興;

  • 保護(hù)童真童趣 激發(fā)創(chuàng)造潛能

    徐翠云;

  • 電教媒體助低年級(jí)古詩教學(xué)一臂之力

    金瑞華;

  • 整合教學(xué)要素 提升教學(xué)效率

    鄒曉玲;

  • 小學(xué)語文寫字教學(xué)策略

    陶登春;

  • 課堂對(duì)話,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆

    徐榕榕;

  • 小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    顧云;

  • 小學(xué)語文教師如何指導(dǎo)寫作

    季蕓;

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    寧淑靜;

  • 小學(xué)語文日記教學(xué)實(shí)踐之我見

    余睜;

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué)

    周秋梅;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

    覃近妮;

  • 口語交際教學(xué)中的問題及對(duì)策

    袁新華;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    孫濤;

  • 解決問題 感悟策略——策略教學(xué)的感悟與思考

    程香;

  • 如何提高學(xué)生寫數(shù)學(xué)作文的興趣

    胡宏偉;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的探究

    劉曉琴;

  • 請(qǐng)給學(xué)生思考的時(shí)間

    陳意容;

  • 淺談數(shù)學(xué)課的教學(xué)語言

    張來順;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)語言應(yīng)講究科學(xué)性

    張樹森;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育

    劉如錦;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)中的德育教育

    李向穎;

  • 活用教材構(gòu)建探究性學(xué)習(xí)方式

    藍(lán)珍艷;

  • 循序漸進(jìn)方能水到渠成——《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)片段與評(píng)析

    劉琨;

  • 《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    唐羅斯;

  • 有理有節(jié) 有聲有色——小學(xué)數(shù)學(xué)說課如何“說”動(dòng)人

    黃春麗;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用之我見

    遲麗萍;

  • 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的“問”藝術(shù)

    李煒;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    黃 論文QQ81995535 秀柳;

  • 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力教學(xué)方法之我見

    王華平;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

    楊彩清;

  • 對(duì)當(dāng)前農(nóng)民工子女英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

    楊勇;

  • 引人借物——對(duì)話教學(xué)資源的開發(fā)利用

    程燁;

  • 小先生 大作為——淺析低年級(jí)英語教學(xué)中實(shí)施“小先生制”的有效性

    李?yuàn)檴?

  • 論小學(xué)英語單元“4S”整體教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳從銀;

  • 發(fā)現(xiàn)字母中的新大陸——字母與英語音標(biāo)教學(xué)

    劉彩云;

  • 小學(xué)英語個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐主張

    孫素玲;

  • 在小學(xué)英語教學(xué)中如何妙用簡筆畫

    朱慧;

  • 有效的傾聽和提問是課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

    陸云;

  • 淺議多媒體英語課堂中的幾點(diǎn)教學(xué)方法

    馮會(huì)麗;

  • 學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語離不開語境

    紀(jì)悅;

  • 加強(qiáng)策略指導(dǎo) 注重科學(xué)回顧——例談牛津小學(xué)英語高年級(jí)語篇的有效背誦

    姬宏進(jìn);

  • 歌在“樂”中記——一年級(jí)新生識(shí)記歌詞三部曲

    王兆云;

  • 構(gòu)建有效音樂欣賞課堂的實(shí)踐與思考

    王國薌;

  • 創(chuàng)設(shè)音樂情境 培養(yǎng)審美能力

    張曉燕;

  • 多形式 促提高——談在美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生審美素養(yǎng)的途徑

    鄭梅;

  • 美的享受 情的收獲——小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)初探

    張潔;

  • 體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣

    王娟;

  • 談新課程背景下小學(xué)體育的有效教學(xué)

    唐美賢;

  • 小學(xué)體育有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    趙志高;

  • 小學(xué)體育教師的人格力量

    王安全;

  • 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)

    江榮華;

  • 如何打造精彩的體育課堂

    陳宗福;

  • 關(guān)注學(xué)生 動(dòng)態(tài)生成——《班級(jí)中的“崗位”》教后反思

    晏靖;

  • 隨風(fēng)潛入夜,潤“人”細(xì)無聲——讓品德教學(xué)融入生活

    方雪華;

  • 采用多種策略,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    俞昌喜;

  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    賈保國;

  • 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課小感

    呂濤;

  • 讓圖書館(室)成為學(xué)生精神成長的樂園

    馬坤;

  • 農(nóng)村部分學(xué)校德育教育現(xiàn)狀及解決策略

    張海龍;

  • 充分發(fā)揮橋梁作用 引領(lǐng)學(xué)生健康成長

    劉琦;

  • 培養(yǎng)重度弱智兒童的生活自理能力

    徐傳梅;

  • 干凈食物人人愛——一堂小班德育活動(dòng)課

    景艷華;

  • 創(chuàng)建“幼小”管理格局 促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展——容縣楊村鎮(zhèn)實(shí)施“幼兒園、

    鄧振偉;

  • 全國小學(xué)教育教學(xué)論文大賽征稿啟事

  • 誠邀《小學(xué)教學(xué)參考》學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事會(huì)成員單位

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