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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2012年24期目錄

  • 愛,首先是尊重——也談小學(xué)生的情感教育

    孫松林;王淑君;

  • 關(guān)注課改前沿 聚焦教學(xué)熱點(diǎn) 2013年《小學(xué)教學(xué)參考》組稿計劃

  • 讓想象把根留住

    張玉香;

  • 朗讀指導(dǎo)要做到動人心弦

    黃暖;

  • 經(jīng)典詩文的誦讀教學(xué)漫談

    梁萍;

  • 小學(xué)語文課堂提問的有效性分析

    劉貴賢;

  • 問題教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    彭華蓉;

  • 提高學(xué)生識字能力的一些做法

    陶芳;

  • 有效計算教學(xué)必須處理好的三個關(guān)系

    薛志春;

  • 立足單元整體教學(xué) 構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂

    肖永生;

  • 數(shù)學(xué)圖形鏈之我見

    黃育輝;

  • 讓真實(shí)有效、和諧民主成為數(shù)學(xué)課堂的永恒底色——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的

    蔣磊;

  • 緊扣教學(xué)特性 實(shí)施有效教學(xué)

    花紅軍;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)

    何日愛;

  • 讓探究學(xué)習(xí)魅力飛揚(yáng)

    楊淑龍;

  • 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    陳萍;

  • 談小學(xué)語文有效預(yù)習(xí)的指導(dǎo)策略

    江清源;

  • 在師生互動中彰顯小學(xué)語文教學(xué)的魅力

    宋祥梅;

  • 小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略

    羅艷;

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 實(shí)施語文有效教學(xué)

    孫彩云;

  • 創(chuàng)造美的天地 放飛個性之夢

    賴秋芬;

  • “四視”提升語文課堂教學(xué)實(shí)效

    金殿軍;

  • 讓課堂“效”口常開

    許森;

  • 回歸數(shù)學(xué)本色 追求有效課堂

    董淑清;

  • 假日因作業(yè)而精彩——淺談假日作業(yè)如何才能引起學(xué)生的興趣

    朱臘娣;

  • 淺談低年級數(shù)學(xué)問題的解決策略

    周娜;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    張均福;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂成為彰顯學(xué)生個性的地方

    丁玲;

  • 小組合作學(xué)習(xí)重在有效

    金紅梅;

  • 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計

    陸小平;

  • 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)設(shè)計與反思

    顧玉坤;張季坤;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力

    黃桂清;

  • 因心動而靈動——小學(xué)作文教學(xué)舉隅

    趙美芳;

  • 淺思農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)

    高素平;

  • 如何提高農(nóng)村學(xué)生的寫作能力

    甘如婕;

  • 感受生活 真情作文

    程建軍;

  • 蹲下身來與學(xué)生談習(xí)作

    金萍;

  • 為低段學(xué)生開啟一扇閱讀的窗

    章玉琴;

  • 重視讀書感悟 強(qiáng)化知識積累

    周代群;

  • “先學(xué)后教”的前奏——良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    郭月英;

  • 閱讀教學(xué)存在的問題及對策

    黃賢英;

  • 聽障學(xué)生課外導(dǎo)讀的有效策略

    李公治;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力

    施國坤;

  • 閱讀與識字的關(guān)系

    吳禮飛;

  • 把握語文課改精神 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)

    方祥珍;

  • 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀質(zhì)量的思考

    程建超;

  • 樂學(xué) 善思 巧記——克服記憶單詞障礙的方法初探

    王凌燕;

  • 英語興趣培養(yǎng)的三大誤區(qū)

    馬紅英;

  • 談如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

    費(fèi)艷;

  • 把握節(jié)奏,教與學(xué)齊步走

    袁懿芳;

  • 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對英語學(xué)習(xí)的影響

    李玲群;

  • 農(nóng)村小學(xué)英語情景教學(xué)法探究

    李平;

  • 傳統(tǒng)教學(xué)資源,你依然在乎嗎

    張近賢;

  • 英語課 論文QQ81995535 內(nèi)閱讀與英文繪本閱讀的整合

    費(fèi)珊琳;

  • 英語有效課堂活動的設(shè)計與組織

    張若凡;

  • 淺談思想品德課外作業(yè)的設(shè)計

    沈德花;

  • 讓民族文化浸潤學(xué)生心田——中國歷史文化題材教學(xué)中情感目標(biāo)的落實(shí)

    黃新清;

  • 學(xué)校教育對學(xué)生思想觀念的影響

    沈衛(wèi)華;

  • 即時評價讓思品課更精彩

    謝小燕;

  • 讓體驗(yàn)學(xué)習(xí)走進(jìn)品德課堂

    吳鳳英;

  • 把教育的種子植入孩子心田——小學(xué)品德與生活教學(xué)回歸生活的實(shí)踐與探究

    楊娜青;

  • 激趣 尊重 巧設(shè)——我的快樂體育教學(xué)

    何準(zhǔn);

  • 遵循"動·樂·活"心理 培養(yǎng)"敢·會·拼"精神——調(diào)適農(nóng)村小學(xué)生心

    楊利忠;

  • 搭建平臺 教出精彩 提升自我——觀我區(qū)青年體育教師“育花課”比賽

    朱俊;

  • 對小學(xué)武術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    夏歌;

  • 體育教學(xué)中應(yīng)用有效講解的作用

    沈文英;

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    周家娥;

  • 小學(xué)體育課德育滲透問題探析

    王玲;

  • “情知”教學(xué)法在美術(shù)課中的應(yīng)用探析

    談冬玉;

  • 淺談小學(xué)美術(shù)課堂的情境創(chuàng)設(shè)

    蘇青松;

  • 打開想象空間 激發(fā)創(chuàng)造熱情——以《真情對印》教學(xué)設(shè)計為例

    李梅;

  • 讓小組合作返璞歸真——信息技術(shù)課堂中小組合作要從學(xué)生出發(fā)

    朱學(xué)金;

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教育存在的問題及對策

    潘玉華;

  • 談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課“三步法”教學(xué)模式

    姜偉杰;

  • 小課題研究有效性的思考

    朱麗娟;王鮑軍;

  • 踩著節(jié)日的腳步看中國——建構(gòu)主義視野下小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐一例

    陳瓊瑜;

  • 利用沙盤游戲疏導(dǎo)小學(xué)生的心理問題

    莫相群;

  • 教師的態(tài)度決定學(xué)生寫字是否工整

    陸秀芳;

  • 強(qiáng)化課時目標(biāo) 提高教學(xué)實(shí)效——對課時目標(biāo)現(xiàn)狀的認(rèn)識與思考

    姜若永;

  • 淺議低年級口語交際教學(xué)策略

    童周靜;

  • 活動單導(dǎo)學(xué)的課堂如何激勵學(xué)生參與

    陳亞梅;

  • 做智慧型的“懶”老師

    韓艷花;

  • 修身養(yǎng)性 以德育人

    姜海明;

  • 加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè) 提高管理效益——談村級小學(xué)的教師團(tuán)隊管理

    盧美她;

  • 教師高素質(zhì) 教學(xué)高質(zhì)量

    楊再生;

  • 學(xué)校管理中教師積極心理資源的積累

    陳遠(yuǎn)祥;

  • 談新課改下的農(nóng)村班主任工作

    姚明森;

  • 注重細(xì)節(jié),與家長同行——談?wù)勗鯓优c家長溝通

    徐曉霞;

  • 智慧點(diǎn)撥 向心而行——與家長溝通的小技巧

    吳丹丹;

  • 廣西教育學(xué)院 漢語專業(yè) 會計專業(yè)(編輯出版)

  • 誠邀《小學(xué)教學(xué)參考》學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事會成員單位

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