欧美成人黄色手机小视频,免费看污片的软件,国产精品无码中出在线播出亚洲

現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1477

相關(guān)推薦

《考試(高中理科)雜志》2012年09期

《生命的化學(xué)雜志》2014年04期

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2014年08期

《吉林教育雜志》2016年06期

《東岳論叢雜志》2015年12期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年09期

《設(shè)計(jì)藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào))雜

《高中數(shù)理化雜志》2015年18期

《教書育人雜志》2012年13期

《世界兒童雜志》2012年03期

《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2012年11期目錄

和融教育理念下新市民子女學(xué)習(xí)行為探析
顧偉;
我國(guó)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中“無(wú)權(quán)”問(wèn)題探析——寫在《兒童權(quán)利公約》履行20周
顧群;賀成立;
構(gòu)建中學(xué)生良好同伴交往的學(xué)校教育策略
喬深;
麥金太爾美德觀對(duì)當(dāng)代道德教育的啟示
樊改霞;田養(yǎng)邑;
生活德育范式構(gòu)建的理論維度與實(shí)踐路徑
呂洪剛;
對(duì)當(dāng)前課程實(shí)施沖突的現(xiàn)實(shí)主義解讀
洪波;
高中政治課“過(guò)程與方法”課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑
郝良群;
小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)60年
潘洪建;
讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)意流淌——論語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)意化的達(dá)成
顧建德;
基于語(yǔ)文新課標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文教師“三筆字”技能訓(xùn)練
韋芳;
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略——對(duì)“買新書”的個(gè)案分析
趙艷輝;石迎春;
透視小學(xué)生解決問(wèn)題策略的形成過(guò)程
顏平;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的融合
萬(wàn)麗穎;
初中物理控制變量法教學(xué)的策略
譚龍飛;
課程基地:化學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)的別樣風(fēng)景
沈世紅;
更新本體性知識(shí) 減少教材部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性缺陷——以高中歷史人民版“
邊國(guó)權(quán);
高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
李善中;
高校引領(lǐng)下的中小學(xué)音樂(lè)校本培訓(xùn)研究
張麗;孫光軍;
把課堂引向生活讓學(xué)生熱愛(ài)生活——試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的生活教育
陸曉玲;
自組織能力:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵
姜艷;
關(guān)于朝鮮族留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究——以吉林市某朝鮮族小學(xué)為例
姜鳳萍;吳薇;
利用心理活動(dòng)特點(diǎn) 提高學(xué)生體育課積極性
張曉峰;
四川災(zāi)區(qū)重建后的教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與建議
江世勇;
農(nóng)村學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路
段俊霞;彭雪華;
中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的有效策略
論文QQ81995535 郭瑞群;
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)Z文教學(xué)中的文與道
孫娜;
開放式作文訓(xùn)練模式的設(shè)計(jì)
王永明;

和融教育理念下新市民子女學(xué)習(xí)行為探析

我國(guó)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中“無(wú)權(quán)”問(wèn)題探析——寫在《兒童權(quán)利公約》履行20周

構(gòu)建中學(xué)生良好同伴交往的學(xué)校教育策略

麥金太爾美德觀對(duì)當(dāng)代道德教育的啟示

生活德育范式構(gòu)建的理論維度與實(shí)踐路徑

對(duì)當(dāng)前課程實(shí)施沖突的現(xiàn)實(shí)主義解讀

高中政治課“過(guò)程與方法”課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑

小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)60年

讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)意流淌——論語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)意化的達(dá)成

基于語(yǔ)文新課標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文教師“三筆字”技能訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略——對(duì)“買新書”的個(gè)案分析

透視小學(xué)生解決問(wèn)題策略的形成過(guò)程

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的融合

初中物理控制變量法教學(xué)的策略

課程基地:化學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)的別樣風(fēng)景

更新本體性知識(shí) 減少教材部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性缺陷——以高中歷史人民版“

高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)

高校引領(lǐng)下的中小學(xué)音樂(lè)校本培訓(xùn)研究

把課堂引向生活 讓學(xué)生熱愛(ài)生活——試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的生活教育

自組織能力:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵

關(guān)于朝鮮族留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究——以吉林市某朝鮮族小學(xué)為例

利用心理活動(dòng)特點(diǎn) 提高學(xué)生體育課積極性

四川災(zāi)區(qū)重建后的教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與建議

農(nóng)村學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的有效策略

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)Z文教學(xué)中的文與道

開放式作文訓(xùn)練模式的設(shè)計(jì)

把課堂引向生活讓學(xué)生熱愛(ài)生活——試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的生活教育