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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《廣西教育雜志》2011年23期

《熱帶地理雜志》2014年04期

《體育師友雜志》2014年03期目錄

我院棒球隊(duì)榮膺2014年中國華南和廣東大學(xué)生棒球錦標(biāo)賽雙料冠軍
劉艷如
應(yīng)讓“不安全”教材回歸課堂
李筍唐善計(jì)
對墻投準(zhǔn)在籃球投籃技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
王磊
中學(xué)體育教師教學(xué)反思因子——寫在“高抬腿跑”教學(xué)觀摩課析評會后的感概
沈長春黃春花
集體備課備什么
孫福生
體育類微課程開發(fā)的必要性研究
周建軍
高中體育田徑模塊教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
劉偉明
例析體育教學(xué)中比賽法的運(yùn)用誤區(qū)與對策
翁婷
論納西族體育游戲的分類、特點(diǎn)及教學(xué)應(yīng)用原則
和春云
高校公共體育排球課之快樂體育教學(xué)研究——以湛江師范學(xué)院為例
岳鳳霞
體育教學(xué)與三杯“茶”
晁恒
有效提升職初教師體育課堂教學(xué)能力的策略研究
干懿潔柳青
體育教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的六條“必經(jīng)之路”
王竹平趙冬青
淺析影響廣州體育學(xué)院排球普修課扣球技術(shù)教學(xué)效果的原因
高玉花
論體能訓(xùn)練優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則與途徑
邵偉劉浩波
假期體育集訓(xùn)的“微管理”
馬耀文
“無對抗、消極對抗、積極對抗”訓(xùn)練模式在足球教學(xué)中的運(yùn)用
凌志雄
中山市東升鎮(zhèn)學(xué)校棒球運(yùn)動的發(fā)展研究
梁洪
整理放松——體育課堂不可忽視的部分
黃梁森
巧用間隔計(jì)時(shí)法測試中長跑
嚴(yán)鋒
排球傳球的易犯錯(cuò)誤與糾正方法
包廣廠
室內(nèi)體育課教學(xué)的嘗試
張雪清
中考“一分鐘跳繩”的計(jì)數(shù)技巧
詹焰平
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好體育道德要得“法”
王金紅
抓住契機(jī)發(fā)展高中學(xué)校體育——讀王登峰司長在全國體育教研員研討會上的講
李曉蕓
彈性思維下的高校田徑專業(yè)教學(xué)發(fā)展研究
李井海
體育教師教育觀念的再解讀
孫曉東董京俊
體育人口角度解析中小學(xué)生體質(zhì)下降原因
邵長征
學(xué)校體育對中學(xué)生健康教育影響的研究
龍麗娟史曉偉
年輕教師提高觀課效能的方法與策略
王季華
一論文QQ81995535 場學(xué)生體育賽事的冷思考
王冠華
淺析體育教師教學(xué)反思的途徑
高金昌
大眾體育普及于農(nóng)民工的可能性
楊蘭
健身跑網(wǎng)絡(luò)俱樂部的形成和發(fā)展探因
劉艷杰董廣新
體育教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力——教學(xué)實(shí)施能力
張德福孫曉東
麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力
肖飛
從比賽看體育教師應(yīng)具備的“四會”教學(xué)技能——廈門市第三屆教師教學(xué)技能
黃少虎
老體育教師要正確處理三種關(guān)系
施振華
師范院校應(yīng)對體育�？粕W(xué)教師資格考試的策略
趙建軍
體育課堂的指揮官——哨子
陳愛仁楊峰
廣州市隨遷子女學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究
王前紅
潤物無聲靜待花開——體育教師如何提高課堂中情緒的自控能力
馬月飛
非體育專業(yè)大學(xué)男生學(xué)習(xí)健美操的相關(guān)因素分析
趙媛媛張澤山
青少年毽球運(yùn)動發(fā)展中存在問題的辨析
吳向?qū)?/span>
社會體育專業(yè)課程設(shè)置的研究
蔣滿華李景紅譚惠華
衡陽市中學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的調(diào)查
劉婷段霞
我院體育教育系舉行第二屆學(xué)生基本功大賽

我院棒球隊(duì)榮膺2014年中國華南和廣東大學(xué)生棒球錦標(biāo)賽雙料冠軍

應(yīng)讓“不安全”教材回歸課堂

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抓住契機(jī)發(fā)展高中學(xué)校體育——讀王登峰司長在全國體育教研員研討會上的講

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體育教師教育觀念的再解讀

體育人口角度解析中小學(xué)生體質(zhì)下降原因

學(xué)校體育對中學(xué)生健康教育影響的研究

年輕教師提高觀課效能的方法與策略

一 論文QQ81995535 場學(xué)生體育賽事的冷思考

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麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力

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