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當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《日語學習與研究雜志》2012年03期

《海外英語雜志》2011年15期

《教育科學論壇雜志》2013年12期

《當代教育科學雜志》2015年06期目錄

古代檔案文獻編纂對當今檔案學發(fā)展的啟示與研究——評《中國古代檔案文獻
卜亞男
基礎教育改革多元價值取向論
靖東閣
學校內涵發(fā)展的嬗變與路徑選擇
周靖毅王牧華
普通高中學業(yè)水平考試的學校改進功能審思
孫喬李斐斐
教師實踐智慧本質探析
趙正新
教師專業(yè)學習共同體的制度化互動研究——以Q校英語教研組研討課互動為例
林美
主體性建構視角下教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展
劉梅珍
翻轉課堂的限度及其應對措施
王潤周先進陳上仁
“饑餓教法”:課堂教學激發(fā)學生主體性的有效載體
陸安
道德發(fā)展理論的演進及其教育啟示
龐維國陸燁
第斯多惠教師教育思想及其啟示
康衛(wèi)國
提升校長領導力引領學校特色發(fā)展
高月波
高考語文與批判性思維考查
趙靜宇
習作評價現(xiàn)狀與改進策略研究
張菁郭兆軍
影響體育游戲教學效果的因素及其合理運用
彭春景劉靜
高中數(shù)學概念教學淺議
徐同翟士杰
關于化學新課程教學人文素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
方揚平
新時期翻譯教學途徑探索——評《英語翻譯教學研究》
張曼
英語寫作水平提高方法探究——評《英語寫作高效突破》
王超何輝
英語語言學課程改革實踐探討——評《現(xiàn)代英語語言學理論及發(fā)展研究》
論文QQ81995535 韓麗娜步京都
軟件開發(fā)與硬件平臺依存關系探究——評《計算機軟件技術及應用》
印志鴻
軟件工程課程系統(tǒng)性教學探究——評《現(xiàn)代軟件工程方法與實踐研究》
盧清華
新時代民間舞蹈的創(chuàng)編與訓練——評《中國民間舞蹈創(chuàng)編與訓練》
劉雪濤
音樂文化視野下的鋼琴——評《鋼琴音樂文化研究》
顏彥
從多元文化視角審視體育文化——評《體育文化的理論研究與多元審視》
劉立華
論褶皺工藝在服裝教學中的意義——評《服裝材料再造設計》
潘維梅
雕塑藝術形式及內涵的再認識——評《形的儀式——論雕塑本體》
王斌

古代檔案文獻編纂對當今檔案學發(fā)展的啟示與研究——評《中國古代檔案文獻

基礎教育改革多元價值取向論

學校內涵發(fā)展的嬗變與路徑選擇

普通高中學業(yè)水平考試的學校改進功能審思

教師實踐智慧本質探析

教師專業(yè)學習共同體的制度化互動研究——以Q校英語教研組研討課互動為例

主體性建構視角下教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展

翻轉課堂的限度及其應對措施

“饑餓教法”:課堂教學激發(fā)學生主體性的有效載體

道德發(fā)展理論的演進及其教育啟示

第斯多惠教師教育思想及其啟示

提升校長領導力 引領學校特色發(fā)展

高考語文與批判性思維考查

習作評價現(xiàn)狀與改進策略研究

影響體育游戲教學效果的因素及其合理運用

高中數(shù)學概念教學淺議

關于化學新課程教學人文素養(yǎng)培養(yǎng)的思考

新時期翻譯教學途徑探索——評《英語翻譯教學研究》

英語寫作水平提高方法探究——評《英語寫作高效突破》

英語語言學課程改革實踐探討——評《現(xiàn)代英語語言學理論及發(fā)展研究》

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