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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年15期目錄
  • 2012年山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果終審會(huì)在濟(jì)南市召開(kāi)

    黃海濤;
  • 從紐曼到赫欽斯:堅(jiān)韌守望大學(xué)培養(yǎng)“完人”的教育理想

    張儉民;
  • 大學(xué)管理中的文化沖突及調(diào)諧

    陳金圣;謝凌凌;
  • 生成性教學(xué)的失范與規(guī)范

    楊繼全;
  • 基于QQ群的大學(xué)生參與式教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    屈丹丹;孫寬寧;
  • 專題制作課程:內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)施路徑

    于偉娜;趙紅妍;
  • 重要他人:教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者

    彭云;
  • 人性假設(shè)理論視域下的地方高校教師流失現(xiàn)象探析

    范莉莉;
  • 美國(guó)教師教育PDS模式的特點(diǎn)及啟示

    李香娥;
  • 澳大利亞社會(huì)科課程與公民教育的嬗變

    韓芳;
  • 教育政策過(guò)程中的“政策利益受損”問(wèn)題分析

    徐自強(qiáng);
  • 高職院校專業(yè)理論課基于過(guò)程性評(píng)價(jià)的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與指導(dǎo)策略研究——以學(xué)

    李君;王淑芹;
  • 山東省財(cái)政性教育投入分析

    陳宇;
  • 創(chuàng)業(yè)型大學(xué):地方高校特色辦學(xué)的戰(zhàn)略選擇

    陳春霞;
  • 高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)有效銜接研究與實(shí)踐

    余翔;
  • 高師院校音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作革新芻議

    張英梅;
  • 獨(dú)立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作的問(wèn)題與對(duì)策

    郭彩華;
  • 以“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式”培養(yǎng)碩士研究生的研究能力

    苗深花;王婷;
  • 新媒體環(huán)境下大學(xué)生道德教育的理念

    趙敏;
  • 淺談專業(yè)課教師在高職生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用——以濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    陳寶紅;
  • 研究生教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)與思考

    陶業(yè)濤;
  • 思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的思考與建議

    白云;王環(huán);
  • 蘇霍姆林斯基勞動(dòng)教育思想及其對(duì)大學(xué)教育的啟示

    李真;
  • 《當(dāng)代 論文QQ81995535 教育科學(xué)》雜志來(lái)稿規(guī)范

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