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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7495

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《黑龍江教育(小學(xué))雜志》2013年03期

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年05期目錄

第八屆全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)有感
黃華
初中幾何證明排除圖形“干擾”的幾點(diǎn)做法
陳曉華
特殊四邊形“熱點(diǎn)”追蹤
王海松
應(yīng)用圓錐曲線的極坐標(biāo)方程對(duì)一個(gè)猜想的探究拓廣
朱云艷
從幾何圖形中提取“A”形或“X”形解題
張宇石
對(duì)福建省一道高考試題的一般性探究
李黨望
三角常見錯(cuò)誤及其根源探尋
林如翰
教材中一道習(xí)題的探究應(yīng)用
肖維松
感悟數(shù)學(xué)美的內(nèi)涵釋放數(shù)學(xué)美的功能
盧章洪
關(guān)于綜合題課教學(xué)過程完備性的探討
崔聲隆
文化視角下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)
邊孝偉
初中代數(shù)漸進(jìn)式題組的設(shè)計(jì)與研究
朱麗華
由一道課本例題產(chǎn)生的聯(lián)想
蘇華
一堂解析幾何的探究課
溫麗紅
讓情境教學(xué)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中
秦蘭菊
高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的探索
張未華
數(shù)學(xué)策略在創(chuàng)造發(fā)明中的應(yīng)用
李世杰李盛
函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用的再探索
金雪東
三角形面積與三階行列式的關(guān)系
魏明志
常用邏輯用語(yǔ)中的逆向思維
李金花
函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題初探
王慧
橢圓頂點(diǎn)四邊形的內(nèi)切圓的若干性質(zhì)及其應(yīng)用
樓可飛
對(duì)一個(gè)數(shù)列問題的探究
李以倫
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2013年擴(kuò)版征訂、征稿論文QQ81995535 啟事
《數(shù)學(xué)教育技術(shù)引論——信息時(shí)代的數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)》
浙江省衢江區(qū)杜澤中學(xué)簡(jiǎn)介

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初中幾何證明排除圖形“干擾”的幾點(diǎn)做法

特殊四邊形“熱點(diǎn)”追蹤

應(yīng)用圓錐曲線的極坐標(biāo)方程對(duì)一個(gè)猜想的探究拓廣

從幾何圖形中提取“A”形或“X”形解題

對(duì)福建省一道高考試題的一般性探究

三角常見錯(cuò)誤及其根源探尋

教材中一道習(xí)題的探究應(yīng)用

感悟數(shù)學(xué)美的內(nèi)涵 釋放數(shù)學(xué)美的功能

關(guān)于綜合題課教學(xué)過程完備性的探討

文化視角下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)

初中代數(shù)漸進(jìn)式題組的設(shè)計(jì)與研究

由一道課本例題產(chǎn)生的聯(lián)想

一堂解析幾何的探究課

讓情境教學(xué)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中

高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的探索

數(shù)學(xué)策略在創(chuàng)造發(fā)明中的應(yīng)用

函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用的再探索

三角形面積與三階行列式的關(guān)系

常用邏輯用語(yǔ)中的逆向思維

函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題初探

橢圓頂點(diǎn)四邊形的內(nèi)切圓的若干性質(zhì)及其應(yīng)用

對(duì)一個(gè)數(shù)列問題的探究

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2013年擴(kuò)版征訂、征稿 論文QQ81995535 啟事

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感悟數(shù)學(xué)美的內(nèi)涵釋放數(shù)學(xué)美的功能

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