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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年11期

《教育與裝備研究雜志》2014年10期目錄

教育裝備概念的界定
劉詩海
用生活情景驅(qū)動化學學習——以高中《化學2》“乙酸”教學為例
姜麗莉何彩霞班文嶺李春紅
讓科學為我們的生活保駕護航——在小學科學學習中提高生活質(zhì)量
周洪波
提高學生物理實驗技能淺談
馮治山
實驗巧包裝化學展魅力
譚文生
談“酶的特性”一節(jié)探究實驗教學
王銳利
“三學”課堂教學機制在實驗教學中的探索與實踐——例談《人體系統(tǒng)的功能
鐘全法
二氧化硫的性質(zhì)實驗改進探究
秦登燃屈定發(fā)
“先學后教、以學定教”模式在實驗教學中的應用——以高一化學《海帶提碘
丁革兵
巧選妙用實驗材料,上好科學課
孫寶華
普通高中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體驗及創(chuàng)新探究室建設(shè)初探
陶錫泉
小學科學實驗室開放的實踐與探索
岳華
泡沫滅火器演示實驗的改進
王胤琪
明星企業(yè)匯聚地高端產(chǎn)品亮相處
王曉紅
氯化鈷試紙驗證植物蒸騰作用的實驗改進
尤虎
生活廢棄物實驗室之寶
王發(fā)應
巧編實驗口訣應用實驗教學
劉遵生
有關(guān)鐵在氧氣中燃燒實驗的五種現(xiàn)象解析
潘國榮楊箭標
觀察植物葉片氣孔的簡易方法
牛臣亮司建東劉世彩
爍玉流金見精悍——淺析古詩“詠石炭”中的化學知識
吳茂江
鐵與水蒸氣反應實驗的創(chuàng)新改進
曹義科
碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液能否用氯化鈣溶液鑒別
鐘汝永
對次氯酸分解演示實驗的微型環(huán)保設(shè)計
馬喜軍
構(gòu)建減數(shù)分裂中染色體變化模型的幾點體會
張英
歡迎訂閱2015年《教學儀器與實驗》
簡易抽水機
張世明李玉華
實驗室蒸餾水引流裝置
謝昕
瓣膜儀的制作
張玉邱勝
化學對比實驗探究儀
張春霞
關(guān)于教育裝備質(zhì)量管理的實踐與思考
李曉
更新教育理念,打造數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂
袁時軍
運用網(wǎng)絡教學的實踐與思考
李東風李鳳鳳
多媒體技術(shù)的“正能量”與“負能量”——略談多媒體技術(shù)在語文教學中的利
王光祖
華師教育云平臺

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教育裝備概念的界定

用生活情景驅(qū)動化學學習——以高中《化學2》“乙酸”教學為例

讓科學為我們的生活保駕護航——在小學科學學習中提高生活質(zhì)量

提高學生物理實驗技能淺談

實驗巧包裝 化學展魅力

談“酶的特性”一節(jié)探究實驗教學

“三學”課堂教學機制在實驗教學中的探索與實踐——例談《人體系統(tǒng)的功能

二氧化硫的性質(zhì)實驗改進探究

“先學后教、以學定教”模式在實驗教學中的應用——以高一化學《海帶提碘

巧選妙用實驗材料,上好科學課

普通高中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體驗及創(chuàng)新探究室建設(shè)初探

小學科學實驗室開放的實踐與探索

泡沫滅火器演示實驗的改進

明星企業(yè)匯聚地 高端產(chǎn)品亮相處

氯化鈷試紙驗證植物蒸騰作用的實驗改進

生活廢棄物 實驗室之寶

巧編實驗口訣 應用實驗教學

有關(guān)鐵在氧氣中燃燒實驗的五種現(xiàn)象解析

觀察植物葉片氣孔的簡易方法

爍玉流金見精悍——淺析古詩“詠石炭”中的化學知識

鐵與水蒸氣反應實驗的創(chuàng)新改進

碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液能否用氯化鈣溶液鑒別

對次氯酸分解演示實驗的微型環(huán)保設(shè)計

構(gòu)建減數(shù)分裂中染色體變化模型的幾點體會

歡迎訂閱2015年《教學儀器與實驗》

簡易抽水機

實驗室蒸餾水引流裝置

瓣膜儀的制作

化學對比實驗探究儀

關(guān)于教育裝備質(zhì)量管理的實踐與思考

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多媒體技術(shù)的“正能量”與“負能量”——略談多媒體技術(shù)在語文教學中的利

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