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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2013年04期目錄
  • “中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研討會(huì)”會(huì)議通知

  • 再談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革(下)——在《化學(xué)教學(xué)》“中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)高

    宋心琦
  • 化學(xué)教材中類比設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具的構(gòu)建

    余瑾 彭天蘭
  • 科學(xué)課程中的技術(shù)教育(一)

    吳俊明 于淼 駱紅山
  • 一個(gè)化學(xué)課程實(shí)施忠實(shí)度分析模型的介紹與評(píng)析

    陳博 魏冰
  • 將“預(yù)案共識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虒W(xué)現(xiàn)實(shí)”的教學(xué)技術(shù)的探討

    毛東海
  • 例析化學(xué)雙語學(xué)案設(shè)計(jì)

    王峰
  • 基于學(xué)生主動(dòng)“對(duì)話”的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    包春華
  • 化學(xué)探究式教學(xué)常態(tài)化策略

    高兆芬
  • 命題實(shí)驗(yàn):技能與智慧的挑戰(zhàn)

    田長(zhǎng)明
  • 自我“四問”是提高教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠行緩?/h3>盛錫銘

  • 抓住典型題材 滲透科學(xué)方法教育——“化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”的教

    孫蘭蘭
  • “誰偷了我的肥料”課堂實(shí)錄與體會(huì)

    戴錦初
  • 新課程實(shí)踐中“氧化還原反應(yīng)方程式配平”的教學(xué)策略

    經(jīng)志俊
  • 基于問題引領(lǐng)的高三化學(xué)“知能合一”復(fù)習(xí)學(xué)案編制研究——以“氧化還原反

    蔣新芳 鄭曉紅
  • “化學(xué)平衡狀態(tài)的移動(dòng)”教學(xué)探析 論文QQ81995535 

    田益民
  • 課堂教學(xué)中學(xué)生提問的可行性研究——以“金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)”教學(xué)為例

    耿秀梅
  • 論教學(xué)問題情境化的方向與策略

    周仁鴿
  • 電解飽和食鹽水“罩式”裝置的設(shè)計(jì)

    殷莉莉 楊佳音
  • 石蠟催化裂化演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    李同靈 丁偉
  • 白磷自燃實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    馮晴
  • 關(guān)于鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)三種改進(jìn)方法的比較與思考

    朱建兵 姚建軍
  • 用重量法測(cè)定大理石和鹽酸反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    孫成林 張兵 李焱
  • 例談?dòng)嘘P(guān)紅磷實(shí)驗(yàn)的演示技巧

    胡綺妙
  • 對(duì)探究苯酚與溴水反應(yīng)類型實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑與改進(jìn)

    嚴(yán)建波
  • 高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)在突破難點(diǎn)知識(shí)中的應(yīng)用

    丁小勤
  • 高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中恐懼心理的多重影響

    呂琳 尚曉靜 潘高子 何環(huán)
  • 談江蘇省高考無機(jī)綜合專題的復(fù)習(xí)思路

    曹亞美
  • 對(duì)一道高考有機(jī)試題的評(píng)析

    王海富 陳益 戴建良
  • 常見塑化劑簡(jiǎn)介

    雷艷虹
  • NH_4HCO_3與NaOH溶液的反應(yīng)和反應(yīng)物的量有關(guān)嗎

    曾應(yīng)超
  • 對(duì)干燥劑選用的一些探討

    陸燕海
  • 關(guān)注納米科技視野的新世紀(jì)化學(xué)教育——2012年美國(guó)國(guó)家化學(xué)周活動(dòng)介紹

    王瓊 陳凱
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