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教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-718X

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《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2015年07

《教育科學(xué)研究雜志》2013年03期目錄

把科研方法培訓(xùn)嵌入課題研究中
宋發(fā)陳;
論“三維”學(xué)校公民教育
龍寶新;
班級(jí)民主與公民式生活——一種“成為公民的教育”的新思考
張向眾;
高中公民教育的敘事結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)方式初探——基于高中《政治生活》教科書(shū)的
張聰;
寓“尊重”于公德養(yǎng)成教育全過(guò)程——學(xué)校公民教育實(shí)踐探索
王懷玉;
我國(guó)青少年道德教育困境與出路選擇
陶西平;
敬告作者
課程改革批評(píng)——來(lái)自基層教師的另類(lèi)思考
方斐卿;
共同適應(yīng):教育改革成功推進(jìn)的關(guān)鍵
潘新民;龐立場(chǎng);
布局調(diào)整后鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理研究——以湖北省H市L鎮(zhèn)為例
彭虹斌;
教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià): 論文QQ81995535 是什么及如何推進(jìn)
趙德成;
初中語(yǔ)文學(xué)困生的學(xué)業(yè)情緒研究
薛輝;程思傲;
兒童與課文相互作用的語(yǔ)用場(chǎng)及其構(gòu)建路徑
陳尚達(dá);
小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)插圖的問(wèn)題及對(duì)策——以人教版為例
劉冬巖;薛日英;
論“問(wèn)題生”的歸因方式與心理健康
吳錫改;于燕;
基于質(zhì)量提升的教師全員培訓(xùn)實(shí)踐反思
費(fèi)振新;
堅(jiān)守學(xué)術(shù)原創(chuàng),積極應(yīng)對(duì)改革——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)2012年
郭向?qū)?
《教育科學(xué)研究》投稿指南

把科研方法培訓(xùn)嵌入課題研究中

論“三維”學(xué)校公民教育

班級(jí)民主與公民式生活——一種“成為公民的教育”的新思考

高中公民教育的敘事結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)方式初探——基于高中《政治生活》教科書(shū)的

寓“尊重”于公德養(yǎng)成教育全過(guò)程——學(xué)校公民教育實(shí)踐探索

我國(guó)青少年道德教育困境與出路選擇

敬告作者

課程改革批評(píng)——來(lái)自基層教師的另類(lèi)思考

共同適應(yīng):教育改革成功推進(jìn)的關(guān)鍵

布局調(diào)整后鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理研究——以湖北省H市L鎮(zhèn)為例

教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià): 論文QQ81995535 是什么及如何推進(jìn)

初中語(yǔ)文學(xué)困生的學(xué)業(yè)情緒研究

兒童與課文相互作用的語(yǔ)用場(chǎng)及其構(gòu)建路徑

小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)插圖的問(wèn)題及對(duì)策——以人教版為例

論“問(wèn)題生”的歸因方式與心理健康

基于質(zhì)量提升的教師全員培訓(xùn)實(shí)踐反思

堅(jiān)守學(xué)術(shù)原創(chuàng),積極應(yīng)對(duì)改革——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)2012年

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