乱伦一区二区,怡红院一区二区三区在线

基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

相關(guān)推薦

《地質(zhì)通報(bào)雜志》2011年08期

《吉林教育雜志》2011年13期

《中州學(xué)刊雜志》2013年04期

《中州學(xué)刊雜志》2012年04期

《珠算與珠心算雜志》2012年02期

《教育科學(xué)論壇雜志》2013年12期

《吉林教育雜志》2014年05期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年01期

《中學(xué)生百科雜志》2015年14期

《倫理學(xué)研究雜志》2011年04期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年23期目錄

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)第二分校
北京市海淀區(qū)五一小學(xué)
19市義務(wù)教育招生入學(xué)工作審示
徐攀
教師團(tuán)隊(duì)自省視角下初任教師的專業(yè)發(fā)展
鄧亮趙敏
區(qū)域校本教研行動(dòng)研究初探——以河南省鄭州市高新區(qū)為例
閆春英李琦
名校辦分校分校創(chuàng)名�！舜蟾街械诙中Ｍ泄苻k學(xué)改革的思考
劉衛(wèi)民
樂享星級(jí)激勵(lì)評價(jià) 開啟學(xué)生自信人生
康金華李尚龍
家長參與學(xué)校管理初探
陸建紅
基于人文素養(yǎng)拓展的學(xué)校課程文化建設(shè)
顧偉峰
微世界里的大智慧——教師專業(yè)素養(yǎng)的培植與提升
何蘭
績效考核制度下人性化管理的新思考
屈惠華
以“4C探究社”為載體培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新實(shí)踐能力的研究
張玲
追求變化推陳出新——文言文教學(xué)摭談
廖銀霞
略論“學(xué)思維”活動(dòng)課程的導(dǎo)入
隋欣
對“學(xué)為中心”生成性教學(xué)的思考與探討
梅首文
嘗試在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考
王顯勇
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升高中英語教學(xué)質(zhì)量
季仲平
巧設(shè)課堂提問激活學(xué)生思維
陸小平
淺議高中英語課堂教學(xué)中的教學(xué)思路
李海林
創(chuàng)新作業(yè)形式輔助課外學(xué)習(xí)
王向征
淺議人物傳記中的評判性閱讀策略
吳健雄
課堂小策略助力有效教學(xué)
崔秀玲
幼兒園課程教學(xué)游戲化的實(shí)踐與思考
鄭潔
普通幼兒園園長對于特殊幼兒隨班就讀接納態(tài)度的調(diào)查研究——以黑龍江省為
史麗君趙華蘭
體育小班化教學(xué)中應(yīng)重視的六個(gè)“發(fā)展”
盧金占
讓智慧之光更明亮——試論學(xué)生心理分析
吳江
體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
杜增英
傳承閩南文化播揚(yáng)南音遺響
郭國金
計(jì)算機(jī)編碼教育是否與英語和數(shù)學(xué)一樣重要
唐科莉
教育2030:領(lǐng)袖和倡議者在聯(lián)合國表示努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
胡佳佳
越認(rèn)同數(shù)學(xué)的兒童數(shù)學(xué)成績越好
張慧籽
教育部召開深化考試招生制度改革工作推進(jìn)會(huì)
教育部召開《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》實(shí)施辦法制定工
教育部召開普及高中階段教育座談會(huì)
教育部黨組下發(fā)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神的通知
全國校外教育工作暨示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)推進(jìn)會(huì)議召開
財(cái)政部教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金管理辦
全國校園足球試點(diǎn)工作研討會(huì)舉辦
論文QQ81995535
河南省鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)
廈門市松柏中學(xué)
上海市普陀區(qū)曹楊實(shí)驗(yàn)小學(xué)

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)第二分校

北京市海淀區(qū)五一小學(xué)

19市義務(wù)教育招生入學(xué)工作審示

教師團(tuán)隊(duì)自省視角下初任教師的專業(yè)發(fā)展

區(qū)域校本教研行動(dòng)研究初探——以河南省鄭州市高新區(qū)為例

名校辦分校 分校創(chuàng)名�！舜蟾街械诙中Ｍ泄苻k學(xué)改革的思考

樂享星級(jí)激勵(lì)評價(jià) 開啟學(xué)生自信人生

家長參與學(xué)校管理初探

基于人文素養(yǎng)拓展的學(xué)校課程文化建設(shè)

微世界里的大智慧——教師專業(yè)素養(yǎng)的培植與提升

績效考核制度下人性化管理的新思考

以“4C探究社”為載體 培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新實(shí)踐能力的研究

追求變化 推陳出新——文言文教學(xué)摭談

略論“學(xué)思維”活動(dòng)課程的導(dǎo)入

對“學(xué)為中心”生成性教學(xué)的思考與探討

嘗試在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提升高中英語教學(xué)質(zhì)量

巧設(shè)課堂提問 激活學(xué)生思維

淺議高中英語課堂教學(xué)中的教學(xué)思路

創(chuàng)新作業(yè)形式 輔助課外學(xué)習(xí)

淺議人物傳記中的評判性閱讀策略

課堂小策略助力有效教學(xué)

幼兒園課程教學(xué)游戲化的實(shí)踐與思考

普通幼兒園園長對于特殊幼兒隨班就讀接納態(tài)度的調(diào)查研究——以黑龍江省為

體育小班化教學(xué)中應(yīng)重視的六個(gè)“發(fā)展”

讓智慧之光更明亮——試論學(xué)生心理分析

體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用

傳承閩南文化 播揚(yáng)南音遺響

計(jì)算機(jī)編碼教育是否與英語和數(shù)學(xué)一樣重要

教育2030:領(lǐng)袖和倡議者在聯(lián)合國表示努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

越認(rèn)同數(shù)學(xué)的兒童數(shù)學(xué)成績越好

教育部召開深化考試招生制度改革工作推進(jìn)會(huì)

教育部召開《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》實(shí)施辦法制定工

教育部召開普及高中階段教育座談會(huì)

教育部黨組下發(fā)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神的通知

全國校外教育工作暨示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)推進(jìn)會(huì)議召開

財(cái)政部 教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金管理辦

全國校園足球試點(diǎn)工作研討會(huì)舉辦

河南省鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)

廈門市松柏中學(xué)

上海市普陀區(qū)曹楊實(shí)驗(yàn)小學(xué)

名校辦分校分校創(chuàng)名�！舜蟾街械诙中Ｍ泄苻k學(xué)改革的思考

以“4C探究社”為載體培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新實(shí)踐能力的研究

追求變化推陳出新——文言文教學(xué)摭談

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升高中英語教學(xué)質(zhì)量

巧設(shè)課堂提問激活學(xué)生思維

創(chuàng)新作業(yè)形式輔助課外學(xué)習(xí)

傳承閩南文化播揚(yáng)南音遺響

財(cái)政部教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金管理辦