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黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日?qǐng)?bào)社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1647

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《初中生學(xué)習(xí)(高)雜志》2011年09期

《高中生雜志》2011年30期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年67期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2013年06期

《第二課堂(B)雜志》2014年11期

《海洋科學(xué)雜志》2014年05期

《第二課堂(C)雜志》2012年11期

《黑河教育雜志》2016年03期目錄

聚美于和筑夢(mèng)和育——黑河市第五小學(xué)簡(jiǎn)介
以和致育五和而育
馬書彬
多一分關(guān)愛(ài),再多一分關(guān)愛(ài)——“和育”文化的教師之道
趙麗新
開發(fā)“和育”校本課程構(gòu)建動(dòng)靜相和的課程文化
畢紅梅
構(gòu)建“和育”課堂體系形成惠風(fēng)和暢的課堂文化
武榮
構(gòu)和育氛圍育和美少年
關(guān)巍
利用“閱讀資源” 提高閱讀能力
劉冬梅
小班化條件下后“茶館式”課堂教學(xué)模式初探
佟小東
在初中如何開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
李智慧
在和諧的語(yǔ)文課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí)
韓曉蒞
趣味游戲讓拼音教學(xué)更精彩
崔巖
對(duì)話朗讀指導(dǎo)精致化微模式初探
鄧林林
多重品析,提升語(yǔ)文閱讀鑒賞能力
張香芝
語(yǔ)文教學(xué)中的科學(xué)教育
練江閩
讓小學(xué)生的習(xí)作心靈自由飛翔
劉世芹
讓“美”在數(shù)學(xué)課中綻放——和育課堂案例分析
杜偉
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的使用
林娜
淺談小班化教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問(wèn)
李曉明
提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的途徑
張曼
學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)“四重奏”
藍(lán)碧玉
淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
閆廣富
小班化數(shù)學(xué)課堂如何開展小組合作學(xué)習(xí)
孫曉宇
積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 構(gòu)建高效課堂
陳碧芬
小班化數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究
劉恩
淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
劉洋
提高英語(yǔ)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法
孫麗麗
小班化英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談
周健
如何做好小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
張海艷
淺談初中歷史教師集體備課的優(yōu)勢(shì)與弊端
蘇愛(ài)珍
利用結(jié)構(gòu)性材料進(jìn)行科學(xué)探究淺探
黃新國(guó)
淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果
何冬妹
讓“和悅”走進(jìn)科學(xué)課堂
吳杰
區(qū)域活動(dòng)與集中活動(dòng)優(yōu)化整合的實(shí)踐探究——以大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“自然測(cè)量”為
陳臻雯
幼兒園音樂(lè)教育生活化之淺探
沈梅麗
貴知、重行、育情、深意—— 論文QQ81995535 以藝術(shù)游戲?yàn)檩d體,家園共促幼兒合作意識(shí)發(fā)展
吳春紅
對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革的建議
侯林芳
論學(xué)生的教育幸�！绹�(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)管窺
朱嘉祺
智慧理答引領(lǐng)有效課堂
蔡莉莉
寫字教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐研究
張曉平
如何在課堂教學(xué)中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
付藝
課堂上學(xué)生主體地位和教師引導(dǎo)作用的探究
董紅梅
小班化教學(xué)環(huán)境下的多元評(píng)價(jià)機(jī)制
劉爽
小班化環(huán)境下培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生一人一崗能力方法的研究
金麗麗
關(guān)注教育動(dòng)態(tài) 共筑教育夢(mèng)想黑河市召開2016年全市教育工作會(huì)議
楊加國(guó)

聚美于和 筑夢(mèng)和育——黑河市第五小學(xué)簡(jiǎn)介

以和致育 五和而育

多一分關(guān)愛(ài),再多一分關(guān)愛(ài)——“和育”文化的教師之道

開發(fā)“和育”校本課程 構(gòu)建動(dòng)靜相和的課程文化

構(gòu)建“和育”課堂體系 形成惠風(fēng)和暢的課堂文化

構(gòu)和育氛圍 育和美少年

利用“閱讀資源” 提高閱讀能力

小班化條件下后“茶館式”課堂教學(xué)模式初探

在初中如何開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

在和諧的語(yǔ)文課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí)

趣味游戲讓拼音教學(xué)更精彩

對(duì)話朗讀指導(dǎo)精致化微模式初探

多重品析,提升語(yǔ)文閱讀鑒賞能力

語(yǔ)文教學(xué)中的科學(xué)教育

讓小學(xué)生的習(xí)作心靈自由飛翔

讓“美”在數(shù)學(xué)課中綻放——和育課堂案例分析

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的使用

淺談小班化教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問(wèn)

提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的途徑

學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)“四重奏”

淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

小班化數(shù)學(xué)課堂如何開展小組合作學(xué)習(xí)

積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 構(gòu)建高效課堂

小班化數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究

淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

提高英語(yǔ)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法

小班化英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談

如何做好小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)

淺談初中歷史教師集體備課的優(yōu)勢(shì)與弊端

利用結(jié)構(gòu)性材料進(jìn)行科學(xué)探究淺探

淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果

讓“和悅”走進(jìn)科學(xué)課堂

區(qū)域活動(dòng)與集中活動(dòng)優(yōu)化整合的實(shí)踐探究——以大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“自然測(cè)量”為

幼兒園音樂(lè)教育生活化之淺探

貴知、重行、育情、深意—— 論文QQ81995535 以藝術(shù)游戲?yàn)檩d體,家園共促幼兒合作意識(shí)發(fā)展

對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革的建議

論學(xué)生的教育幸�！绹�(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)管窺

智慧理答引領(lǐng)有效課堂

寫字教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐研究

如何在課堂教學(xué)中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)

課堂上學(xué)生主體地位和教師引導(dǎo)作用的探究

小班化教學(xué)環(huán)境下的多元評(píng)價(jià)機(jī)制

小班化環(huán)境下培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生一人一崗能力方法的研究

關(guān)注教育動(dòng)態(tài) 共筑教育夢(mèng)想 黑河市召開2016年全市教育工作會(huì)議

聚美于和筑夢(mèng)和育——黑河市第五小學(xué)簡(jiǎn)介

以和致育五和而育

開發(fā)“和育”校本課程構(gòu)建動(dòng)靜相和的課程文化

構(gòu)建“和育”課堂體系形成惠風(fēng)和暢的課堂文化

構(gòu)和育氛圍育和美少年

貴知、重行、育情、深意—— 論文QQ81995535 以藝術(shù)游戲?yàn)檩d體,家園共促幼兒合作意識(shí)發(fā)展

論學(xué)生的教育幸�！绹�(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)管窺

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