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黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647

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《湖南社會科學雜志》2016年02期

《黑河教育雜志》2011年04期目錄

冉冉升起的幼教新星——黑河市教育幼兒園
教育要為生命護航
呂占海;
高中教師的角色定位
江智明;
對教師合作文化的思考
蘇翠俠;
怎樣提高數(shù)學教學設(shè)計的有效性——由教學《比的基本性質(zhì)》引發(fā)的思考
張忠宏;
“解決問題”教學的“五多五少”
黃新國;
敢問·會問·善問
林燕山;
小學課堂提問設(shè)計“五性”
高峰齡;
新課堂新評價
張潤香;
淺析合作式教學在初中數(shù)學課堂中的應(yīng)用
張麗珍;
營造寬松的數(shù)學課堂氛圍
康寶玉;
數(shù)學解題方法多樣性的探討
李彩云;
讓有效提問成為引領(lǐng)課堂教學的翅膀
吳晉南;
趣中讀,讀中品,品中悟——淺談朗讀教學的有效手段
何建國;
淺談QQ空間在語文教學中的應(yīng)用
章建光;
起步作文教學“五要”
張月瓊;
如何提高小學生的寫作能力
康云嬌;
探究小學低年級的識字教學方法
張立紅;
語文教學中的留空白藝術(shù)
施海波;
構(gòu)建有效課堂還語文本色
吳秀云;
讓浮躁遠離閱讀課堂
王萬紫;
淺談初中語文教學中的學生自主學習能力培養(yǎng)
花晨;
對“教后反思”有效性的思考
吳蕓香;
淺談?wù)Z文課堂有效性的提高
洪于轉(zhuǎn);
趣味識字方法淺探
齊春華;
影響聽力教學的因素及改進措施
王麗輝;王慶富;
小學中年級作文教學心得
藍繼華;
焦慮情緒與外語學習關(guān)系初探
邵瀟雨;
學好中學英語的若干策略
王瑞琦;
初中物理有效教學特性分析
顧文權(quán);
構(gòu)建高效物理課堂的策略
張鵬;
效率課堂的啟示
張秀紅;
中學政治教學資源優(yōu)化途徑探析
羅春華;
淺談歷史課堂中的有效性提問
郝麗;
培養(yǎng)學生問題意識的途徑
鄭佩瓊;
論泰語構(gòu)詞法及新詞的生成
楊惠;
《從古到今話交通》教學設(shè)計
李玉珂;
《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計
張慧波;
隨筆作文《我的新朋友》課堂選錄
胡清云;
職業(yè)院校英語教學淺析
向丹輝;
情感過濾假設(shè)與高職外貿(mào)英語口語教學
嚴敏芳;
高職院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)與規(guī)范管理的探索與實踐——以寧波
鐘碧芬;
強化實踐教學培養(yǎng)職業(yè)能力
梅園;
中職學校如何貫穿創(chuàng)業(yè)教育
吉翠花;
《數(shù)控機床電氣控制分論文QQ81995535 析與測試》課程的設(shè)計與實施
鄧良成;
《數(shù)控機床電氣控制分析與測試》課程建設(shè)中“度”的把握
張愛紅;羅海方;
論“雙核人才”培養(yǎng)
王邦建;
淺談“90后”飛行學員的教學管理工作
尚秀旻;王曉冬;
針對高中女生特點開展體育教學
孫傳義;
淺談培養(yǎng)聾生學習的主動性
董敏英;
名人“背功”的啟示——淺談幼兒記憶的培養(yǎng)
鮑愛麗;
創(chuàng)編織區(qū)域促幼兒發(fā)展
黃美瓊;
淺析教會法中的繼承制度
劉宇;
在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
顏麗云;
高職英語專業(yè)英語新聞教學策略
熊群紅;彭明蓉;
如何利用網(wǎng)絡(luò)深化高校思想政治教育工作
郗芙蓉;白嘉菀;
新課程理念下的古詩文教學
彭鵬;
《英語閱讀》課程教學改革芻議
林琳;
少數(shù)民族高層次骨干人才碩士研究生對基礎(chǔ)培訓生角色認同的調(diào)查與分析
陳宇;陳京平;吳靈芝;
大學生英語自學能力的培養(yǎng)途徑
孫新法;
社會主義榮辱觀與當代大學生價值觀塑造
馬楠;楊亞卉;高新;徐長澤;
數(shù)字化語言實驗室常見故障及解決辦法
唐宇;
黑河市教育幼兒園簡介

冉冉升起的幼教新星——黑河市教育幼兒園

教育要為生命護航

高中教師的角色定位

對教師合作文化的思考

怎樣提高數(shù)學教學設(shè)計的有效性——由教學《比的基本性質(zhì)》引發(fā)的思考

“解決問題”教學的“五多五少”

敢問·會問·善問

小學課堂提問設(shè)計“五性”

新課堂 新評價

淺析合作式教學在初中數(shù)學課堂中的應(yīng)用

營造寬松的數(shù)學課堂氛圍

數(shù)學解題方法多樣性的探討

讓有效提問成為引領(lǐng)課堂教學的翅膀

趣中讀,讀中品,品中悟——淺談朗讀教學的有效手段

淺談QQ空間在語文教學中的應(yīng)用

起步作文教學“五要”

如何提高小學生的寫作能力

探究小學低年級的識字教學方法

語文教學中的留空白藝術(shù)

構(gòu)建有效課堂 還語文本色

讓浮躁遠離閱讀課堂

淺談初中語文教學中的學生自主學習能力培養(yǎng)

對“教后反思”有效性的思考

淺談?wù)Z文課堂有效性的提高

趣味識字方法淺探

影響聽力教學的因素及改進措施

小學中年級作文教學心得

焦慮情緒與外語學習關(guān)系初探

學好中學英語的若干策略

初中物理有效教學特性分析

構(gòu)建高效物理課堂的策略

效率課堂的啟示

中學政治教學資源優(yōu)化途徑探析

淺談歷史課堂中的有效性提問

培養(yǎng)學生問題意識的途徑

論泰語構(gòu)詞法及新詞的生成

《從古到今話交通》教學設(shè)計

《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計

隨筆作文《我的新朋友》課堂選錄

職業(yè)院校英語教學淺析

情感過濾假設(shè)與高職外貿(mào)英語口語教學

高職院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)與規(guī)范管理的探索與實踐——以寧波

強化實踐教學 培養(yǎng)職業(yè)能力

中職學校如何貫穿創(chuàng)業(yè)教育

《數(shù)控機床電氣控制分 論文QQ81995535 析與測試》課程的設(shè)計與實施

《數(shù)控機床電氣控制分析與測試》課程建設(shè)中“度”的把握

論“雙核人才”培養(yǎng)

淺談“90后”飛行學員的教學管理工作

針對高中女生特點開展體育教學

淺談培養(yǎng)聾生學習的主動性

名人“背功”的啟示——淺談幼兒記憶的培養(yǎng)

創(chuàng)編織區(qū)域 促幼兒發(fā)展

淺析教會法中的繼承制度

在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識

高職英語專業(yè)英語新聞教學策略

如何利用網(wǎng)絡(luò)深化高校思想政治教育工作

新課程理念下的古詩文教學

《英語閱讀》課程教學改革芻議

少數(shù)民族高層次骨干人才碩士研究生對基礎(chǔ)培訓生角色認同的調(diào)查與分析

大學生英語自學能力的培養(yǎng)途徑

社會主義榮辱觀與當代大學生價值觀塑造

數(shù)字化語言實驗室常見故障及解決辦法

黑河市教育幼兒園簡介

新課堂新評價

構(gòu)建有效課堂還語文本色

《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計

強化實踐教學培養(yǎng)職業(yè)能力

《數(shù)控機床電氣控制分論文QQ81995535 析與測試》課程的設(shè)計與實施

創(chuàng)編織區(qū)域促幼兒發(fā)展