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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2012年02期目錄
  • 教育創(chuàng)新與學(xué)校課堂教學(xué)改革論綱

    裴娣娜;
  • 信息技術(shù)“進(jìn)入”教學(xué)的四種類型

    吳康寧;
  • 論有效教學(xué)的三大理論基礎(chǔ)

    余文森;
  • 整體化有序設(shè)計(jì)單元教學(xué)探討

    馬蘭;
  • 《小學(xué)科學(xué)課程的科學(xué)哲學(xué)研究》一書出版

    ;
  • 我國(guó)教師適應(yīng)新一輪課程改革現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    楊莉娟;項(xiàng)純;李鐵安;
  • 教科書適切于農(nóng)村:新中國(guó)成立六十年以來的趨近與悖離

    李長(zhǎng)吉;張文娟;
  • 新中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容變革舉要

    章建躍;
  • 回顧與反思:小學(xué)數(shù)學(xué)教科書研究綜述(2001~2010)

    魏佳;羅萍萍;
  • 教科書,本質(zhì)特性何在?——基于中國(guó)百年教科書的幾點(diǎn)思考

    吳小;
  • 百年來我國(guó)中小學(xué)教科書供應(yīng)體制的演變與啟示

    賀金林;
  • 清末中學(xué)博物教科書中進(jìn)化論內(nèi)容的演變及其社會(huì)影響

    譚永平;
  • 理性:語(yǔ)文課程改革不應(yīng)缺失的價(jià)值坐標(biāo)——語(yǔ)文課程改革的深度反思

    吳格明;
  • 關(guān)于語(yǔ)文課程目標(biāo)百年嬗變的反思

    徐林祥;楊九俊;
  • 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考

    葛炳芳;
  • 歷史之“時(shí)”:談時(shí)間思維能力的培養(yǎng)

    馬曙慧;
  • 初中生對(duì)理化課程不同教學(xué)方法喜好程度的調(diào)查研究

    馬宏佳;李媛;金惠文;
  • 創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè) 彰顯教師教育特色——華中師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)論教師高

    王后雄;洪早清;王世存;
  • 日本中小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)制定簡(jiǎn)介——21世紀(jì)兩個(gè)10年修改的比較

    于琛;
  • 日本第七次中學(xué)課程改革及其啟示

    楊如安;
  • 美國(guó)高中學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng) 論文QQ81995535 探析

    李善良;
  • 現(xiàn)代化企業(yè)開新篇 十二五起步謀發(fā)展——人教社2011年的精彩回放與

    龍啟泰;
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