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教育藝術(shù)

編輯出版：教育藝術(shù)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2821

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《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年20期

《湖南社會(huì)科學(xué)雜志》2013年05期

《高中生雜志》2014年07期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2014年23

《生命的化學(xué)雜志》2015年06期

《化學(xué)世界雜志》2013年06期

《海外英語(yǔ)雜志》2015年01期

《古漢語(yǔ)研究雜志》2011年04期

《東方少年(快樂文學(xué))雜志》2015年06

《教育藝術(shù)雜志》2012年09期目錄

生命的選擇
笑言
封面人物介紹
打造校園文化彰顯教育本真
楊健
凝視發(fā)現(xiàn) 思考抒發(fā)
李鳳耐
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
淺談如何開展高效課堂教學(xué) 論文QQ81995535
寇紅巖
強(qiáng)化情感教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張聰聰
學(xué)生的一半是滿的
黃冬梅
讓思想政治理論課變得活力高效
李詠梅
用順口溜給小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提鮮
俞曉建
淺談如何發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
張紅紅
論素質(zhì)教育下的兒童畫教學(xué)
葉宇紅
談作文教學(xué)中的“主體”意識(shí)
徐儉雷
讓學(xué)——“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式下數(shù)學(xué)教學(xué)的“華麗轉(zhuǎn)身”
楊志翔
當(dāng)前小學(xué)閱讀教學(xué)中的四個(gè)“頑疾”
袁佩
“長(zhǎng)文短教”的教學(xué)策略
周瓚
在小學(xué)體育教學(xué)中提升孩子的德育品質(zhì)
茍宏書
識(shí)字教學(xué)靈動(dòng) 感受學(xué)習(xí)樂趣
林麗萍
淺談“評(píng)價(jià)”與“激勵(lì)”
嚴(yán)衛(wèi)星
黨校干部培訓(xùn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題與建議
李鳳
高中英語(yǔ)有效對(duì)話教學(xué)的策略
羅秋云
文言詩(shī)文停頓節(jié)奏探微
武君
幼兒戲劇活動(dòng)給我們帶來的啟示
戴霞
談體育教學(xué)中的寬與嚴(yán)
張玉飛
淺談高三政治二輪復(fù)習(xí)
顧向鋒
展現(xiàn)生活魅力寫出生活原味作文
賀珍東
塑造重于改造——談孩子良好性格的培養(yǎng)
張清雅王中岱
談學(xué)生播音員的技巧訓(xùn)練
虞霞
廣泛應(yīng)用比較法提高課堂效益
張國(guó)勤
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
王學(xué)川
重視對(duì)青少年的法制教育
袁定昌
談大學(xué)體育的改革與實(shí)踐
王曉瑛王龍
圖書館信息化支撐體系的建設(shè)策略
王雪娟
強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)工作
周婭
國(guó)粹、轉(zhuǎn)換、給力
李燕杰
名人幽默賞析
象牙塔里的悲劇——聚焦大學(xué)生自殺現(xiàn)象
王婭姝
淺析初中生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
高廣權(quán)
談教學(xué)過程中的價(jià)值取向與獨(dú)特體驗(yàn)
陸玲燕
借助文本煉就寫功——談中年級(jí)小練筆的有效運(yùn)用
黃勤海
高中生財(cái)富觀教育摭談
徐金祥
信息社會(huì)化學(xué)校德育工作分析
劉發(fā)建
在課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)上用功
鄭雪梅
創(chuàng)新老干部工作著力提升文化養(yǎng)老意識(shí)
左松濤
讓生命在語(yǔ)文課堂里煥發(fā)光彩
林杏花
古典樂如何走進(jìn)盲童的心田
李夢(mèng)吾
動(dòng)畫藝術(shù)與動(dòng)作設(shè)計(jì)
張玉梅
政治教學(xué)中的“空白”藝術(shù)
黃麗
讓學(xué)生沉醉于濃濃的書香里——談淺課外閱讀氛圍的營(yíng)造
季愛華
創(chuàng)設(shè)不同的“情景” 提高思想品德課活力
李彩霞
漢字練字占位方法初探
王憶齊
提高大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量探索
王小梅
讀寫互動(dòng) 拓展延伸——《仁義禮智,我固有之》教學(xué)札記
孫廷鋒
關(guān)于提高高校音樂教學(xué)實(shí)效性的思考
何昕宇
導(dǎo)學(xué)式自主合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李愛娥
《認(rèn)識(shí)整百數(shù)》的教學(xué)體會(huì)與說明
喻譯萱
在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
張艷清
對(duì)高中藝術(shù)學(xué)科模塊綜合學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)想法
蘇冀洲
英語(yǔ)信息技術(shù)輔助聽說教學(xué)實(shí)踐淺析
劉家玲
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
郭英
動(dòng)態(tài)生成綻放英語(yǔ)課無法預(yù)約的精彩
謝惠琴
點(diǎn)化生命潤(rùn)澤童心
劉梅蘭
讓美術(shù)教學(xué)濡染鄉(xiāng)土醇香
許春蕾
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自制教具和學(xué)具的使用
陳曉玲
加強(qiáng)高中課外體育活動(dòng)勢(shì)在必行
陳俠
作文教學(xué)中“檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)踐
潘敏
關(guān)于新時(shí)期幼兒園的安全教育問題探討
陳雪梅
英語(yǔ)高效課堂初探
景步娟
學(xué)習(xí)謝弗勒《人類潛能》理論——淺議高中生美術(shù)潛能的開發(fā)
葛汝根

生命的選擇

封面人物介紹

打造校園文化 彰顯教育本真

凝視 發(fā)現(xiàn) 思考 抒發(fā)

全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

淺談如何開展高效課堂教學(xué) 論文QQ81995535

強(qiáng)化情感教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生的一半是滿的

讓思想政治理論課變得活力高效

用順口溜給小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提鮮

淺談如何發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

論素質(zhì)教育下的兒童畫教學(xué)

談作文教學(xué)中的“主體”意識(shí)

讓學(xué)——“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式下數(shù)學(xué)教學(xué)的“華麗轉(zhuǎn)身”

當(dāng)前小學(xué)閱讀教學(xué)中的四個(gè)“頑疾”

“長(zhǎng)文短教”的教學(xué)策略

在小學(xué)體育教學(xué)中提升孩子的德育品質(zhì)

識(shí)字教學(xué)靈動(dòng) 感受學(xué)習(xí)樂趣

淺談“評(píng)價(jià)”與“激勵(lì)”

黨校干部培訓(xùn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題與建議

高中英語(yǔ)有效對(duì)話教學(xué)的策略

文言詩(shī)文停頓節(jié)奏探微

幼兒戲劇活動(dòng)給我們帶來的啟示

談體育教學(xué)中的寬與嚴(yán)

淺談高三政治二輪復(fù)習(xí)

展現(xiàn)生活魅力 寫出生活原味作文

塑造重于改造——談孩子良好性格的培養(yǎng)

談學(xué)生播音員的技巧訓(xùn)練

廣泛應(yīng)用比較法提高課堂效益

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

重視對(duì)青少年的法制教育

談大學(xué)體育的改革與實(shí)踐

圖書館信息化支撐體系的建設(shè)策略

強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)工作

國(guó)粹、轉(zhuǎn)換、給力

名人幽默賞析

象牙塔里的悲劇——聚焦大學(xué)生自殺現(xiàn)象

淺析初中生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

談教學(xué)過程中的價(jià)值取向與獨(dú)特體驗(yàn)

借助文本 煉就寫功——談中年級(jí)小練筆的有效運(yùn)用

高中生財(cái)富觀教育摭談

信息社會(huì)化學(xué)校德育工作分析

在課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)上用功

創(chuàng)新老干部工作 著力提升文化養(yǎng)老意識(shí)

讓生命在語(yǔ)文課堂里煥發(fā)光彩

古典樂如何走進(jìn)盲童的心田

動(dòng)畫藝術(shù)與動(dòng)作設(shè)計(jì)

政治教學(xué)中的“空白”藝術(shù)

讓學(xué)生沉醉于濃濃的書香里——談淺課外閱讀氛圍的營(yíng)造

創(chuàng)設(shè)不同的“情景” 提高思想品德課活力

漢字練字占位方法初探

提高大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量探索

讀寫互動(dòng) 拓展延伸——《仁義禮智,我固有之》教學(xué)札記

關(guān)于提高高校音樂教學(xué)實(shí)效性的思考

導(dǎo)學(xué)式自主合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

《認(rèn)識(shí)整百數(shù)》的教學(xué)體會(huì)與說明

在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

對(duì)高中藝術(shù)學(xué)科模塊綜合學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)想法

英語(yǔ)信息技術(shù)輔助聽說教學(xué)實(shí)踐淺析

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

動(dòng)態(tài)生成 綻放英語(yǔ)課無法預(yù)約的精彩

點(diǎn)化生命 潤(rùn)澤童心

讓美術(shù)教學(xué)濡染鄉(xiāng)土醇香

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自制教具和學(xué)具的使用

加強(qiáng)高中課外體育活動(dòng)勢(shì)在必行

作文教學(xué)中“檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)踐

關(guān)于新時(shí)期幼兒園的安全教育問題探討

英語(yǔ)高效課堂初探

學(xué)習(xí)謝弗勒《人類潛能》理論——淺議高中生美術(shù)潛能的開發(fā)

打造校園文化彰顯教育本真

凝視發(fā)現(xiàn) 思考抒發(fā)

展現(xiàn)生活魅力寫出生活原味作文

國(guó)粹、轉(zhuǎn)換、給力

借助文本煉就寫功——談中年級(jí)小練筆的有效運(yùn)用

創(chuàng)新老干部工作著力提升文化養(yǎng)老意識(shí)

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

動(dòng)態(tài)生成綻放英語(yǔ)課無法預(yù)約的精彩

點(diǎn)化生命潤(rùn)澤童心